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参考资料,少熬夜!关爱留守儿童主题班会教案【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关爱留守儿童主题班会教案【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关爱留守儿童主题班会【第一篇】作为一名新教师,能参加这次“留守儿童心理关爱”国培,我感到非常荣幸。听了很多教授的课以后,我的心豁然开朗,对心理学的兴趣也更浓厚。在这里,我想和大家分享一下。在已经过去的一周里,我听了很多教授的课,每个老师的课都有他的特色,都使我学到了很多心理学知识。但是,给我印象最深的课,是xx的“教师心理成长工作坊”。工作坊,就是利用团体心理辅导的方法,对教师进行心理辅导。她的课与众不同,和我们平时上课差别很大她的课操作性很强,注重实际,非常实用,不像我们大学学习中比较重视理论知识和书本知识。宋教授上课时,教室里没有课桌椅,学员坐在垫子上。上课前期,宋教授为了让学员能更好地融入到这个新的集体,做了很多准备活动。比如说,她让我们所有学员围成一个圆圈,当她说“西伯利亚的大风刮啊刮,刮到穿红色衣服的身上”时,穿红色衣服的人要离开自己原来的座位,找到空位。如果最后谁没找到座位,就要表演一个节目。再比如说,为了让我们更加熟悉,宋教授安排了一个小游戏“石头,剪刀,布”。每个学员主动找人出拳,输者要跟着赢者,并且,输者要把手搭在赢者的肩膀上,一个接一个,最后连成一条长“龙”。上课时,更是精彩纷呈。举个例子,宋教授让我们全体学员男女各站成一排,男女一一对应,先用遮眼布把男学员眼睛遮住,女学员当男学员拐杖,扶着男学员下楼梯,又上楼梯。后来,女学员的眼睛被遮住,男学员当女学员拐杖,扶着女学员下楼梯,走过草坪,又上楼梯。在整个活动中,所以学员不可以说话,但可以用动作提示对方。通过这次活动,了解我们是否相信他人。如果被遮住眼睛的人走得稳,心理不害怕,不紧张,那么,说明他信任“拐杖”。反之,则说明他还没有完全把心交出去,不太相信“拐杖”。当我的眼睛看不见,被人搀扶着,一开始我的心理一点底都没有,不知道前面是不是平坦的大道,我不敢走下去,只是被人拽着走,但是走了一会儿之后,感觉也不那么害怕,心却没有完全放下参考资料,少熬夜!来。这个活动让我们了解了盲人的难处,痛处,我们应该更多地关心他们,帮助他们,尽我们的力量去保护他们!再举个例子来说,宋教授让我们写“人生五样”,这“五样”对于一个人来说,是一生中最为重要的,可以是人,物,抽象的东西,等等。写好之后,去掉一个,并且用黑笔涂掉,直到看不见。一次去掉一个,直到最后只剩下一样,是最珍贵的。取舍之间,真的很难。很多学员最后留下了孩子,因为对他们而言,孩子是希望,是未来。有的学员最后留下了父母,像我,因为我觉得,父母生育了我,又养育了我,所以,我宁愿牺牲自己,也要保护父母。有的活动很残酷,比如,宋教授说,假如我即将离开这个世界,允许你在最后时间做五件事。当听到这里,很多学员的心一下子暗淡下来,有的学员甚至忍不住流下泪来。有的说想给父母洗一次脚;有的说,平时工作忙,没时间和家人出去玩,在生命尽头,想陪家人出去好好地玩一次;还有得说,想给学生上最后一节课。我们静静地听着,很感动,觉得好像真要离开这个世界了。的确,正如宋教授所说,人生中很多事都是未知的,所以,在我们有生之年,应该赶紧行动,应该珍惜现在,珍惜身边的亲人、朋友,善待每一个人。作为教师的我们,往往忽视了儿童的心理感受,这次培训给我们敲响了警钟,我们不仅要重视儿童学习成绩,身体状况,而且要关注他们的心理变化,使他们在德、智、体、美等方面全面发展。希望看到这篇体会以后,老师们能够更多地关注留守儿童。关爱留守儿童主题班会【第二篇】活动目的:1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从参考资料,少熬夜!小树立起回报社会、回报母校的远大理想。活动过程:1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。2、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。4、其他准备((歌曲《感恩的心》)参加对象:全班学生及学校领导及班级科任教师活动过程:一、开场白(陈):敬爱的老师们(钟):亲爱的同学们(合):下午好!(陈):今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!(钟):同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊我们是快乐的一家——漳平附小六年级1班(全班一起说)。现在我们六(一)班“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。主持人台词:青青校园,我们在阳光下快乐成长,成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》,献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。节目一、合唱《留守的娃》虽然我们的父母可能不在身边,但我们同样是幸福的,因为社会给了我们更多的关怀。一个亲切的名字“留守的娃”,给了我们一个全新而快乐的家。主持人:我们都知道,我们班有石珍珍同学的父母长年都在外地打工,她一直与表姨居住在一起。她有太多的话想对父母说,让我们一起来听听她的心声吧!节目二、珍珍同学念她的日记我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:心声)珍珍学生想对父母说的话。珍珍给妈妈的一封信敬爱的妈妈:你在那里好吗?工作顺利吗?我好久都没见到你,你什么时候回来,我好想你。自从你那次打电话回来说:“你要好好学习,要听表姨的话。”我说:“好,我一定做到。”妈妈希望你参考资料,少熬夜!能多来电话。妈妈你已经一年多没有回来,现在我读六年级了。今天,我自信地拿起笔来给你写信。妈妈,我知道你们在外打工很辛苦,我一定听表姨的话,好好学习,争取拿一百分,一定不辜负你们的期望。祝妈妈身体健康!你的女儿:珍珍节目三:(钟):父母不在身边的日子,真多啊!不单是你们难过,爸爸妈妈听到同样会难过的。其实,远方的父母也同样在牵挂着你们;你们要做的就是好好学习,奋发向上,这对父母就是最好的回报。