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写作好帮手1/9[800字]我的烦恼作文精编5篇【导读】这篇文档“[800字]我的烦恼作文精编5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!我的烦恼1六月的微风温热而不失温柔,穿过窗帘轻轻翻动着书。随着老师的一声令下,我的烦恼再次从心底里翻涌出来。虽然我是优生,但是还是凡人一个。我的烦恼和大多数同学一样——十分害怕考试,每次考试前我都会不由自主的紧张起来,一身一身的直冒冷汗,脑袋里一片空白。考试对我来说就是一大煎熬啊。无情的铃声响了,考场中寂静如坟茔,大地上的空气仿佛霎时间凝固了,我,面对那张冷冰冰的试卷哀叹。前面的基础题,勉强过关,而后面的题让我思路全无,我感觉自己像被一支利箭穿透心脏,呼吸艰难,一阵冷风吹过,我又感觉自己像案板上的一块肉,任人宰割。写作好帮手2/9同学们争分夺秒奋笔疾书,而不爱写作文的我则两眼发黑,绞尽脑汁才想出仅有的少得可怜的两三个词。气氛更加凝重了,教室里只剩下笔在纸上摩擦的声音,作文如同蚕在勤奋地吃着桑叶的沙沙声,此刻,我觉得时间停止了,心脏也停止了,我的内心极度煎熬,我再也挤不出任何一个词了,顿时萌生“以头抢地”的冲动。看着考试时间一分一秒的流逝,我不禁呼吸急促,握着笔的手不断颤抖,手心里好像有一个泉眼,在汩汩冒着又湿又凉的冷汗,使我异常烦躁。好不容易紧赶慢赶的把卷子做完,不安的交上了。我原本以为雨过天晴,风平浪静了,可是命运仍不放过我,他贴在我的耳边轻声说:你才这刚熬过去了一半。考试终于结束了,但恐惧似乎还对我依依不舍,仍旧紧紧地纠缠折磨我——马上要公布成绩了,不得不说恩师批题的速度是曹操的速度(说曹操曹操到)。教室里那考完试轻松愉快的气氛一下子消失了,空气凝固了,老师宣读圣旨——成绩单的声音,如同蜗牛般缓慢。我感觉自己像在马拉松赛场上一个个选手从我身后飞奔而去,忽然一个阴森森的笑脸在我面前闪了一下,因为他超越的目标就是我,我瞬间被他秒杀了,痛苦万分。烦恼还是一如既往地纠缠我,但是他却是陪伴我已写作好帮手3/9久的朋友,他激发了我的斗志,使我进步,烦恼是吾友!关于我的-三一刀客§烦恼作文800字2“唉,我为什么总是长不高呢?”心里总是传来这样的哀叹,这就是我,一个忧愁自己的身高问题的男孩。从小学起,我就是一个“耀眼”的人物,因为我长得太矮,走在路上那回头率简直百分百,然后总会听到一声不知是嘲笑还是疑问的话语:“这孩子怎么这么矮?”每次听到,我都想大声告诉他们:“长不高是我的错吗?我也想长高啊!”因为我的身高,父母想尽一切办法:买进口钙片,看医生,甚至去查了DNA遗传基因组,一切都显示能长高,可现在为什么就是长不高呢?每次照镜子看着我这迷人的身高,心中早已是无力吐槽了。每年过年,我都会去测量身高,可现实总是残酷的,尽管身高有变化,可是变化总是微不足道,在学校看着周围同学的海拔蹭蹭的长,我总想问一句:“你们是怎么长的啊?难道你们到了生长旺季——夏季了,而我却还在冬眠吗?”老师,同学们都说好好吃饭就能长高,可我的饭量以惊人的速度增长,身高还是那么稳定,甚至体重都没有任何变化,每每想起,我的心情总是如泰山压顶一般沉重。与此同时,身高带来的麻烦也接踵而至。