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精编资料,供您参考幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中秋节活动设计方案【第一篇】活动目标:1、了解中秋节的由来及有关习俗。2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。活动准备:1、实物:关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。2、经验准备:了解有关中秋节的传说。活动过程:一、了解中秋节的由来,知道八月十五是中秋节。1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2、知道八月十五是中秋节。师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?二、知道中秋节是全家团圆的日子。1、师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!2、集中交流。师:现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。三、了解中秋节的有关习俗。1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。师:那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结:原来月饼的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。师:你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?师小结:恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!精编资料,供您参考那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?师幼:表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。2、了解赏月、猜灯谜活动。师:中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结:中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。四、庆祝中秋节。跳舞庆祝中秋节的到来。师:中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!五、结束活动。刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!幼儿园中秋节活动设计方案【第二篇】一、活动名称:《送给爸爸的礼物》(区域活动)二、活动目标:1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。2、能和同伴交流活动的内容,愉快地参加活动。3、能用语言表述相关的操作内容。三、活动准备:1、数学区:(1)材料:相关动画软件;《送给爸爸的礼物》操作板等(2)游戏:《送给爸爸的礼物》、《给动物爸爸找宝宝》、《排排队》、《找爸爸》等2、美工区:折纸《送给爸爸的包》;剪贴《送给爸爸的礼物》等3、语言区:《爸爸的手真能干》四、活动过程:1、课件导入活动,激发幼儿参加活动的兴趣:师:“有家小动物专卖店开业啦,我们去看看吧?”2、幼儿自由为爸爸购买礼物幼儿根据篮子里、卡片上的物体特征,找出相应的物体,找到后说一说。3、参加区域活动,教师重点指导数学区,鼓励幼儿独立完成活动4、小结评价:(1)幼儿演示新的数学游戏的玩法:精编资料,供您参考(2)激发幼儿对爸爸的喜爱师:“你们喜欢自己的爸爸吗?我们除了送礼物给爸爸,还可以怎样做来表示对爸爸的喜欢呢?过会儿可以和好朋友谈一谈。”五、活动反思:最近我们正在进行《我的好爸爸》这个主题活动,此活动就是围绕这一活动进行的。各区域活动提供的操作均围绕主题活动内容设计。利用电脑课件创设的生活情景导入活动,孩子特别喜欢,个个兴致很浓,积极地参与到活动中来。在操作电脑时,由于电脑的语音鼓励及有趣的送礼物画面让孩子觉得它的真实,体验到成功的快乐,为别人的爸爸买到合适的礼物而开心不已。在此基础上,我们过渡到第二个为自己爸爸买礼物的阶段,并创设了购物的环境及购物单,孩子们很高兴地拿着单子去购物,当他们拎着亲自买来的礼物时,脸上洋溢着愉快的笑容。通过同伴的介绍、向教师的展示,大部分孩子均能按要求购物:根据物体的两个外部特征找出相应物体。当孩子们回到桌面操作作业单时,有些幼儿遇到了不会操作的困难,造成这一现象的原因在于孩子们缺乏二维空间的经验,因此提供的`学具出现二维操作的内容无疑是干扰了孩子们的操作。通过这次活动后的思考,提醒我们在以后的学具设计中应该避免不必要的干扰来影响幼儿的操作,同时提供的学具要具有层次性来满足不同幼儿的发展需要。幼儿中秋节活动方案【第三篇】活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节,幼儿园中秋节活动方案。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程:一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节,规划方案《幼儿园中秋节活动方案》。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。精编资料,供您参考讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、谈话品尝1、中秋节吃什么?2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品幼儿园中秋节活动设计方案【第四篇】活动目标1、理解故事内容,激发对太空的探究欲望。2、初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。活动准备1、经验准备:已进行过认识月亮的活动。2、材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。活动过程一、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。提问:小朋友,你们道这是谁吗?是什么时候的人?教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。二、教师有感情地为幼儿讲述故事。提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?三、接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?四、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領,长大以后为祖国做贡献!活动延伸在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。
本文标题:幼儿园中秋节主题活动方案(案例)【实用4篇】
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