艺术教研组工作计划【精选8篇】

参考资料，少熬夜！艺术教研组工作计划【精选8篇】时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是网友帮大家分享的艺术教研组工作计划【精选8篇】，仅供参考，希望您喜欢下载。艺术教研组工作计划【第一篇】一、常规管理1.加强教师的工作纪律管理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行规范等)。2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督，力争做到保持馆内长期的环境整洁。二、教学工作安排(一)美术教学工作1.高一美术欣赏课(14个班)刘海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)周宏杰：3、4班(另加党政办工作)王陈香：5、6班(另加教务员工作)陈贤富：7、8班(另加教务处工作)张吉芬：9班，蓝青1、2班2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)星期一：zz星期二：zz星期三：刘海星期四：zz星期五：zz注：高三美术专业生责任教师：zz高二美术专业生责任教师：zz高一美术专业生责任教师：zz3.校本课程选修课和研究性学习高一美术选修课教师：zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画)高二美术选修课教师：zz(钢笔风景画)高一美术研究性学习指导教师：zz(纸编的魅力)高二美术研究性学习指导教师：zz(创意摄影艺术参考资料，少熬夜！研究)(二)音乐教学工作1.高二年级音乐欣赏课(14个班)zz：1——7班，zz：8——11班，zz1、2、3班。2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)星期一：zz星期三：zz星期四：zz注：高一音乐特长学生责任老师：zz3.校本课程选修课和研究性学习高一音乐选修课教师：zz(钢琴初级演奏)高二音乐选修课教师：zz(合唱艺术)高一音乐研究性学习指导教师：zz(钢琴演奏的发展与流派)高二音乐研究性学习指导教师：zz(声乐名人名作赏析)4.校音乐艺术兴趣团队带队安排：合唱队主要负责：zz乐队主要负责：zz三、教学教研与学习交流1.校内教研活动(1)在组内，认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材，并积极给予向上的逐层推荐与申报。(2)在学校，认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科交流，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。2.校外教研与专业学术交流(1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素质与教学水平。(2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续发展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专参考资料，少熬夜！业应用水平。3.公开课安排4.课题申报由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推荐申报一音乐校级课题。5.学校教师论坛推荐美术学科的周宏杰老师参加。四、校园文化活动1.认真辅导与培养艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动;(1)街舞社：充分调动有舞蹈基础同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。(2)漫画社：在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。(3)话剧社：继续以经典话剧学习为基础，积极提高同学们的表演技能!(4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱比赛做准备。(5)舞蹈队：每周一次排练，强化基本功，为元旦文艺汇演排演节目。(6)铜管乐队：运动会期间密集排练，承担运动会颁奖音乐演奏任务。(7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场准备节目。2.积极响应学校校园文化建设工作的号召，认真按学校要求参与、配合相关部门，献策出力做好力所能及的工作;3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与策划工作;4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;5.本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具体内容待定。校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下：时间活动内容9月月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;下旬，刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉OK大赛参考资料，少熬夜！10月上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座;中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉OK十佳歌手演唱会;下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。11月月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。12月月初，组织申请1次集体外出教研交流活动;中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。20xx年元月上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛，音乐选修课汇报音乐会。五、学校宣传与设计工作一如既往，踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。艺术教研组工作计划【第二篇】一、指导思想:根据我校20xx学年上学期工作计划及教务处工作意见,提出本学年第一学期英语教研组工作计划。二、工作要点:1.积极配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。2.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。3.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。4.做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。5.加强团结协作精神,坚持集体备课和二次备课结合,鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。6.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力参考资料，少熬夜！为学生营造校园的英语学习氛围。7.协助做好毕业班的英语教学工作。认真探讨尖子生,一本边缘生,二本边缘生教学的针对性和有效性。三、工作重点和具体措施(一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。(二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。(三)工作安排制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。周次日期内容19月1日--9月7日参加市高中英语教研院组长会议29月8日--9月14日第一次英语教研组会议39月15日--9月21日英语备课组活动49月22日--9月28日州温市高三英语复习研讨活动59月29日--10月5日国庆放假610月6日--10月12日英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动710月13日--10月19日英语备课组活动810月20日--10月26日第二次英语教研组会议。陈志清开课参考资料，少熬夜！910月27日--11月2日英语备课组活动1011月3日--11月9日第三次英语教研组会议。郑密开课1111月10日--11月16日英语备课组活动1211月17日--11月23日高一英语市直教研活动1311月24日--11月30日英语备课组活动1412月1日--12月7日高二市直教研活动1512月8日--12月14日英语备课组活动1612月15日--12月21日第四次英语教研组会议。黄丽珠开课1712月22日--12月28日英语备课组活动1812月29日--1月4日第五次英语教研组会议。张声开课191月5日--1月11日英语备课组活动201月12日--1月18日第六次英语教研组会议。211月19日--1月25日英语备课组活动221月26日--2月1日期末考试艺术教研组工作计划【第三篇】指导思想：以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和发展，全面推进素质教育为目标；以加强艺术教育教学改革为核心；以发展艺术教育，全面提高学生艺术素质为重点；以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教育科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；继续保持本校艺术教育的可持续发展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课参考资料，少熬夜！程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。1.教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。2.加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。三、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养。学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素质的提高作为方向。1.立足于艺术能力的培养，促进人文素养的提升。艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的知识结构是明智的策略。首先要美化，优化校园、教室环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。2.立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。课堂是学生艺术学习的主阵地。交流是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术能力要坚持走学校——社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参与、亲身体验，在活动中增强学生的艺术交