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鲁冰花观后感(精选10篇)【导读】这篇文档“鲁冰花观后感(精选10篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!鲁冰花观后感【第一篇】看过电影鲁冰花后,留给我印象最深的两个人是古阿明和郭云天,其中郭云天无疑留给我们更多的思考。作为一个美术教师,郭云天是一个追求完美的梦想主义者,是一个真正的艺术家,一个热爱艺术并懂得尊重艺术创作规律的人,作为教师,他仍然带有这种艺术家的气质,而这却让他与世俗显得格格不入,在我看来,这样的追求完美不与世俗妥协的教师永远只能是少数,这样的教师永远值得我们尊敬。电影开头,郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术教师,至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因,这应当和电影之后郭云天离开水城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解,对于古阿明的作品得不到大多人认同的无奈之举。我个人认为,我们的一生,尤其是小时候,能够遇到郭云天这样一个理解孩子、理解艺术,并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的教师实在是一件幸事。古阿明是幸运的,又是悲惨的。他是幸运的,因为他最终遇到了一位理解孩子、理解艺术的教师,他最终能够不用重复去年的杯具,在郭云天的支持下,他最终能够进入美术班。在美术班里,他就像一条鱼重新游回水里一样自在,在那里,古阿明充分发挥了自我的天赋和属于孩子的想象力,在那里,古阿明得到了认同和鼓励,可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的教师在那里。如果,郭云天不来水城小学,那么古阿明是不是依然会被人忽视?从那里看,古阿明是悲惨的,一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护,那么还会有谁去关注他呢?郭云天是一位好教师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他教师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿构成了鲜明的比较,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不明白如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不明白如何绘画,由此可见,电影在此是想借此比较,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的教师,不幸的是郭云天这样的教师在那里仅有一位,并且还得不到周围人的理解。从教育学的角度看,为了教育孩子,作为教师,我们必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面,郭云天无疑也是一位优秀的教师,在郭云天去古阿明家家访的时候,古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫,当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时,郭云天接过这碗茶,没有犹豫,端起就大喝起来,没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题,作为一个从台北来的年轻人,郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自我和家长的距离,当他明白古阿明有一个梦想,要画出自我家乡的美景让全世界都明白,却没钱买八色画笔和足够大的纸张时,郭云天就自我为他购买了八色画笔和纸张,可见,郭云天作为一个教师是多么尊重、理解和爱护自我的学生。作为一个优秀的却得不到大环境认同的教师,郭云天时时都在和那些扼杀孩子天性的所谓“教育”作斗争,他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校教师们争吵甚至打起架,当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时,他愤然离场,他反对教育里对于孩子天性的束缚的东西,不能容忍教育里那些扼杀孩子天性和想象力的成分,作为这样一个充满梦想主义的艺术家教师,郭云天注定是要孤独的,是得不到大多人理解的,这也正是他最终出走水城小学的一个原因。古阿明是悲惨的,没钱治病,少年夭折,他都还来不及再看一眼自我获得世界大奖的作品,就这样凄惨地离开了这个世界。而郭云天也是杯具的,作为一个充满梦想主义的教师,却处处得不到周围的认同,一如既往的孤独不得志。在此,我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明,我只想说:如果我们周围有一位郭云天,请我们多给他一些理解和支持,不要再让他感到孤独!如果我们周围有一个古阿明,请我们多给他一些帮忙和鼓励,不要再让他这么年少就夭折!总之,我们不想再看到郭云天和古阿明这样的杯具发生。鲁冰花观后感【第二篇】微风轻吹,凉风习习,又是一年一度的教师节,学校安排了一部电影“鲁冰花”让我们欣赏。看着营幕上古阿明的父亲泪流满面,将教师送来的奖状和古阿明生前所画的画一齐烧给在天堂的他,那熊熊的烈火,让我感到十分的难过,古阿明不明白自我的做品得奖就死了。古阿明住在一个偏僻的乡下,爸爸是一个茶农,姐姐每一天要帮大家煮饭,家里环境不好,可是他们过得很欢乐。古阿明很喜欢画画,他在家里的墙上贴满了自我的画做。有一次,他为了画狗,还把它绑起来让它没办法动,直到他画完才把它放走。学校的校长为了训练孩子们的画画本事,就从台北请来一位很棒的画画教师,这位教师发现古阿明的画画天份,还买蜡笔送他,鼓励他画画,并且推荐他去参加比赛。可是,其他教师都坚持,选有钱有势的乡长儿子代表学校参加比赛。教师只好失望的带着古阿明的“茶虫”画回台北。教师把这幅画送去参加世界画画比赛,令人兴奋的是,居然得了第一名。消息传来,乡民们都引以为傲。但这时候的古阿明却因为肝不好,小小年纪就已经离开了人世。“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”当这段音乐再度响起,影片结束,我的心充满感动与悲伤。感动古阿明能遇到一位懂得欣赏他画画的教师,让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从那里面我体会到生活要精采,必须很努力。鲁冰花观后感【第三篇】这个星期张教师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》,电影中的主人公古阿明的经历深深的打动了我。古阿明的家里十分的贫穷,从小失去了妈妈,和他的爸爸姐姐生活在一齐。他是一个调皮的孩子,踢球时会打碎教室的玻璃,但他又是一个十分聪明又有想法的人,他会把画好的'太阳涂成蓝色,当教师问他为什么要画成蓝色时,他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从那里我看出古阿明又是一个有孝心的好孩子。电影中的美术郭教师十分欣赏阿明的画,想让他去参加画画比赛。之后又被别的同学替代了,他十分悲痛难过,失去了信心,一下就病倒了。