班会方案：母亲节主题班会活动方案案例3篇

班会方案：母亲节主题班会活动方案案例3篇【导读】这篇文档“班会方案：母亲节主题班会活动方案案例3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！班会方案：母亲节主题班会活动方案1内容来自冀教网活动目标：1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。问题分析:我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。活动准备:1、课前以一些生活现实为背景排演小品；2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；4、练习各种家务劳动技能；活动人员:1、本班51名同学和正副班主任；2、聘请部分学生家长；主持人:4人整体设计:1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；活动过程:一、对话引入，启发活动兴趣。a:***你知道“母亲节”是那天吗？b:是五月的第二个星期日呀!a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？b:我的礼物最珍贵，是——(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。a:同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗？”)2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？”)a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？学生讨论发言二、深入生活，技能展示:b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!#p#副标题#e#劳动小技能展示:1、图片展示:在家里收拾房间。2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”全班:我们爱你!家长:孩子呀，我们也爱你!2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗？(教师贴上自己的名字并进行讲话)a、b:母亲节主题班会到此结束。母亲节班会活动方案2主题班会活动方案母亲节的礼物活动过程：（一）、对话引入，启发活动兴趣：班主任：同学们，你知道吗？无论你身在何时、何地，有个人，她永远占据在你的心中。无论你如何索取、享用，有一种爱，她永远不需要你任何回报„„这个人，叫做“母亲”！这种爱，就叫“母爱”！（*媒体1——背景音乐《世上只有妈妈好》学生拍手齐唱）就让我们在歌声中开始今天的班会，接下来我想邀请李梓铭和孙文珺和我一起主持班会，小朋友们同意吗？掌声欢迎两位主持人。甲乙：老师们、同学们，早上好。甲（李梓铭）：孙文珺，你知道“母亲节”是哪天吗？乙（孙文珺）：当然知道了，听我的介绍吧！（媒体2——介绍母亲节：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第2个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。）甲：谢谢你的介绍，我还给大家带来一个关于母亲的故事。（播放爱的故事：暴走妈妈）教师小结：为能割下肝脏救儿子，55岁的母亲每天暴走10公里减去了脂肪肝。母亲的爱是这个世界上最长久的爱，最无私的爱！同学们，面对如此高尚，如此珍贵的母爱，除了接受和感动我们又能真正回报多少。甲：你在母亲节那一天送给妈妈什么礼物啊？乙：我的礼物最珍贵，是——先不告诉你。（神秘的），反问：那你送给妈妈什么礼物了？甲：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（3）班的很多同学把母亲节那天准备献给家人的礼物都带来了，你看：（*媒体3——劳动小技能展示：）1、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘。2、乙：有请图片上的同学来介绍一下。教师小结：我们每个人都拥有一个温暖的家。在爸爸妈妈无微不至的关心爱护下，我们快乐成长。每一个平凡的日子里，妈妈为我们操心劳累，却从来不说什么。如果我们能从身边的小事学起，从一点一滴做起，哪怕只是洗一次红领巾，摘一次菜，我们多做一些，妈妈就轻松一些，希望每一位同学都能成为父母的小帮手，用实际行动回报他们的爱。（二）感受亲情1．感受父母之情甲：是啊，人间最美是真情；乙：人间最真是亲情；请看„„*媒体4——循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱；乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；合：亲爱的爸爸、妈妈，请你们听听我们的心里话。*媒体4——说一句感谢父母的话（小组上台说）甲：（鼓掌）同学们，相信爸爸妈妈一定听到了你们的心里话。乙：其实妈妈也有心里话想告诉我们，让我们一起来听听吧？（播放视频——张越童妈妈）2．《新三字经》表孝心甲：听了张越童妈妈的话我很感动；乙：原来爸爸妈妈把对我们的爱都放在了心里；合：就让我们念首《新三字经》表孝心。*媒体5——《新三字经》，配音乐。小组朗诵：（三）真情回送1．感恩父母甲：我们的家需要爸爸，他用有力的肩膀撑起一个家；乙：我们的家需要妈妈，她用温柔的爱呵护我们成长；甲：如山如海的爱，让我们心存感激；乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。请看《小乌鸦爱妈妈》（*媒体7：《小乌鸦爱妈妈》）甲：同学们，看到这个故事，你心中一定有很多感受，想说些什么呢？有请——（听到精彩的发言带头鼓掌）乙：有请——教师总结：同学们，听了你们的心里话，老师为你们感到高兴。是啊，父母为我们付出的，是那么多，那么无私。现在你们明白了要孝顺父母，回报父母，你们真的长大了，懂事了。2．了解父母乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；甲：而我们，又知道他们多少呢？乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！（*媒体9——小小知多少）游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？（3）你父母的生日是“几年几月几日”？3．孝敬的心声甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始努力；乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！甲：请听我们的“感恩三十六计”——（*媒体10——我们的心声——感恩三十六计）4．唱出《感恩的心》甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情！乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！（*媒体11——《感恩的心》）全班：表演、齐唱《感恩的心》6．中队辅导员讲话甲：最后，请中队辅导员讲话媒体12——“谁言寸草心，报得三春晖”教师总结：古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们都将铭记于心。同学们，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！从小事做起，在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。现在开始让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，爱我们的老师，爱我们的国家，真正做一个懂得感恩的人！甲、乙：鼓楼第一中心小学二（3）班《献给母亲节的礼物》主题班会到此结束。孙文珺：我的《感恩36计》是再也不偷懒了，每周认真去上舞蹈课，然后跳一支最美的舞送给爸爸妈妈，为他们带去快乐。邢楚荀：我的计划是从现在开始努力改掉自己任性的缺点，有什么事跟爸爸妈妈好好说，不再为一点小事就生气了。王昕怡：我的计划是上课专心听讲，每天认真完成作业，尽自己的力量独立学习，少让为了工作回来很晚的爸爸操心。聂帅：妈妈为了我的学习常常会生气、难过，我要努力改掉拖拉的坏习惯，每天按时完成作业，就从今天开始，每天进步一点，努力让自己成为妈妈的骄傲。黄睿：我的妙计是老爸回来晚了，身体疲倦的时候，我就为他吹一曲葫芦丝，让他知道儿子会永远陪着他，永远关心他。班会母亲节活动方案3班会母亲节活动方案随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。现在，就来看看以下3篇班会母亲节活动方案吧!班会母亲节活动方案一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。三、活动过程：〈一〉、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。〈二〉、回顾篇――走近亲情1、我名字的故事(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的足迹(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀――亲爱的爸爸妈妈。(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.〈三〉、拥抱篇――体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。〈四〉、行动篇――回报亲情1、确定回报方案(1)甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章(2)班主任讲《回忆我的母亲》(3)乙：故事让我们感动，榜样