开元小学防欺凌承诺书5篇

开元小学防欺凌承诺书5篇【导读】这篇文档“开元小学防欺凌承诺书5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！开元小学防欺凌承诺书1开元街道北张氏小学防范欺凌和暴力教育承诺书学生欺凌和暴力是在校内或校外，学生之间进行的打架、谩骂、欺负、侮辱行为。我接受学校防范欺凌和暴力教育，承诺做到：1.与同学友好相处，不对同学实施欺凌和暴力行为，不拉帮结派，不殴打或联系社会人员、高年级殴打同学。2.不做欺凌者的帮凶；不孤立同学；不索要、讹诈、破坏其他学生的物品和钱财。避免与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。3.独自出去时，不走僻静、人少的地方，而是走大路。放学不在路上贪玩，按时回家；外出告知父母行踪。4.受到威胁后，可能遭到进一步欺凌和暴力时，要敢于面对，敢于报告老师和家长；必要时，告知家长，由家长接送上下学。5.不嘲笑别人，包括不嘲笑别人的贫穷、缺陷、肥胖，不嘲笑别人的家庭、父母及兄弟姊妹。6.不嘲笑成绩差的同学，不嫉妒成绩好的同学，在自己学业基础上积极努力；不给别人起外号。7.不到网吧、游戏厅、歌舞厅等杂乱场所；不吸烟，不喝酒；警惕和远离毒品；不与校园不良人员交往。8.如果自己对同学实施了欺凌和暴力行为，接受法律法规和校规校纪处罚。班级：承诺人：2018年9月11日校园欺凌岗位职责2防欺凌工作小组职责组长职责:决定事故应急预的启动和终止;统一领导事故应急救援工作、确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。副组长:协助组长现场指挥应急工作。组员:发生欺凌事件后,听从组长指挥，采取行动。具体做法：发生欺凌事件后，组长马上带领人员赴现场,对欺凌学生者进行阻止,必要时可施行正当防卫行为。疏散现场其它学生，把他们带到安全地带。及时拨打110，向上级教育局报告事故情况向相关家长第一间通汇报,川保诋顿逆6.现场护:发生秋放事件后本部组在盟长的带领下,遇速赶赴现场,对受伤人行治对仿应立即与“120”联系运往压院治疗7.学应急组:①在11的动下应立即协助上级主管部门对仿员进行护.校园欺凌预防岗位职责3东平县佛山中学校园欺凌预防岗位职责㈠校长室1、成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。2、加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。3、公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。㈡德育室1、定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。3、坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。4、搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。㈢安全办1、及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。2、安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。㈣班主任1、做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。2、营造同学之间互帮互助的良好班风。3、随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。㈤门卫1、要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。校园欺凌工作岗位职责4校园欺凌治理工作岗位职责一、预防岗位职责㈠校长室1.成立预防欺凌领导小组，明确领导小组职责。2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。㈡德育处1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座、班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。5.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。6.要求班主任做好学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日值班人员，确保校园安全。㈢班主任1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。2.营造同学之间互帮互助的良好班风。3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。㈣门卫1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。2.每日按时进行校园安全巡视，并及时记录。二、事发处理岗位职责㈠成立预防欺凌应急领导小组组长：王永副组长：胡宗杨、刘勇、陶传辉现场防护组：余俊良、张国政、相关体育教师疏散引导组：刘伟、余俊同、相关班级老师通讯联络组：毛娟娟、刘影、相关班主任现场救护组：张守军、朱红梅、相关班主任、相关当事人㈡明确应急领导小组职责1.组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。新张集中心学校防欺凌教职工职责5新坝镇中心小学顺德校区教职工校园欺凌预防和处理岗位职责一、预防岗位职责1.成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。4.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。5.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。6.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。7.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。8.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。9.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。10.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。11.营造同学之间互帮互助的良好班风。12.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。13.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。二、事发处理岗位职责1.成立预防欺凌应急领导小组组长：李俊组员：班主任2.明确应急领导小组职责（1）决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。（2）发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。（3）发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。（4）发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。（5）发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。2018年2月26日