(陈):我们同在一个班是一种缘份。我们有来自不同地方的,算是有缘千里来相会吧。在以后的日子里,我们把六(一)班当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐的成长!下面由钟妍等同学给我们带来一段优美的舞蹈,请欣赏舞蹈《蓝精灵》(全班鼓掌)。节目四:感谢钟妍等同学给我们带来这么优美的舞蹈,那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开,由我们班的“奇志、大兵”给我们带来一段双簧《留守儿童的假日》,有请节目五:此时此刻,我们大家庭中最可爱的精灵们有话要说,听(老师、同学我爱你们)——由表演朗诵的同学一起说,下面请欣赏诗歌朗诵《我爱我们的老师,我爱我们的同学》集体朗诵--我爱我们的老师,我爱我们的同学(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们都有一颗火热的心。(女)你看,他们精神饱满,意气风发。(男)你听教室里书声郎朗,笔尖沙沙。(女)他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子。(男)他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去更好的学习。(女)老师说,要好好学习,天天向上。(男)同学们,要遵守纪律,不负众望。(女)是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新。(男)是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新。参考资料,少熬夜!(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。(女)老师说新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代。(男)同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。(女)是呀,科技是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。(男)是啊,身心健康,是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想。(合)我爱我们的老师,我爱我们的同学。朗诵快完的时候,要你们校长去上面讲,“我们也爱你们”,感谢*******节目六:全体同学唱《感恩的心》(陈、钟):父母不在身边,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一天。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭--那就是漳平附小六年级1班。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!四、教师总结。师:是啊!你们是快乐的留守儿童。老师很钦佩你们,当父母不在家时,你们自己照顾自己,学会了自理,学会了独立生活,一点点长大,慢慢成熟了。你们了不起,老师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们,你们并不孤单,有长辈的疼爱,老师的关爱,同学的友爱,还有远方父母的祝福,你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。你们应该珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,关心父母。也要多关心身边的留守儿童,把自己的快乐幸福和他们分享。本次班会课圆满结束。关爱留守儿童的主题班会【第三篇】一、基本情况班会主题:真情真爱、牵手互助举办时间:20xx年4月29日举办地点:学前班教室主持人:参加班级:102班二、内容摘要1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。参考资料,少熬夜!3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。三、师生交流教师:(一)、同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。学生:甲:今天是一个快乐的日子,我们齐聚一堂,首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。甲:而有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说?全班回答:爱。乙:对,它就是爱。甲:爱是人间的春风。乙:爱是生命的源泉甲:爱是人类最美的语言乙:爱是我们无私的奉献。甲:很多同学都知道,在我们班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙:下面请父母在外的同学举起小手,哇,留守同学真不少!乙:“真情真爱”关爱留守学生主题班会合:正式开始。(二)、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。甲:我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。乙:下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。甲:。亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力。乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。(三)、温暖手牵手参考资料,少熬夜!甲:同样的年龄,有着同样的梦想。乙:同样的蓝天,却有着不同的命运。甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生吧!乙:大家是不是有很多话想对他们说?(非留守生代表畅所欲言)甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们共
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