职称评审工作通知【热选8篇】

职称评审工作通知【热选8篇】【导读】这篇文档“职称评审工作通知【热选8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！职称评审工作流程【第一篇】职称评审管理工作流程一、助理工程师（一）确认助理工程师确认条件：本科学历毕业派遣或改派至公司满一周年、专科学历满三周年的员工可申请办理确认工程师。办理流程：填写《正规全日制院校毕业生确定专业技术任职资格呈报表》三份，毕业证、报到证等资料，去市人才市场人事代理部进行申报，申报受理后由市人设局专业技术人员管理科审核办理。（二）申报评审助理工程师申报条件：本科学历毕业满一周年、专科满三周年、中专满五周年可申报助理工程师。办理流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证、《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行评审，市人设局专业技术人员管理科发证。二、工程师申报条件：专科及以上学历，后续评审依据学历需取得毕业证三年以上，取得助理工程师五年以上，取得职称英语B级合格证，取得计算机能力考试基础模块三项合格证可进行申报。申报流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证，英语、计算机合格证，《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行评审，市人设局专业技术人员管理科发证。三、高级工程师申报条件：本科及以上学历，后续评审依据学历需取得毕业证三年以上，取得工程师五年以上，取得职称英语A级合格证，取得计算机能力考试基础模块三项合格证、专业模块一项合格证，近三年具备一定论文、成果、奖励可进行申报。申报流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证，英语、计算机合格证，《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行初审呈报，市人设局专业技术人员管理科审核，汇总至市建委人事科上报省高级职称评审委员会。材料上报后，需参加省组织的高级专业技术考试。职称评审工作总结【第二篇】业务总结XXXXXX公司XXXXXX，X，X族，出生于XXXX年X月XX日，籍贯山东省XXX，现工作XXXXX公司，此次拟申报工程师职务，现将个人情况总结汇报如下：一、职业道德和个人品德本人坚决拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，认真学习和体会党中央的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和世界观。在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。二、工作简历XXXX年XX月至XXXX年X月在XXX公司从事XXXX工作，职务为职员；XXXX年XX月至XXXX年XX月在XXXX公司从事XXXX工作，职务为助理工程师。三、学习经历与继续教育情况1、本人于XXXX年XX月毕业XXXX，专业XXXX，学历大本，学制XX年。四、能力与业绩1、XXXX年XX月至XXXX年XX月，XX工程施工一标段，工程内容包括XXXXXX，主要负责质检及计量支付。工程项目已通过验收。五、获奖情况无。六、申报理由1、本人是XXXX公司从事多年公路工程的技术骨干，工作成绩突出。2、本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，职业道德良好，年度考核结果均为合格以上。3、本人任职年限已够，其他条件均已满足要求，加之现有专业职务已不能满足工作的需要，因此拟申报交通助理工程师专业技术职务。XXXXXXX年XX月XX日职称评审工作拾零【第三篇】教师职称评审工作拾零为了确保我市教师在参加职称晋升中尽可能地通过评委及上级人事部门的评审，现将申报过程中要注意的事项罗列如下，供申报人员及主管该项工作的专干参考。一、学历与资历问题（一）根据粤人职199926号文精神：1、中专学历或持有原国家教委主考的《小学教师专业合格证书》（相当中师学历）及以上学历者，可申报小学教师专业技术资格；2、大专学历或持有原国家教委主考的《高（初）中教师专业合格证书》（相当本（专）科学历）及以上学历者，可申报中学教师专业技术资格；3、申报中专教师专业技术资格必须具有本科以上学历；4、只有中专学历的不能申报中学教师专业技术资格。（二）根据粤人发2003178号文精神，在符合《教师法》规定的学历要求或取得相应层次的教师资格的前提下：1、申报中学高级教师专业技术资格的（已取消现行的破格条件）：(1)具有博士学位的，从获得学位后，从事专业技术工作满3年以上，可直接申报中学高级专业技术资格；（2）取得中级专业技术资格后，从事专业技术工作满3年的，可申报中学高级专业技术资格。2、申报中级教师专业技术资格的：（1）硕士学位者，从事专业技术工作的年限，由获得硕士学位后3年调整为2年以上；（2）获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上；（3）研究生班毕业或获得双学士学位的，从事专业技术工作4年以上；（4）大学本科毕业的，从事专业技术工作5年以上；（5）大学专科毕业的，从事专业技术工作8年以上，均可直接申报中级教师专业技术资格。3、中专毕业后从事专业技术工作15年以上；本科毕业，从事专业技术工作4年以上（粤人函20052037号），均可直接申报小学高级专业技术资格。4、助理级晋升中级的资历作如下调整：（1）研究生班毕业或获得双学士学位的，取得助理级专业技术资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上；（2）大学本科的，年限由4年调整为3年以上；（3）大学专科毕业的，年限由5年调整为4年以上；（4）中专毕业申报小学高级专业技术资格的年限仍为6年以上。