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[200字]猫和老鼠作文【最新4篇】【导读】这篇文档“[200字]猫和老鼠作文【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!猫读后感_读后感【第一篇】猫读后感我看了1篇好文章,是老舍先生的《猫》。这篇文章讲的是作者观察猫的性格和猫满月时的可爱和淘气。猫的性格实在有些古怪,它又老实又贪玩,一玩就玩上一天一夜,可它听到老鼠的一点动静,又那么的尽职,它能屏息凝视,一连就是几个小时。它要高兴,比谁都温柔可亲,她不高兴时会一声也不出,它总想藏起来,可它又是那么的勇猛。小猫满月时更可爱,腿脚还不稳,可是已学会淘气。它很勇敢,虽然一起玩老会摔倒。可是它总是摔倒了又站起来。它长大后就去花园里玩来玩去,弄的枝折花落,可你见了也不忍骂它。读了这篇文章,我的的确确觉得小猫的性格非常古怪,但是满月时的小猫也是那么天真可爱,那么生机勃勃!通过作者的仔细观察,我明白了许多关于猫的知识。在这篇文章里,我感受到老舍先生对猫的无限喜爱,在他笔下的猫生灵活现、栩栩如生。通过老舍笔下的文章,我也越来越喜欢猫了。在平常生活中,我们也要和老舍先生一样热爱动物,一样仔细观察我们身边美好有趣的事物并且去描绘,让更多人能够热爱大自然和爱护小动物。1/1——来源网络整理,仅供学习参考《猫》读后感【第二篇】《猫》读后感今天学了郑振铎的《猫》,感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责,以至永不养猫。我呢,这样的事我就没有吗?很多年前,有一个学生,写字很潦草,是我教育学生的反秒教材。有一天,批作业时发现他的作业特别工整,我很奇怪,他不可能写这样的,一定是别人代写的。我生气了,就为他找人代写欺骗我。把他叫到办公室,不容辩解,劈头盖脸的一顿狠批。最后,我让他写出深刻的检查,第二天交给我。他离开办公室的时候,我看见,两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤,难道有什么不对吗?一直到晚上,我都感觉我做错了什么。忍不住拨通了他家的电话。他妈妈告诉我,他回家后就开始做作业,而且特别认真。她问我,你是怎么教育孩子的,昨天,我逼着他写了五遍,还没今天写的好呢。我明白了,是我错怪了孩子啊!这一夜,我都睡好,我错怪了孩子,他该多么难过啊。第二天,早早的来到教室,我拿过他的作业,竟然比昨天写的还好。我说:“孩子们,我要向…..道歉„”没等我说完他竟哽咽的说不出话:“老师,是我以前做的不好,今后我一定努力。”孩子,你竟没有一句怨言吗?这次真的是老师错了呀!好多年过去了,想起这件事我就内疚。去年教师节,我收到他从大学寄来的贺卡。他说:“我的字现在是最好的,我感谢你曾经对我的严格要求。”我惭愧的无地自容,他在讽刺我了!我拨通了他的电话:“你还生老师的气吗?”他竟然很吃惊:“老师,你说什么呢?”我说起了那次的事,他说,我没想到你能面对全班同学向我道歉,从那时起我就下决心不让你失望。我还能说什么呢,只能让它成为我内心永远的阴影了。今天,学了这篇课文,我对作者的心情理解的更深刻,因为我也有过这样的经历。读后感:猫读后感【第三篇】猫读后感学完第十六课后,我就一直对课后的3篇文章很感兴趣,可是一回到家就忘了利用时间去阅读,谁知是老师满足了我的这个“心愿”,自然我也不能敷衍了事,为了完成任务而阅读,那样就没有意义了。因此我上百度好好阅读了这3篇文章,读完后,我的感受可用一个词来形容--“受益匪浅”。第1篇文章靳以的《猫》,讲述的是作者在不同时段养三只猫的经历,直到最后一只猫时,正好母亲病逝了,作者认为没有了母爱的小猫和自己差不多,所以为了不睹物思人,从今往后,作者就再也不养猫的故事。第2篇文章王鲁彦的《父亲的玳瑁》,讲述的是“我”的父亲养了一只猫,取名叫“玳瑁”,吃饭的时候,父亲和玳瑁一起;睡觉的时候,玳瑁也和父亲一起。最后父亲去世后,玳瑁也感到十分的悲伤,不愿意离开父亲住过的地方,就这样玳瑁一直和父亲灵魂同在的故事。