老师讲写作好帮手4/9课时要大仰头才能看见黑板,连平时说话都要微微仰头,时间长了,总会感觉脖子一阵酸痛,有时痛得整晚睡不着。还有,经常没有存在感,站在别人旁边总要好长时间,人家才能发现我的存在。而这一切都是由我的恨源——身高所带来的,我曾在心里无数次大吼:“我不要命了,我要身高。”升入初中,在我学习历史这门课后,逐渐对身高不再纠结,想古今中外多少伟大人物,他们的身高也并不是很高,可他们仍然热爱自己的祖国,为祖国做出了卓越的贡献,也在历史的长河中留下了自己的大名,向邓小平,拿破仑……又如现今,有多少人因为先天后天的原因,身高如孩童,可是他们依旧活的很好,一个突破了吉尼斯世界纪录的人身高不足50厘米,可是他的生命依然精彩,还和世界上最高的人做了朋友。所以,外表并不是最重要的,只要现在努力学习,将来对国家有贡献,生命就是有意义的。如今我还是默默地祈祷属于我的生长期快点到来……我的烦恼3小时候,总听长辈们说:“真羡慕你们小孩子啊,每天都可以无忧无虑地,生活中没有压力,不用为别人写作好帮手5/9操心;而我们为了生活几乎每天都是在奔波、劳碌中度过的。”当时还小,以为他们说的都是对的:小孩子是不会有烦恼的。在我们的成长过程中,烦恼是肯定有的。它们随我成长,伴我左右,带着我进步。但却又像空气一样,看不见也摸不着。随着年龄的增长,我的烦恼也在不断增多。2016年,妈妈给我生了一个妹妹。当时我并不喜欢她,甚至可以算得上讨厌她。她经常哭哭啼啼地,我嫌弃她吵;她经常把床弄脏,我嫌弃她麻烦。妈妈总是说:“她是的你妹妹,你现在也已经长大了,平常应该帮爸爸妈妈多照顾照顾妹妹。”我不喜欢妹妹,更不想把时间都花在她身上。而爸爸妈妈却“固执”地认为既然我是姐姐,就应该抽时间多照顾妹妹。为此,我还和爸爸妈妈大吵了一架。“你这么大了,该学学做家务了!”“你看看人家谁谁谁家的孩子,平常总是帮她妈妈做家务,你们年龄差不多大,你为什么就不跟人家学学呢?”……妈妈对我总是这么喜欢唠叨。她想让我学做饭,可我的手却是有点笨拙,怎么学也学不会。时间长了,我便渐渐失去了信心,也失去了对学做饭的热情,最后也不想学了。人的一生都在不断成长,会产生遗憾,会产生烦恼,写作好帮手6/9会产生焦虑,会产生幸福!会有快乐的情绪,会有愤怒的情绪,会有悲伤的情绪,会有沮丧的情绪……一句歌词说的好:“阳光总在风雨后”!不经历风雨怎能见到彩虹?不经历烦恼怎能获得成功?(程琳涵)我的烦恼4烦恼仿佛鞋中的一颗石子,虽小,确是前行中的一大障碍;烦恼仿佛肉中的一根小刺,虽细,却时刻刺痛着神经。我没有历史中那些大人物忧国忧民的情怀,只是烦恼于生活中的琐事。例如钢琴一直是我心中的烦恼,小时候开始学钢琴,那时不懂,不知琴中的韵,只是深深地被它奏出的悠扬乐曲所吸引,过了好些年,当我的手再次碰到琴键时,心中有种难以言喻的情感漾开,可能我注定与钢琴有缘吧,我常常这样想,坐在琴凳上,仿佛可以杜绝世间所有烦恼,指尖在黑白琴键上跃起,落下,又起,又落。乐曲飘荡时,那种由心的愉悦与自豪让我一直铭记于心。步入初中,学习压力变大,成绩本就不算优异,常常为了学习,总是逼迫自己不去触碰琴键。偶尔向角落的一瞥,那黑家伙的外衣都沾满了灰尘,这时便会想:写作好帮手7/9琴是否也在回忆着她美好歌唱的岁月呢?我的心就这么被她牵动着,听到钢琴曲时,内心片刻的欢愉之后便陷入长久的悲伤。