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好文档,供参考1/3《冬阳童年骆驼队》教学设计【优秀4篇】【题记】这篇精编的文档“《冬阳童年骆驼队》教学设计【优秀4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!总结全文【第一篇】1.(歌曲《童年》再次响起)教师总结:“钓龙虾”、“捉知了”、“学游泳”……甚至咱们还煮过西瓜。回想起童年多彩多姿的故事,每个人脸上都会露出一抹甜甜的笑,因为童真,因为幼稚,更因为它匆匆易逝。孩子们把握好自己的美好时光,让我们生活的每一天都色彩斑斓,也让它成为明天最美的记[]忆。2.(课件出示书的封面)最后,在这欢快的旋律中老师给你们推荐两本书,一本是林海音的《城南旧事》,另一本则是高尔基的《童年》,这两本书都非常的棒,大家可别错过了这写好书。拓展延伸,珍惜童年【第二篇】1、写一段自己的童年中最有情趣的事情。2、推荐阅读《城南旧事》。好文档,供参考2/3自由畅读,步入童年【第三篇】1、自由读课文,把课文读通顺,读准课文中的生字和新词。2、说说课文写了作者童年时的哪些事情?朗读相应的部分。⑴看骆驼咀嚼。⑵看骆驼脱皮毛。⑶关于铃铛的遐想。⑷怀念骆驼队。3、再读课文,觉得最好玩,最有趣,最有意思的部分多读几遍。教学过程【第四篇】(一)歌曲激情,解释课题1.上课前,咱们先一起来听一支歌,会唱的跟着一起唱,认真听注意歌词。(课件播放歌曲:《童年》)2.谁能说说歌词都写了什么?(生自由说,师板书题目)3.这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同?(题目的三个词语中间有两个间隔符号)。老师读题目,请同学们闭上眼睛感受一下,在你的好文档,供参考3/3脑海中浮现出了一幅怎样的画面?(在温暖的冬阳下,一群骆驼队从远处走来,驼铃声悦耳动听,童年的“我”站在旁边静静地看着。)这个题目把三种事物编织在一起,充满诗情画意,会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年,童年发生的事往往充满稚趣,又很有意思,它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里,今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧,齐读课题。
本文标题:《冬阳童年骆驼队》教学设计【优秀4篇】
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