最后1篇文章则是李丐尊的《猫》,讲述的是“我”妹妹回来后“我们”三个人一起谈起猫的故事,阿满对猫咪满满的喜爱,结果却因为阿满夜晚将猫咪抱出去,猫咪也一直没有回来,之后一家人都很郁闷,直到第三日傍晚,“我”无意中找到了猫咪被残害过后,不忍直视的尸体,最后一家人哽咽地将猫咪埋葬的经历。我之所以对这3篇文章都很感兴趣,是因为我一直都很喜欢猫,也以为这几篇文章会有一个比较美满的结局,可谁知结局都和郑振铎《猫》的结局差不多,但是我的感触也很深!其中让我感触最深的就是--王鲁彦的《父亲的玳瑁》,这篇文章表达了“我”对父亲的怀念,也体现了人与猫之间的感情之深。当时,我看完这篇文章后,也十分感动,没想到一只不会说人话的猫,竟然在父亲死后还依旧对他念念不忘,一直守候在父亲住过的地方。现在又有多少儿女能像这只猫一样无时无刻的陪伴着自己的父亲呢?其次是靳以的《猫》,这篇文章不仅表达了对小动物的喜爱,更是表达了逝去母亲深深地怀念。猫和作者已经紧密相连,是生活中不可缺少的的一部分。如若不是没有母爱的小猫和“我”失去母爱的经历十分相似,“我”也不会睹物思人,更不会下定决心再也不养猫了。如此可见,“我”对母亲深深地怀念。起初,“我”只是单纯地认为不在养猫了,其实更多的是对母亲的怀念……经过这次阅读这3篇文章后,我明白了动物是我们人类最真挚的伙伴,同样,它们的生命也十分的脆弱,我们应该去更好的照顾它们,更好的去呵护它们,而不是让它们流浪街头!猫读后感【第四篇】猫读后感300字500字猫读后感(一)今天,我想给大家介绍一本书,它的名字叫猫。这是老舍写的一部小说,那么,下面让我来给大家说一下它的内容吧!这篇文章里描写了两个天真幼稚、顽皮可爱的孩子但并不知道什么是幽默,却煞有介事地想模仿和感受成人的幽默。他们(两个小孩,小二小三)上演了一出以“油”彩“抹”面的滑稽戏,想到这个内容的时候,就让我哭笑不得,小二小三(两个孩子)决定要犯犯“不准动爸的书”的戒命。等妈走远了,轻轻地打开了抽屉,拿出那本叫爸和妈嘻嘻笑不停的宝贝。还有一段让我笑破肚皮,小二小三自然不懂什么是幽默,而听成了油抹;可是油抹有什么可笑呢?小三不是为把油抹在袖口上挨过一顿打吗!大人油抹就不挨打还嘻嘻哈哈,不公道!这篇文章简直把我笑得天翻地覆,晚上做梦都想着这个情节,这可把我的兴奋开心劲引出来了,因为老舍是语言大师嘛!猫读后感(二)今天我们学了老舍写的《猫》这一课。作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子。小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃,天真可爱!”这些词句,哪里是在描写一只猫,分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词,为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”,无处不让人体会到小猫的可爱、淘气,以及作者对小猫的喜爱之情。老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。猫读后感(三)《猫》是我国有名的语言大师——老舍先生写的1篇状物抒情散文。这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时,将看似矛盾的事情一一列出,使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读,领悟总分式的构段方式,体会用事例写具体的表达方法。在体会猫的特点时,要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如,“在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。”把脏脚印形容成小梅花,而“印”字又用得何其生动;把猫的叫声形容得悦耳动听,喜爱之情跃然纸上。写猫的可爱时,“它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
本文标题:[200字]猫和老鼠作文【最新4篇】
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