[400字]二十年后的学校作文5篇

写作好帮手1/6[400字]二十年后的学校作文5篇【导读】这篇文档“[400字]二十年后的学校作文5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！20年后的学校作文300字1我非常爱我的学校。一天晚上，我想着20年后的学校是怎么样的。想着想着，我就睡着了。我梦见我到了20年后的世界，那时我已经成了人尽皆知的数学博士，我在百忙中抽空，决定到我的小学学校看看。我坐着小学同学陈悦艳设计的瞬间移动器，一眨眼就回到了我的学校。哇！学校真是焕然一新。走进校园，踏上“游园毯”——一种一踏上就可以带人到学校参观的地毯。首先我来到我以前的教室里。教室可真大啊，一间教室等于我们以前的两间。里面每一个座位都有一部手提电脑。黑板已经换成了大屏幕，四周的墙壁都是用一种特殊的液体做成的，可以随意更改图像，人撞上去也不会痛。紧接着我又坐上一朵像云一样软绵绵的东西。这是一种用特殊的棉花制成的，你可以随自己的喜好把它捏写作好帮手2/6成各种形状。坐着它，我来到了8楼的食堂，食堂里的饭都是由机器人厨师做的，既美味又营养。叮零零，叮零零……我的闹钟把我叫醒了。我想我一定要好好学习，将来把我的学校建设得更美好。20年后的学校作文400字2光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了2028年了。我立即起床，乘着私人的宝马g8号向母校驶去。说起这宝马g8，这可是我的最新研究成果。你可以在里面吃饭、玩电脑、写材料。.。.。.那是绝对没问题的，而且速度超快，就和飞机的速度一样。你看，不一会儿就到了母校的大门前。一下车，就听见学生们朗朗的读书声。进了校门，迎面而来的是电动旗杆。这种电动旗杆不用人工操作，只要早上同学们开始唱国歌，他就会迎着歌声徐徐上升。学校的东边有公园、游泳池、游乐场。有动、其中公园里有各种稀植物，什么熊猫啊、金丝猴、银杉、水杉应有尽有。我正要到操场，正好碰见了王老师，哎！王老师怎么头发还是黑色的啊？原来是我的同学冀托发明了一种高级染发水，只要喷在你的头发上，你的头发不到三秒中就由白变黑。写作好帮手3/6送走了老师。我就到操场去。到了操场，哎！切而西怎么在这里？原来他是足球教练啊！！看到个个足球小将们，我心里不仅想到：中国的足球队后继有人了。看到这气氛热烈的情景，我急忙走了，生怕破坏了这一幅感人的师生乐趣图。20年后的学校作文320年后也就是2031年，我已成为一名科学家，呤呤呤电话响了，我的机器人对我说“博士电话里说您用先进技术改造的学校已改造完毕，请您去参观一下，您去吗？”，“当然去”，说完我坐上飞机直飞学校。来到学校门口，我把脸在显示器上晃了晃，门便开了。这是电脑自动控制，凡是有档案的人电脑全认识，你把脸对准显示器大门便会自动打开。进入大门，我上了电梯，你会问教学楼只有四五层干嘛坐电梯吧，以前是这样，不过现在教学楼已变成摩天大厦，有几百层高，一般人上不去，所以坐电梯。我登上电梯，只听“呼”的一声到了，这是我研发的光速电梯，速度和光一样，我想能一样吗？到了教室你也许会奇怪怎么只有学生没有老师呢？大家为什么都只戴上一副眼镜在那坐着，大家都是近视吗？不是的，这眼镜是我研制的微型电脑，只要一戴上写作好帮手4/6老师就会出现在眼前，用手控制键盘回答问题，不用时可折起来放入口袋。一下课大家就“呼”的消失了，光速电梯送他们去想去的地方。还有无臭厕所，多功能活动室……我就不一一介绍了，有时间你也可以来玩哦。20年后的母校作文300字4霎时就过了20年，20年后的我是一个世界一流的房产公司的董事长。今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飞向了我的母校。过了3秒我到了母校的大门口。我想叫门卫开门我看了看门卫我看呆了，让我吃惊的是门卫竟然是一个机器人，门卫帮我开了门我走进了母校让我更加大吃一惊我20年以前教学楼消失了我看见那里有一个机器，我走进了机器问我请你说出你的名字。我说杜文鑫，他马上就变成了一个机器人把我带到了一个门前我走了进去我到了校长室原来他认为我是一个坏蛋o（∩_∩）o。我看了看校长的脸叫他杨晨杰，他应了过来，我说我是杜文鑫他想了起了。他带我去逛了逛操场。他说现在全校都是自动化。他又带我去教室我问了问他怎么没有老师上课，杨晨杰说我不是说过了写作好帮手5/6吗现在都是自动化了。我反应过来突然公司打来了电话说要我回去，我依依不舍的离开了母校。到了公司我想了想以前的学校和现在的学校是这样的发达。20年后的学校作文400字520年后，我去学校参观。哇！学校的设施和以前大不相同。我走进学校，悄悄地来到老师的办公室，看见了一台机器。只有组长把作业放进机器里，一个接一个地拿出来。我专注地看着“吼。所有人都同意，这台机器真的很方便，我不禁叹了口气。然后，我来到了教室。看！有一个机器人在讲课。老师事先把声音和图片刻成光盘，放在机器人背面的录音机上。录音机能感应到机器人。机器人讲得很生动，不时地讲笑话，这让学生们哄堂大笑。即使是经常缺课的学生也会饶有兴趣地听。机器人仔细地向学生解释和分析。我还看到我的同学的书包是统一的，不是普通的，而是一个电子书包，不是很重。老师说:谁知道卢沟桥？”学生们打开书包。吼。这个书包看起来像一台笔记本电脑。学生们按下了按钮，信息立即呈现出来。此外，学生们还带了一台录音机来记录老师说的话。哦！原来这写作好帮手6/6是一种新的录音方法！孩子们，你们想要这样的学校吗？那我们一起做吧！用我们的双手和智慧创造我们的学校。