03325劳动关系学09年10月试卷(附答案)

1全国2009年10月高等教育自学考试劳动关系学试题课程代码：03325一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.以“通过劳动法和集体谈判确保公平与效率的和谐发展是建立最有效的劳动关系的途径”为核心假设的学派是(C)P43A.新保守派B.管理主义学派C.正统多元论学派D.激进学派1)新保守派：主要关注经济效率最大化，认为市场力量不仅可以使企业追求效率最大化以美国模式最为典型。2)管理主义学派：关注员工的动机，主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践，日本模式为该学派的典范。3)正统多元：主要关注经济体系中对效率与公平，研究劳动法律、工会和集体谈判制度。德国是典型国家。4)自由改革主义学派：关注如何消灭工人受到的不公平和不公正待遇，瑞典模式。5)激进派：认为其他学派提出“和谐的劳动关系”中是一种假象2.社会系统理论的代表人物是(D)P70A.弗雷德里克·泰勒B.雨果·芒斯特博格C.哈罗德·孔茨D.切斯特·巴纳德注:冲突的制度化中行为科学理论发展中,与组织中劳动者有关的三个最为重要的方面是:1)工业心里学的出现:雨果斯特博格是工业心里学之父2)霍桑试验:埃尔顿·梅奥和罗特利·斯伯格进行的.3)社会系统理论:代表人物:切斯特·巴纳德3.在成熟的劳动关系时期，劳动关系的主要特点是(D)P75A.政府不干预劳资关系B.三方原则等制度的建立C.国家干预开始制度化、法制化D.劳动关系实现了制度化、法制化注:早期工业化时代劳动关系的特点:雇主对工人残酷的剥削，政府不干预劳资关系管理时代劳动关系的特点:劳动联合会成立，政府采取了“建设性”的干预政策冲突制度化劳动关系的特点:政府宏观调控、三方性原则首次被提出成熟劳动关系时期劳动关系的特点:合作成为劳动关系的主流，劳动关系的制度化和法律化4.第二次世界大战后主流劳工体制属于(A)P102A.权威／宽容管理模式B.自主／合作管理模式C.独裁／剥削管理模式D.自主／宽容管理模式5.最早设计质量圈的管理学家是(B)P112A.日本人B.美国人C.英国人D.法国人6.斯坎隆计划认为，如果要成功降低成本和促进劳资合作，必须具备一定的条件，其中不包．．括．(B)P124A.该计划适用于人数较少的企业B.通常企业人数多于1000人(小于)C.该计划适用于产量与成本稳定的企业D.管理方积极参与该计划7.认为工会是“工人的垄断组织，它使个体劳动者能够相互补充，工会的目的就是要增强工人在与雇主谈判时的2力量”的学者是(A)P129A.詹姆斯·坎尼森B.阿特丽斯·韦布C.西德尼·韦布D.肯尼思·普兰迪8.在1998年，光明机械厂工会通过吸引职工群众积极参加企业改革，努力完成国家经济建设和社会发展任务，把发展生产力作为自己一切工作的出发点和归宿。到2003年，实现产值较1998年翻了一翻，企业和职工的收益都得到了长足的发展。这突出体现了工会的(B)P144A.维护职能B.建设职能C.参与职能D.教育职能注:我国工会的社会职能包括:维护职能,建设职能,参与职能,教育职能维护职能:工会作为职工利益的代表者和维护者,突出对职工合法权益的维护.建设职能:工会吸引职工群众积极参加改革,努力完成国家经济建设和社会发展任务的职能参与职能:工会通过职工代表大会或其它形式实施民主监督,对企业,事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理制度,工会有权要求纠正,保障职工依法行使民主管理的权利.教育职能:工会帮助职工不断提高思想道德,技术业务和科学文化素质的职能.9.弹性工作时间制度在20世纪60年代末率先兴起于(D)P187A.英国B.法国C.美国D.德国10.国营红光机械厂为了按时完成与某企业签订的供货合同，要求员工在国庆节继续上班1天。