父母的期望让我不断努力,让自己变得优秀。以往练琴的时光都被我用来练奥数、背英语……我告诉自己,满分作文网只有自己足够优秀时,才有资格再去弹琴。记得那天,老师说:“人一生中,能坚持的兴趣也就那么两三件,不要轻易放弃。”莫名地觉得这话是说给我听的。回到家后,我走到钢琴旁,感觉心里揪得紧紧的,她仿佛老了,依旧是黑,但却没有了往日的光泽,指尖轻触琴键,音色也不比之前清脆了。蓦然间,觉得心头有种很苦很苦的东西散开,瞬间遍及全身。指尖也不如之前灵活,在琴键上简单地奏出几个音符后,想到考级的时候,整天对着钢琴不厌其烦地练习。以前我觉得上蹿下跳密密麻麻的“豆芽儿”,现在都可爱极了。以前我觉得揪心烦人的失误,现在觉得多了几分甜蜜,想必是因为很久没有弹琴的缘故便多出了这些感慨。那几天我沉默寡言,烦恼小小的种子在我的心中开始发芽,不甘于悔恨扭打在一起,缠绕着我的心。经常在想:我真的不能谈钢琴了吗?但是,心中心中又有另一个声音说着:会的,一定会重新回到钢琴旁的。仿佛看见了我端坐在钢琴前,指尖轻扬,在黑白琴键上如美写作好帮手8/9妙的舞步,午后的阳光,穿过轻薄的窗纱,耳边琴音缠绵。关于我的烦恼作文800字5告别小学,步入初中,我才发现,小学时光是多么地美好。小学时无忧无虑,脚踩着地,头顶着天,课间一起打沙包的日子,是多么地欢乐!而今步入了初中,我的烦恼却悄然而至,常为考试成绩不理想而烦恼。去年夏天,我参加小升初分班考试,尽管我已经提前做好了充足的准备,但到了考场,还是感觉阵阵寒风袭来,手心冒着冷汗,浑身打着颤,心跳剧烈,紧张感油然而生。两位监考老师如两个摄像仪,360度无死角地监视着我们的一举一动。考试铃声响起,我深呼一口气按照我的速度不急不慢地答卷,可是我疏忽了一个问题,题量增加了,答题时间却缩短了,以至于那本就让我望而生畏的监考老师对我说:“你做题太慢了,赶紧提高速度!”我一听,顿时慌了神,立刻抓紧时间答卷,却也因此疏忽了很多题目给挖的陷阱。我因为情绪紧张,思维变得很不严谨,导致最后考试结果也很不理想!于是,我期待中的开门红变成了开门黑。这对刚刚步入初中的我真是一次不小的打击。在后来接二连三的写作好帮手9/9测验中,我依然处于劣势,甚至英语还考了班级倒数。我难过,我焦灼,我烦恼,我灰心,难道自己就这么被考试打败,难道自己就要放弃了吗?就在我无助地无所适从的时候,我突然望到了窗台上那株倔强的仙人掌,那是我软磨硬泡地央求妈妈买的,因为有刺,妈妈怕伤了我,我却执意要买,妈妈妥协了,说了句,这孩子真倔啊!想到这里,我的耳边响起了我最爱的《倔强》—逆风的方向,更适合飞翔,我不怕困难阻挡,只怕自己投降!我灵光乍现,我的倔强也应该用在这里!我不能被困难打倒!慢慢地,我改掉了一边做题一边检查的习惯。在老师的引导和帮助下,我尝试了许多方法来提高考试答题速度;不断训练自己的考试心态,沉着冷静,越是遇到难题越要镇定;熟练知识,充满信心。经过一学期的探索,我也终于战胜了考试的烦恼,取得了让自己满意的成绩。我知道,随着年龄的增长,烦恼也定会越来越多。但我坚信,办法总比烦恼多,只要我用积极的心态去用心思考,勇敢面对,就一定能够不断克服成长道路上的烦恼。
本文标题:[800字]我的烦恼作文精编5篇
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