安全教育的作文（4篇）

写作好帮手1/6安全教育的作文（4篇）【导读】这篇文档“安全教育的作文（4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！安全教育的作文【第一篇】在一个阳光明媚的早晨，我们兴奋地参观了安全教育基地。到达目的地后，我们首先来到三楼，在那里我们介绍了消防安全知识。我们听了老师的介绍，认真做了笔记。老师说：“发现火灾，直接打110。最好用座机，因为座机比手机快30秒。”我不明白为什么座机比手机快。我还没来得及理解，就去参观了下一个地方。有一个如何使用灭火器的介绍。老师说：“用灭火器的时候，先看看上面的表。如果针指向绿色部分，可以用。使用时，先拔出保险销，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，喷在火源根部。”有同学自己也试过。然后，我们参观了四楼，在那里我们介绍了家用电器的安全知识。老师先给我们看了一个电视视频：一个写作好帮手2/6鸡蛋在微波炉里加热，几秒钟后突然爆炸；一瓶可乐在微波炉里加热了。慢慢地，瓶子开始膨胀变形，然后砰的一声爆炸了。老师看完后还介绍了一些电器使用的安全知识，说：“电器不能放在潮湿的地方，否则会触电。”当我给我们看一张通电的人的照片时，我很震惊。看来我们也要注意家里电器的安全了！否则后果不堪设想！然后我们去了五楼，参观了地铁逃生的安全知识。老师带领我们体验了一次虚拟地铁逃生。在一个模拟地铁里，发生了火灾。先拉下紧急逃生门，然后用力开门，顺着轨道往下跳向地铁相反的方向逃生。参观结束后，我们乘公共汽车回学校。今天的参观很有意义，我们可以学到很多关于安全的知识。我心想：生命如此重要，以后一定要远离危险，珍惜生命，因为每个人都只活一次。教育安全作文400字【第二篇】星期四，我们学校组织五年级同学去新大楼四楼聆听水上安全知识讲座，讲座由吴淞海事局的叔叔阿姨们为我们讲解。首先，一位叔叔为我们讲解了水上可能发生的种种危险，通过一个个生动的真实案例，我们了解到一些水上自救、互救的安全常识，学习到许多以前课本上不知写作好帮手3/6道的`知识。比如因为鲨鱼最怕橙色，所以救生圈和救生衣一般都设计成橙色的。鲜艳的橙色不仅便于救援人员及时发现目标，还能令鲨鱼远离落水人员。大家都听得津津有味。又一个问题出现在屏幕上：水上救生电话是多少？同学们有的说是110，有的说是120，但是都不对，没有人知道正确答案。于是，这位叔叔告诉了我们正确答案：12395，谐音123救我，大家都牢牢地记住了这个电话。接着我们又学习穿救生衣，如何在一分钟内穿的规范正确，又快又好。听了讲座，我知道了水上会发生很多危险，我们要小心，做好安全防备。当遇到险情时，我们不要惊慌失措，要沉着冷静地自救互救，尽快远离危险。我们每一个人的生命都是很宝贵的，我们一定要珍惜生命，防患于未然，时刻把安全两字牢记心中。安全教育作文【第三篇】今天早上，我和爸爸妈妈一起看了中央一台的《生活早参考》清明特别节目——无妄之灾。这个节目首先讲了一个旅游团在凤凰古城游玩时，一个老奶奶在风雨中到沱江边照相时，大风把伞刮飞进江中，老奶奶被伞一带，脚下一滑，也掉到了江中，先写作好帮手4/6后有3个人跳进江中救人，可是不仅没有救上来，第一个人还晕了，第二个人头撞破了，鲜血直流，还是公安和消防武警到来了，才把他们都救上来。专家观点:水中救人，不是专业救护人员，不是水性特别好的，尽量别下水救人，通过绳索救人。否则是二条人命。接下来讲了夺命的风筝风和婴儿车。一根细细的风筝线，横在马路上，就成了锋利的尖刀；一个本应该呵护和保护婴儿的婴儿车，因为大人的不小心，反而成了事故的隐患。最后讲了咬人的健身器材。健身器材作为一项公益设施，如今已广泛走进小区、公园、广场等地，给喜爱体育锻炼的人们提供了诸多便利。但是近年来，有关健身器材伤人尤其是儿童的事件却屡屡发生，有卡住小孩的头、脚指、手等。现场采访，好多人都是只要孩子高兴，就让孩子玩，最多自己在旁边看着，压根儿没看健身器材的注意事项和使用说明，也不知如何合理科学使用健身器材，更没有教孩子正确使用。才导致事故频发。爸爸妈妈说，他们也没有太注意健身器材的注意事项和使用说明，再到楼下，我们一起学习注意事项和使用说明。写作好帮手5/6小朋友的爸爸妈妈们，你们也要学习呀！教会孩子正确使用健身器材！安全教育的作文【第四篇】“呜——”尖锐的警笛声突然响起，打破了校园的宁静。仿佛谁发了一道无声的命令，舒缓的校园顿时紧张起来：孩子们不约而同地从教室里跑出，或抱住头部，或手捂鼻子，屈膝弯腰往消防通道跑。老师们有的守住教室门，有的守住拐角，有的早就站在楼梯口接应孩子。听得见孩子们如潮水般奔跑的脚步声，听得见老师们“跟上”、“不要挤”、“跑到安全地带”的叮嘱声，却没听见孩子们一声慌乱的叫喊，没有看见一个推挤的动作……一切快速、有序。这是我校在第15个“全国中小学生安全教育日”开展的紧急疏散演练的情景。我们不禁要为孩子和老师应对突发事件的能力喝彩，同时又会生出疑问：这一切，是怎么做到的？实践告诉我们：只要安全教育不走过场，孩子们就能够形成一种类似于条件反射的应变能力。安全教育一直被我校当做一项首要任务来抓，上自校级领导，下至班主任、科任老师；大到学校开学（闭学）仪式、国旗下讲话，小到课堂上的随机渗透；形式写作好帮手6/6多样，有消防演练、紧急疏散演练、专家安全讲座、“致家长一封信”、安全知识竞答、安全宣传海报、手抄报……让孩子乐于了解安全知识，掌握自救方法。在安全教育的内容上，我们做到“安全教育无小事”。教育时，争取涵盖每一方面，但又有所侧重，做到尽量根据学校实际、学生实际及当前社会近况对孩子进行教育，让孩子在学习中明白危险的物品不能玩、危险的地方不能去、危险的事情不能做，牢记“110”、“119”、“120”等报警急救电话。我们相信，在学校对学生开展安全教育，能够培养学生良好的安全意识，提高他们的自我保护能力。因此，安全教育不应该走过场，而应该警钟长鸣！