根据我国《劳动法》的规定，该企业因加班支付的工资报酬应不低于工资的(D)A.150％B.200％C.250％D.300％注:安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的150%的工资报酬,休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的200%的工资报酬法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的300%的工资报酬.11.下面属于用人单位主要义务的是(A)P228A.照料的义务B.劳动给付的义务C.忠诚的义务D.附随的义务12.某企业拟举行集体谈判，企业与员工着手进行各项准备工作，确定了谈判内容、日期和地点。在确定双方谈判代表人数时，产生了争议。根据我国法律规定，协商双方代表人数每方至少(C)P279A.1人B.2人C.3人D.4人13.集体谈判协商技巧的2C原则，是指“协调”和(C)P281A.“政策”B.“预测”3C.“控制”D.“准备”注:4P:政策,预测,准备,陈述2C:控制,协调14.2006年5月，小张代表职工与某食品企业签订了定期集体协议，2007年8月，该企业因被兼并，小张代表职工向企业方提出就集体协议内容进行协商，双方约定并在7日内就有关内容进行了修订和补充。这种做法叫做(B)P371A.集体协议的订立B.集体协议的变更C.集体协议的延期D.集体协议的终止15.由于一定的法律事实的发生而导致集体协议效力消灭，叫做(C)P371A.集体协议的作废B.集体协议的修订C.集体协议的终止D.集体协议的延长16.从三方协商机制的构成和运行实践看，其特点是主体独立、权利平等、民主协商、充分合作和(A)P379A.定期协商B.降低成本C.保持均衡D.避免分歧17.三方协商的职能除磋商和咨询职能及判断决定职能外，还包括(C)P392A.监督和控制的功能B.维护企业利益职能C.仲裁和协调的职能D.经济和政治的职能18.劳动争议调解的本质和前提是(A)P419A.自愿原则B.民主协商原则C.当事人适用法律一律平等原则D.尊重当事人申请仲裁和诉讼的权利19.甲企业对张三作出了月收入从3000元减少到2800元的决定，张三对该决定不服，经劳动争议调解和仲裁仍不满意，遂将甲企业告上法庭，在法庭上负有举证责任的是(C)P435A.主管部门B.张三C.甲企业D.张三和甲企业注:就劳动争议案件的举证问题,最高人民法院免除了劳动者的一些举证责任,地,规定:因用人单位作出的开除,除名,辞退,解除劳动合同,减少劳动报酬,计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议,用人单位负举证责任.20.由劳资双方共同签订的，禁止员工以个人名义参加工会及其活动的书面协议，被称为(D)P459A.共谋B.禁止令C.伙伴关系D.黄狗协议注:共谋：二人或二人以上合谋侵犯他人权益或损害社会的行为。禁止令：指雇主拥有的禁止某些工会运动的法定权利。黄狗协议：指由劳资双方共同签订的、禁止员工以个人名义参加工会及其活动的书面协议二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.在劳动关系理论中，自由改革主义学派主张的观点是(AD)P36不确定答案A.减少或消灭工人受到的不平等B.产业民主和工人自治(激进派)C.促进雇员忠诚度的最大化(管理主义学派)D.建立和谐的劳动关系4E.减少工会和政府对经济的干预(新保守派)注:新保守派:效率最大化.减少工会和政府对市场的干预.管理主义学派:雇员忠诚度的最大化,推进进步的管理实践,增强劳资双方的合作正统多元论学派:均衡效率和公平.保护工人集体谈判的权利,最低劳动标准的立法自由改革主义学派:减少不公平和不公正,增加政府干预和增强劳动法改革激进派:减少体系内的力量不均衡.激进的制度变化,雇员所有和员工自治1)新保守派：主要关注经济效率最大化，认为市场力量不仅可以使企业追求效率最大化以美国模式最为典型。