教师也带着他的画离开了学校。最终他的作品在国际上得了一等奖,郭教师带着奖状来看古阿明时,他已经离开了人世。看到这边时我哭了,我觉得古阿明太可怜了,他要是活着该多好啊!电影放完了,我感觉电影的歌声老在我耳边响起,以前唱起时觉得好听,此刻唱起时又多了一份感动。班里好多同学都感动的哭了,我想他们应当都和我一样想的吧,我们要珍惜此刻这么好的学习条件,努力学习。鲁冰花观后感【第四篇】看完《鲁冰花》这部感人至深的电影,我想我笑过、哭过,但作为一名师范专业并且即将走上教师岗位的我来说更加思考过,思考他们的教学方法,思考他们的教育问题。著名教育学家杜威曾说:“教育是经验的继续不断的改组改造。”这包含了三个论断,即“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。其中“教育即生活”这句话给我们很大的启示,异常是看了《鲁冰花》之后。在电影里,新来的郭云天教师并不像其他教师那样死板的整天呆在教师绘画,而是带领同学们到野外去写生,让同学们接触大自然,联系实际,这样就不仅仅是局限于课本知识了。同学们也就能在实践中学到更多,体验更多,也就能丰富自我的知识,扩充自我的视野。能够说那时的郭云天就开展了综合实践活动的教学方法。对孩子特长的观察和教育要从生活中发现,要给孩子更多的发挥特长的空间。郭云天是一位好教师,这在于他能够真正尊重孩子,理解并挖掘属于他们身上的天性和想象力,而不像其他教师那样只重视教学和灌输,而不懂开发孩子们的天性和创造力。所以,在美术班里,古阿明和林志鸿构成了鲜明的比较,当古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时,林志鸿却趴在桌子上发呆,不明白如何开始绘画,而这仅仅是因为郭云天没有提出题目,林志鸿就不明白如何绘画,由此可见,电影在此是想借此比较,鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼杀,而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的教师,不幸的是郭云天这样的教师在那里仅有一位,并且还得不到周围人的理解。作为教师,我们不仅仅要把孩子带到生活中,让他们体验大自然,也不仅仅要在生活学习的细微处发现他们的优点,他们的天性,并且我们也必然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面,郭云天无疑也是一位优秀的教师,在郭云天去古阿明家家访的时候,古阿明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫,当古阿明父亲拿起一个碗给郭云天倒了一碗茶时,郭云天接过这碗茶,没有犹豫,端起就大喝起来,没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题,作为一个从台北来的年轻人,郭云天身上这种对人尊重的品质无疑会拉近自我和家长的距离,当他明白古阿明有一个梦想,要画出自我家乡的美景让全世界都明白,却没钱买八色画笔和足够大的纸张时,郭云天就自我为他购买了八色画笔和纸张,可见,郭云天作为一个教师是多么尊重、理解和爱护自我的学生。我想这是一个教师的高尚的师德的体现,一个教师修养的所在。而在里面,我们也看到像训导主任这班马屁精一样的偏心的、固执的、保守的、势力的教师,专业素养和人文素养的低下。他们所带给学生的除了伤害,更是扼杀。在那里,在郭天云教师的身上以及保守派教师的教训下,我只是从教育要从生活开始,对孩子特长的观察和教育要从生活中发现,要给孩子更多的发挥特长的空间。让他们在实践中收获,在自由的学习中获得更多灵感,作为一名合格的教师,除了在专业素养上过关外,还要在生活学习上懂得尊重、理解和爱护自我的学生。当然,除了我论述的这方面问题外,同时这篇文章还体现了很多乡村教育存在的问题,教育不平等、个性教育缺失以及教师的偏见等等问题都让我们感到揪心。在那里,我就不一一论述了。鲁冰花观后感【第五篇】星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的故事。主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子,之后学校来了一位美术教师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术教师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的教师都让林志鸿代表学校去比赛。美术教师一气之下打了校长和教导主任,被开除了。古阿明受到双倍打击,最终肝病复发而死。看到那里,我真想捐出1000元给古阿明治病,因为古阿明家很贫穷,但他却很好学,为了自我的梦想不断努力。同时又感到忿忿不平,影片中的校长、教导主任太势利,古阿明在学校时总是看不起他,得知他之后得了奖,又来巴结他的家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具,世界变得更完美一些。鲁冰花观后感【第六篇】“天上的星星不说话,地上的娃娃想一妈一妈一,夜夜想起一妈一妈一的话,闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一齐唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电一影很久后,这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……在这场电一影里,古阿明是一个调皮可一爱一的孩子,在学校常常会因为捣蛋而遭到教师的批评和惩罚。但他有一个一爱一好,那就是画画。他喜欢自一由自在地画画,喜欢用最简单的方式表达心里的想法,而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。所以,他的画充满想象力,大胆新颖,把自我想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里,这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的,死板的画才应当是灌输在教育中的。所以,由此能够想象得出,在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真一浪一漫、个一性一和想象力的,他们只会生活在大人们的浅规则里,以一些条条框框的东西把自我的儿童天一性一扼杀在摇篮里。可是,电一影里出现了一位由镇上来的新的美术教师。他是一个思想提高,不拘于保守,能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画,他不仅仅十分喜欢,并且进取创造机会让阿明锻炼,并施展才能。但新的思想和旧的思想相碰在一齐,往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大,这位教师依旧坚持不懈,带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原先的教育思想是错误的……但,英年早逝,可一爱一的古阿明没有等到教师的回来就先走了。所以,将来作为教师的我们,不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上,是没有好坏孩子之
本文标题:鲁冰花观后感(精选10篇)
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