您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 幼儿园小班主题教育活动方案(案例)【最新4篇】
精编资料,供您参考幼儿园小班主题教育活动方案(案例)【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班主题教育活动方案(案例)【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小班幼儿园主题活动方案【第一篇】活动目标1、初步学习听前奏演唱歌曲。2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。活动准备可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。活动过程一、师生问好。师:小朋友们好。生:老师你好。(唱出来,注意速度放慢)二、练声。简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”律动三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)师:瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣,轻轻唱出我爱我的树枝。小鸟在天空中飞翔,自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏,蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。让我们大家一起说我爱我的幼儿园。四、熟悉歌词。师:幼儿园里朋友多,夏老师也来找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友吗?生:愿意。师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。师:再来找个男孩子,刘天奇,你愿意和我做好朋友吗?生:愿意。师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。师:我爱我的幼儿园,幼儿园里什么多?生:朋友。师:我们一起说,我爱我的幼儿园,幼儿园里朋友多。精编资料,供您参考师:一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么?生:跳舞,唱歌,,,师:又唱歌来又跳舞,我们一起唱歌跳舞,快不快乐?生:快乐。师:又唱歌来又跳舞,大家一起真快乐!让我们把四句话连起来说说看五、学唱歌曲。师:有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌,夏老师来唱给大家听听看。师:再听一遍,这一次我们一起来拍拍手。师:这次让我们一起来拍手,划圆圈。师:熟悉了歌词和节奏,我们一起来跟着琴声唱一唱。师:听听看别的小朋友是怎么唱的?(视频)节奏稍快,情绪快乐,一起跟着唱唱,拍手唱唱,拍手划圆圈唱唱六,加上乐器伴奏。1、介绍手串铃,小手抓着一串铃铛,声音沙沙沙,沙沙沙,学会动作的小朋友就发一个2、放音乐,加上小乐器。七、表演唱。今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》,一起说一遍,让我们加上动作表演唱八、小结。师:今天的音乐课就上到这里,老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏)小班幼儿园主题活动方案【第二篇】设计意图在幼儿的生活经历中,从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境,难免缺乏安全感。同时,幼儿从“小太阳”变为群体中的一员,这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法,学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮助,使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活,带给幼儿有益的尝试和生活经验,从而积极主动适应生活环境,实现顺利过渡。活动一:参观幼儿园活动目标熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。活动准备场地安全检查精编资料,供您参考过程建议1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观,了解其用途及与幼儿的关系。2、观看园内环境及了解班级的位置。3、大家分享见闻并自由活动。活动二:我的东西我认识活动目标认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。活动准备每个孩子的个人生活物品有不同的标记。过程建议1、带幼儿来到饮水区,认识自己的茶杯,了解其作用。2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?4、认标记拿自己的茶杯喝水。5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。活动三:有趣的饲养角活动目标知道幼儿园里有可爱的小动物,愿意亲近它们。活动准备饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物,并准备动物的食物。过程建议1、幼儿来到饲养角,看一看可爱的小动物的家。2、摸一摸小兔、鸽子等小动物,说说自己的感觉。3、给小动物自由喂食。延伸提示1、在日常生活中,引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则,如午休时不吵闹。2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园,丰富幼儿的经验。幼儿园小班主题教育活动方案【第三篇】活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。活动准备:带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程:一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。精编资料,供您参考二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。2、引导幼儿探索黑房子里有什么。3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏:寻宝1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。2、玩游戏“寻宝”评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。小班幼儿园主题活动方案【第四篇】活动目标:1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动,并体验与他人一起唱歌的欢乐。3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备:1、带领幼儿参观幼儿园,培养幼儿热爱幼儿园。2、幼儿在园的活动照片。3、歌曲《我爱我的幼儿园》。活动过程:一、练声。《小星星》《两只老虎》二、观看幼儿在园的活动照片并提问。1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。精编资料,供您参考提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园)他们在幼儿园干什么呀?你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。提问:小朋友,歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?2、教师示范演唱。3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。4、教师带领幼儿随琴声歌唱。5、分角色进行练习。(1)第一遍分组的形式进行练习。(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,(3)鼓励幼儿大胆地唱。四、结束活动。1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。2、结束活动。
本文标题:幼儿园小班主题教育活动方案(案例)【最新4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10069303 .html