国庆节活动策划方案（实例）最新5篇

写作好帮手1/14国庆节活动策划方案（实例）最新5篇【导读】这篇文档“国庆节活动策划方案（实例）最新5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！2021国庆现场活动策划方案【第一篇】一、活动主题：迎国庆，惠不停二、促销时间：20____年__月__日-__月__日三、活动目的：1、借助国庆节的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额；2、通过____周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。四、活动地点：各店五、活动企划：写作好帮手2/14活动一：迎国庆，惠不停，__月__日--__月__日活动期在本商场推出系列“迎国庆、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底！要求：1、各店必须提前__天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。3、主题装饰另附效果图活动二：购物送国旗20____年10月1日到我商场消费者消费满____元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量______面，送完即止。活动三：爱国主义宣传画展活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国微、国歌、名人展；注：宣传画布置商场、大门口（附图）。活动四：“迎国庆，惠不停”大型文艺晚会演出。20____年__月__日-__月__日期间各店联合企事业写作好帮手3/14单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。六、活动宣传：1)DM海报宣传单：A、DM活动时间：20____年__月__日-__月__日B、印量____张，A3纸4P，105G铜版纸。2)大门口海报宣传。3)商场广播滚动广播。4)卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。国庆节活动策划方案【第二篇】为庆祝中华人民共和国成立xx周年，青海解放xx周年，进一步加强全体师生的思想道德建设，弘扬和培育民族精神，激发师生的爱国主义情感，引导师生树立正确的人生观、价值观，深入开展民族团结教育月活动，全面推动民族团结进步事业不断深入发展，9月xx日至xx日我校开展以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的系列活动。一、活动主题：中华民族一家亲同心共筑中国梦二、指导思想：为了庆祝中华人民共和国建国xx周年，青海解放写作好帮手4/14xx周年，对全体师生进行爱国主义教育，引导学生牢记24字社会主义核心价值观，全面提升全校师生的爱国主义思想，采取多种形式，大力宣传党和国家的民族政策，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族师生多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦目标，营造良好的社会氛围。三、活动时间：xx月xx日—xx月xx日四、组织机构：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx各班班主任及辅导员五、活动内容：（一）学校活动1、组织一场全体教师参加的民族及宗教政策理论学习报告会。2、全体教师撰写1篇民族团结心得体会，布置学习园地。3、开展一次全体教师民族团结进步知识竞赛。写作好帮手5/14（二）分年级活动一年级观看一部民族团结电教片。二年级唱一首民族团结歌曲。三年级开展开展一次民族团结教育主题班会。四年级开展以民族团结为主题的手抄报。于xx月xx日前上交作品至教导处，每班上交10份以上作品（稿纸统一发放）。五年级以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，办一期黑板报。六年级写1篇以民族团结教育为主题的小作文征集活动。于xx月xx日前上交作品至教导处，每班上交5份以上作品（稿纸统一发放）庆祝国庆节主题活动策划【第三篇】一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板写作好帮手6/14报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。写作好帮手7/14五、活动方案发动准备阶段（时间：_月_日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。★具体实施阶段（时间：_月_日~_月_日）1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。★活动总结阶段（时间：_月_日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等；个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。2、国旗下的讲话“国庆专题”。写作好帮手8/14国庆节活动策划方案【第四篇】一、活动目的：为进一步弘扬传统文化，致敬战疫先锋，发扬爱国情怀，在国庆节来临之际，xx一中开展以“月满中秋举国同庆”为主题开展系列丰富多彩的实践活动。二、活动时间：20xx年9月15日——20xx年10月7日三、活动对象：全校学生四、活动形式：亲子互动活动、线上经典诵读、网上签名寄语、手抄报评比活动五、活动内容：1、开展“我们的节日·小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”（即探寻中秋来历及相关文化）、“咏月”（即诵读和赏析中秋相关名篇佳作）、“寄月”（为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福）等活动。活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。每班上交5份优秀作品，以年段的形成汇总到政教处邮箱（），截止时间为9月25日。写作好帮手9/14（负责年段：高一、初一年段）2、开展“我们的节日·中秋节”线上经典诵读活动。活动呈现：学生通过视频录制的形式完成。微视频作品要求时长3-5分钟。画面比例16：9，画面像素尺寸1920x1080，输出格式为Mp4。每班上交5份优秀作品，以年段的形成汇总到政教处邮箱（），政教处将组织人员进行评比。截止时间为9月25日。（负责年段：高一、初一年段）3、动员学生参与xx文明网“我们的节日·中秋”主题活动，参与活动主页“党在我心中”“祖国在我心中”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。（网址：）活动呈现：学生参与网上签名寄语活动后拍照。每班上交5张照片，以年段的形成汇总到政教处邮箱。截止时间为9月25日。（负责年段：全校学生）4、开展“我们的节日·中秋”节日手抄报评比活动作品要求：作品内容以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、写作好帮手10/14作品有创意、报头新颖、贴切。活动呈现：此项活动有初二年完成，每班上交5张拍照作品，以年段的形成收集汇总到政教处邮箱。截止时间为9月25日。（负责年段：初二年段）2021国庆现场活动策划方案【第五篇】一、活动目的以国庆小长假为契机，以“爱祖国•爱家乡•爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间十月一日至十月十八日三、活动内容（一）营造氛围，喜迎国庆1、__月__日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。2、以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。写作好帮手11/143、二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。4、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。（二）签名寄语，倾吐心声__月__日至__月__日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的`方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。（三）诗歌颂祖国，经典润童心1、利用五、六周（__月__日-__月__日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。2、利用星期五下午（__月__日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。（四）看庆典—亲自然—挥梦想1、一、二年级活动安排及要求（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国写作好帮手12/14歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。（2）开展亲子实践和创意小制作活动。①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也可以是国旗、国徽）或一个别致的造型。②__月__日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。2、三、四年级活动安排及要求（1）三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。（2）开展亲子实践和创意小制作活动。①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写1篇国庆节生活体验心得习作。要求__月__日每班上交至少5篇优秀习作、五张秋收实践照片。写作好帮手13/14②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。__月__日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。3、五、六年级活动安排及要求（1）观看建国周年庆典盛况（电视），体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写1篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求__月__日每班上交至少5篇优秀作品。（2）开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过