小学生《三国演义》读后感【范例5篇】

小学生《三国演义》读后感【范例5篇】“三国演义”被誉为中国四大名著之一，是中小学必读书目之一，不少小学生读过“三国演义”后都希望能写一精选多篇参考！读后感，但是不知道从何处落笔，下面就为大家带来了小学生“三国演义”读后感，希望可以帮助大家找到灵感。小学生《三国演义》读后感【第一篇】“滚滚长江东市逝水，浪花淘尽英雄”。这个暑假。我读了14大名著之一--------《三国演义》这本书主要讲了在东汉末年，由汉灵帝昏庸无能，整天沉溺在酒色之中，不理国事，以张角为首的黄巾军起义，诸侯割据。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎力之势，最后三国归晋的历史故事。书中塑造了谋臣武将各具特色，性格鲜明，谋臣即足智多谋又人格完美，如诸葛亮、荀或、郭嘉；武将虽勇冠三军，却有明显的缺点，如无情无义的吕布，性格暴躁的张飞等。我最欣赏的人物是刘备。他虽然没有诸葛亮那样“上知天文下知地理”的才华，也没有关羽、张飞那样：“以一敌百”的高超武艺，但是他弘毅宽厚，知人待士，揽得天下英雄豪杰----关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等大将抵死相拥，神级妙算的诸葛亮毕生相助，终于成就了蜀汉大业，称帝为三国鼎力之一足。刘备为了让诸葛亮当自己的军师。冒着天寒地冻跑这么远的路拜访诸葛亮，刘备连续跑了三次非常远的路，诸葛亮为了天下百姓选择当了刘备的军师，，最后诸葛亮虽然帮刘备一统三国失败了。但是刘备和诸葛亮的故事确成为了流传千古的一段佳话。从此，三国鼎立的局面就结束了，西晋王朝终于统一了全国，中国的历史又翻开了新的一页合上书，我还沉浸在三国人物的精彩故事中，其中蕴藏的人生道理值得我慢慢去体会，细细去品味……..小学生《三国演义》读后感【第二篇】“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中。”不错，这正是中国四大名著之一《三国演义》的开词。暑假里，我怀着激动的心情，读了这一部家喻户晓的历史巨作，一本久经不衰的文学精品。《三国演义》是我国文学史上第1成熟的长小说。它是明朝大文学家罗贯中根据当时所流行的话本改写而成，艺术再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程。书中有无数英雄，无数军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更深得人心。那惊心动魄的场面，引人入胜的情节，时时牵动着我的心。刘备三顾茅庐终于打动孔明，我被刘备求贤若渴的诚心所折服，也为他得知己而高兴；当孔明坐在城墙上抚琴时，我吓出一身冷汗，生怕司马懿识破孔明的空城计，当生性多疑的司马懿退兵时，我悬着的心才放下；关羽身处曹营，深受曹操赏识，却不忘与刘备结交之情，在得知刘备的消息后，他义无反顾过五关斩六将，坚决回到刘备身边，如此义薄如天，怎能不令人感动？不知不觉，我走进了三国，走在三国的战场，走进三国营帐，走入三国故事，与三国人物一起推杯换盏。三国的故事道不完，说不尽，真佩服我们的古人——智慧、勇敢、忠诚……我们的民族，我们的人民，不就是这样吗？我希望全世界人民都能来读三国，品三国、悟三国，让这部名著永远的传承下去！小学生《三国演义》读后感【第三篇】在开始读书之前，厚厚的书让我感到有些压力。可当我翻开《三国演义》的时候，尽管有很多不认识的字和不理解的词语，我还是被书中精彩的情节深深的吸引了。在不断的阅读和询问之后，我还是突破了这个难关，对书也有了更深的理解。书中有许多生动的人物形象，例如奸诈的曹操，正直的刘备，武艺高强却鲁莽的张飞。其中最常提到的莫过于诸葛亮了。他足智多谋、神机妙算，有七擒孟获的料事如神，知人善任；更有在空城计中极为惊险的情况下，仍能沉着冷静地逼退敌人。在这各有特色的人物之中，我最佩服的人却是关羽。经过桃园三结义之后，他忠心耿耿，一心帮助刘备完成兴复汉室的愿望。他非常自信，武艺高强，留下了温酒斩华雄的佳话。在刮骨疗毒的剧烈疼痛下，他爽快答应，过程中面不改色，更不曾发出一点声音，这是怎样的英勇！可惜这样的英雄，最后还是因为轻敌而死，也让我明白，英雄说到底是偶普通人，也会有弱点，才会有成败。这也是为什么罗贯中先生笔下的人物显得非常真实。放下书，书中的情节依旧在我的脑海里停留。这样的好书，值得被称作名著，视为经典。同时我通过网络获得了大量信息，知道这本书留下了大量的歇后语，例如“张飞穿针——粗中有细”、“刘备借荆州——有借无还”，更容易记住让我记住情节，也让阅读的过程更加有趣。还在等什么，一起来看书吧！小学生《三国演义》读后感【第四篇】我最近读了四大名著之一《三国演义》,书中的三个国家,分别是魏,蜀，吴,魏国代表曹操，蜀国代表刘备,吴国代表孙权。读了《三国演义》之后，那是感叹万千啊！书中有很多精彩的故事，其中《孔明智退司马懿》是我最喜欢的故事,这个故事讲了孔明在西载县带着五千兵马搬运粮草，但是遭到了司马懿和他们十万大军的围攻。于是他把城门打开，自已坐在上面弹琴，利用司马懿的多疑大摆空城计赶走了大军。如果我是孔明,我会这样吗?我会用什么计谋让敌军退下吗?司马懿用兵如神，但是这个人都有自己致命的弱点：司马懿多疑又阴险。我想真的是性格关系着成功。在现实生活中，我们要乐观、开朗，还要有诚实守信。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对一切吧！通过这个故事我明白了可以培养自己良好的性格特征，好性格就可以化解身边的危机了。我们要学会多了解每一个人，在将来的竞争中便可占据有利情势.小学生《三国演义》读后感【第五篇】《三国演义》是四大名著之一，是中国第一部长章回小说，也是历史演义小说的经典之作，开创了历史小说的先河，代表了历史小说的最高成就。小说描写东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。这本书是由元末明初著名小说家，中国章回体小说的鼻祖罗贯中写的。今天的名师导读，又跟着田老师读了一遍《三国演义》，跟着老师将人物和情节梳理了一遍，并学会了在文中找找画画抓人物和事件的方法，真是受益匪浅。在这本书中，有“智绝”诸葛亮，“奸绝”曹操，“义绝”关羽，有礼贤下士的刘备，忠厚老实的鲁肃，鲁莽粗犷的张飞。我最喜欢的要数“义绝”关羽了，他武艺高强，英勇善战，讲义气，重承诺。特别是在“温酒斩华雄”这一章中，华雄连斩俞涉、潘凤，关羽请求出战，却因为只是个马弓手而被袁绍拒绝，幸亏得到曹操举荐，才得以出战，后来，将华雄的人头提回，曹操为他准备的酒还是温的。这该是多么勇敢善战，无惧无畏呀！读到这里，我想：我也要像关羽一样勇敢、无畏。早读课，班级里同学们吵闹时，就得马上站出来，制止那些影响班级秩序的同学，让班级变得书声琅琅，而不能再像以前一样，觉得老师没叫我管就不去管。我也像关羽一样练就一身真本事，用知识武装自己，在学习上努力、努力、再努力，这样就能像关羽驰骋沙场一样在考场、生活中绽放光彩！