（三）根据粤人发2005177号文精神，中专毕业的，不论取得员级资格与否，毕业后从事本专业或相近专业技术工作满5年以上，均可直接申报评审小学一级教师资格。（四）资历的计算：根据粤人发2005177文规定，专业技术人员申报评审高、中级专业技术资格工作资历计算的截止时间，自2006年起，调整为8月31日。申报初级的也参照此文件执行。（五）根据粤人发2004108号文精神，自2006年起，城镇（县级以上政府所在地城区）中学教师首次聘任中学高教师职务、小学教师首次聘任小学高级教师职务，应有在农村中小学或薄弱学校任教一年以上的经历。（六）根据粤人发2007197号文精神，专业技术人员在取得本专业或相1近专业中专以上学历后，通过后续学历教育获得本专业或相近专业高一档次学历的，其专业技术工作时间可从取得中专以上学历后累加计算。二、班主任问题班主任年限是指从教以来所任班主任年限的累计。年级组长、团队干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可按班主任计算；副班主任年限不能计算为班主任年限。教研员、电教教师不作班主任年限要求。图音体教师适当放宽，但要有学校证明。三、公开课问题凡申报者，近三年每年必须上一次校级以上公开课。教研员、电教教师每年给教师上公开课一次以上（附有关证明材料）。四、循环教学问题凡申报者，聘期内必须进行一次学科小循环教学，或担任毕业班教学两年以上。五、周课时数问题（一）中学的，专任教师10节以上（职中专业课教师可减少2节），班主任6节以上，学校中层干部4节以上，校级领导（正、副校长，正、副书记）至少担任一个教学班的学科教学；（二）小学的，专任教师14节以上（健康教育课教师课时减半），班主任10节以上，学校中层干部6节以上，校级领导（正、副校长，正、副书记）3节以上。（三）教研员、电教教师有计划地深入学校调查研究、指导教学每年不少于100天，每年听课、评课40节，需提供基层证明材料。六、业绩问题（一）积极实施素质教育，培养学生全面发展。（二）所任班级的班风、学风良好，培优转差（重点在转差）成绩显著，担任班主任的班级被评为校级以上的先进班级、或本人被评为校级以上的先进教师。（三）教学效果显著：所教班级学生参加初中会考或毕业水平考试或高中会考合格率、优秀率达到（评高级的要超过）县的平均水平。（四）教研员开展教研活动成绩突出。开展县级以上教育教学课题研究试验取得显著成果。评高级的，要求成为当地学科带头人或教学科研骨干，推广学科教学改革成果一项以上，并取得明显效果，有计划地培训教学骨干，在提高教师业务素质方面成绩显著。（五）幼儿园教师每年承担幼儿一日生活观摩活动，所教幼儿情绪稳定、心情愉快，积极参与各项活动，有良好的生活行为习惯，健康活泼的个性，较强的求知欲望，身体素质明显增强。七、继续教育问题（一）凡评审晋升专业技术资格的教师，近五年参加教育系统举办的继续教育学习不少于120课时。新参加工作的教师要参加新教师岗前培训120课时。（二）申报评审中级以上教师专业技术资格的，要参加人事局举办的公修课培训4门课程，初级的不变（仍为1门），并有人事局出具的《完成继续教育证明书》。（三）申报评审中学教师专业技术资格的，还要参加全国计算机应用能力考试：高级4个模块；中级、初级3个模块。（四）初次认定或计算机大专毕业以上的，不用参加计算机应用能力考试。（五）申报小学教师专业技术资格的，不用参加全国计算机应用能力考试。上述若上级有新精神便以最新文件精神为准。申报中学高级专业技术资格注意事项：一、评审中高的程序：（一）预审论文,由省有关专家对申报者的论文进行鉴定：先上网核查，然后再作鉴定。（二）论文通过后，材料才进入学科组进行评审。（三）学科组通过后进入评委会评审。由中高评审的程序可以看出，论文是非常重要的。论文不但要独立完成，而且水平要高，获奖或发表的最好。获奖、宣读、发表的论文一定要有证明（要求县级一等、市级二等以上或在正式刊物上发表）。二、其他硬件必须达到，特别年限刚达到的比较严，最好是超过一年以上。三、教育教学业绩要优秀而且助证要齐备。四、表与表之间语言表述和数据一定要一致。中级不通过的原因：（一）论文剽窃问题：网上下载的多，论文雷同、离题、空谈、无实例、有错别字。论文与教案混淆，拿教案充当论文。（二）公开课问题：近三年公开课没有每年一次。（三）年限不足：直评、晋升，两者取其一，用哪一种方式就必须提供相应的助证材料。(四)考试形式：填写比较混乱。规范的应为：初一、初二和小学的，为四会市统测；初三为全市（肇庆市）统测；高中的，按实际统测形式填写。（五）培优转差问题：不能只培优不转差，而应该两者同等重要，甚至转差稍注重，培优转差的对象要有真实姓名。（六）填写“合格率”、“优秀率”太大（合格率一定要高，但优秀率不一定要高）。（七）评审工作表填写太马虎。手写要整洁，最好电脑打印，并且一定要与申报表一致。（八）公开述职的范围不够大。中小规模的学校要在全校教师面前述职；大的学校可以在本科组全体教师、其他科组长及学校中层以上领导面前述职。(九)述职报告水平低，对述职报告不重视。（十）教学效果表述太简单，业绩不具体、不显著。（十一）没有对岗申报。不管原来职称是什么专业的，现在教那一科就申报哪一科。评审材料常见问题：1、网上下载的申报表不规范（无双面打印），填表不完整。2、材料不齐全，特别是继续教育证复印件、聘书复印件等。3、填表不完整。申报表格内的空格，原则上不留空；班主任情况（要求从教以来的）、工作负面情况、公开课（近三年以来，每年一次）等，以及该加意见、盖章的地方没有加、盖。4、公开课填写不规范。学年与年份的时间混淆，范围不够大。5、论文、述职报告无日期、无学校意见和公章。6、公示表无盖公章。7、初次认定的，无提供行政工资介绍信复印件；民办学校的，无提供劳动合同书复印件。8、初次认定的，无提供新教师上岗前培训的继教复印件。9、认