小学教师职称评定工作总结范文【热选4篇】

小学教师职称评定工作总结范文【热选4篇】【导读】这篇文档“小学教师职称评定工作总结范文【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学教师职称评定工作总结【第一篇】小学教师职称评定工作总结模板★本人工作总结频道为大家整理的小学教师职称评定工作总结模板，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。从20xx年至今，本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，特别是科学科目一直成为我校的优势科目。作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。小学教师职称评定工作总结【第二篇】学习资料收集于网络，仅供参考小学教师职称评定工作总结晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。学习资料学习资料收集于网络，仅供参考二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而学习资料学习资料收集于网络，仅供参考后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质学习资料学习资料收集于网络，仅供参考成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。学习资料教学论文小学课堂英语教师职称评定【第三篇】小学课堂英语大全小学英语课堂上老师都会尽量多加入一些简单的日常用语，这些都是非常简单的日常用语，所以在此整理一些小学英语课堂用语，是从几百句中筛选出来的，学好这些，是很有利于提升学生对于英语的兴趣的，所以希望学生们都可以用简单的日常用具来沟通。一、问候语1.Hello!/Hi!你好！2.Goodmorning/afternoon/evening!早晨（下午/晚上）好！3.I'mKathyKing.我是凯西·金。4.AreyouPeterSmith?你是彼得·史密斯吗？5.Yes,Iam./No,I'mnot.是，我是。/不，我不是。6.Howareyou?你好吗？7.Fine,thanks.Andyou?很好，谢谢，你呢？8.I'mfine,too.我也很好。9.HowisAmy/yourwife/yourhusband?爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？10.Sheisverywell,thankyou.她很好，谢谢。11.Goodnight,Jane.晚安，简。12.Good-bye,Mike.再见，迈克。13.Seeyoutomorrow.明天见。14.Seeyoulater.待会儿见。15.Ihavetogonow.我必须走了.二、课堂用语16.MayIcomein?我能进来吗？17.Comein,please.请进。18.Sitdown,please.请坐。19.It'stimeforcla.上课时间到了。20.Openyourbooksandturntopage20.打开书，翻到第20页。21.I'llcalltherollbeforecla.课前我要点名。22.Here!到！23.Haseverybodygotasheet?每个人都拿到材料了吗？24.Anydifferentopinion?有不同意见吗？25.Areyouwithme?你们跟上我讲的了吗？26.HaveImademyselfclear?我讲明白了吗？27.Couldyousayitagain?你能再说一遍吗？28.Anyquestions?有什么问题吗？29.That'sallfortoday.今天就讲到这里。30.Pleaseturninyourpaperbeforeleaving.请在离开前将论文交上。三、辨别物品31.What'sthis?这是什么？32.It'sapen.是支笔。33.Isthisyourhandbag?这是你的手提包吗？34.No,itisn't./Yes,itis.不，它不是。/是的，它是。35.Whosepenisthis?这是谁的笔？36.It'sKate's.是凯特的。37.Isthatacar?那是一辆小汽车吗？38.No,itisn't.It'sabus.不，那是一辆公共汽车。39.WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说？40.Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的？41.Howbigisyourhouse?你的房子有多大？42.Howlongisthestreet?这条街有多长？43.What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字？44.Where'sthecompany?那个公司在哪儿？45.Whichistherightsize?哪个尺码是对的四、关于所有物46.What'sthis?这是什么？47.It'sanair-conditioner.这是空调。48.Isthisyours?这是你的吗？49.Yes,it'smine.是的，是我的。50.Wherearemyglaes?我的眼镜在哪儿？51.DoyouknowwhereI'veputmyglaes?你知道我把眼镜搁哪儿了吗？52.Overthere.在那边。53.Onthedesk.在桌上。54.Isthisyourpen?Ifounditunderthedesk.这是你的笔吗？我在桌下捡的。55.No.Mineisblue.不是。我的是蓝的。56.Whichisyourbag?哪个是你的包？57.Thebiggerone.大些的那个。58.Theoneonyourright.你右边的那个。59.Arethesebooksallyours?这些书全是你的吗？60.Someofthemaremine.一部分是我的。五、辨别身份61.Whoareyou?你是谁？62.I'mJim.我是吉姆。63.Whoistheguyoverthere?那边那个人是谁？64.He'sBob.他是鲍勃。65.Isthatgirlastudent?那个女孩是学生吗？66.No,sheisn't.不，她不是。67.Whatdoyoudo?你是做什么的？68.I'mafarmer.我是个农民。69.Whatdoeshedo?他是干什么的？70.He'samanager.他是个经理。71.Shemustbeamodel,isn't?她一定是个模特，不是吗？72.Ireallydon'tknown.我真不知道。73.Ihavenoideaaboutit.我一点都不知道。74.Canshebeadriver?她可能是个司机吗？75.Yes,Ithinkso.是的，我认为是。、Year,MonthAndDay年、月、日91.Whatdayisittoday?今天星期几？92.It'sMondaytoday.今天是星期一。93.What'sthedatetoday?今天是几号？94.It'sJanuarythe15th,1999.今天是1999年1月15日。95.Whatmonthisthis?现在是几月？96.It'sDecember.现在是十二月。97.Whatyearisthis?今年是哪一年？98.It'stheyearof1999.今年