2)管理主义学派：关注员工的动机，主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践，日本模式为该学派的典范。3)正统多元：主要关注经济体系中对效率与公平，研究劳动法律、工会和集体谈判制度。德国是典型国家。4)自由改革主义学派：关注如何消灭工人受到的不公平和不公正待遇，瑞典模式。5)激进派：认为其他学派提出“和谐的劳动关系”中是一种假象22.在计划经济体制下，我国劳动关系呈现的基本特征是(ABCE)P80A.劳动关系类型的单一性B.劳动关系主体利益的一体性C.劳动关系运行规则的行政性D.劳动关系规范的法制化E.劳动关系内容的国家计划性注:我国劳动关系的发展:1)计划经济体制下我国劳动关系的建立,2)我国向市场经济过渡时期劳动关系的变化3)市场经济条件下我国劳动关系发展具体特点如下:(一)计划经济体制下我国劳动关系的表现和基本特征:1)劳动关系类型的单一性2)劳动关系内容的国家计划性3)劳动关系运行规则的行政性4)劳动关系主体利益的一体性(二)我国向市场经济过渡时期劳动关系的表现与特征P811)不同类型的劳动关系运行规则还有一定的差别。2)在劳动关系建立的形式上，劳动合同关系与非劳动合同关系仍然并存。3)劳动力市场配置机制和行政配置机制同时对劳动关系发生作用。4)劳动关系调整还存在着法律规范不健全的问题。5)劳动争议大幅上升，劳动关系不稳定因素增多(三)市场经济条件下我国劳动关系总体发展趋势P82-831)劳动关系主体利益明晰化2)劳动关系形成合同化3)劳动关系运行的市场化4)劳动关系规范的法制化23.权威／宽容管理模式的主要特征有(BDE)P102A.强制性B.专业化C.雇员参与计划D.职位阶梯E.忠诚感注:独裁/剥削管理模式：特征：强制性、专断性、独裁性、有限的忠诚性权威/宽容管理模式：特征：专业化、职位阶梯、忠诚感自主/合作管理模式：特征：自主型组织设计、雇员参与计划、人事与就业政策旨在满足雇员24.工会的社会民主职能主要体现在(ABE)P139A.社会工会B.工会积极参与政治活动5C.工会积极参与经济活动D.工会积极参与文化活动E.工会积极参与社会公益事业25.下列属于政府在劳动关系中扮演的角色有(ABCDE)不确定答案P167A.劳工基本权利的保护者B.集体谈判与雇员参与的促进者C.劳动争议的调停者D.员工就业保障与企业人力资源发展的制定者E.公共事业的雇用者三、名词解释题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)26.劳资合作P11727.工会的组织结构P14628.劳动争议仲裁P423四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)29.简述劳动关系的特性。P1430.简述雇员参与和参加管理的主要形式。P110－11231.简述特殊情况下工资支付的主要内容。P180632.简述集体协议的意义。P32733.三方协商机制的组织形式有哪些?P389五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)34.试述我国法律规定的不当劳动行为及其救济。P28935.试述我国集体协议的法定条款和约定条款。P366六、案例分析题(本大题共8分)36.1998年7月，某企业与8名职工分别签订了为期5年的劳动合同，约定这8名职工担任专用铣床的铣工。4年后，该企业由于转产，这些专用铣床不再使用，企业以此为由，当即解除了这8名职工的劳动合同。7请问：(1)该企业解除劳动合同的做法是否合法?(2)按照法律法规中相关规定，该企业应该如何依法处理此种情况?答(1)不合法.(2)应按照解除合同的程序进行:1．提前书面通知:提前30日以书面形式通知对方。2．征求工会意见3．经济补偿:是用人单位提前解除劳动合同要给予劳动者的一次性经济补偿金。4．提供书面证明:解除和终止劳动合同时，用人单位应当向劳动者出具书面证明，并依照国家有关规定转移劳动者的档案。