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精编资料,供您参考个人实习工作计划(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“个人实习工作计划(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!实习计划【第一篇】初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段,学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异,尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增,从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定实习期间的工作计划如下:一、班级情况分析:班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有77位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象,作业上交时间比还是比较准时,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标:1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。精编资料,供您参考(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)坚持早读课,中午进校时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。(2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。(3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。(4)指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设:1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们。3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析):第一周:通过与原班主任交谈,了解初一(13)班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度。第二周:配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作。精编资料,供您参考第三周:协助原班主任管理班级事务,并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会,以电影的形式向学生展示,激励学生斗志。第四周:针对班级出现的问题,制定计划,并实施。确定重点了解的学生名单,制定培养计划,并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策。第五周:举行“诚信”的主题班会,根据班级的实际情况,引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种责任,是学生有更强的责任心,能够从班集体的角度出发,为班集体着想,同时培养班干部的活动组织协调能力。第六周:举行“第二个家”的主题班会,通过之前对班级的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入其中,共同学习,共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。第七周:这一周即将面临的就是期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”,介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周:最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得。五、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心,另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年,这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙,上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作精编资料,供您参考中,我将不断地加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。实习计划【第二篇】一、顶岗实习目的和任务我院机电一体化专业是培养陕西及周边地区需要的,能胜任机电设备的安装、调试、维护、销售及管理等工作的高级技能人才的专业;其中“毕业顶岗实习”是学生修完教学计划规定的全部课程后进行的一个重要教学环节,是高职示范院校“职场体验→实境训练→顶岗历练”工学结合人才培养模式中的重要部分,同时也是毕业论文撰写前的一个重要的教学环节。毕业顶岗实习可达到以下目的:(1)巩固学生所学专业知识,提高其专业技能水平。(2)拓宽知识面,增强感性认识,提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。(3)为学生毕业顶岗实习报告撰写环节的实施收集资料,增加经验。(4)为学生毕业后走上正式工作岗位打下一定的基础。同时毕业顶岗实习可以检验教学效果,可为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验。二、顶岗实习能力培养目标1专业岗位及岗位群:机电专业岗位及岗位群:(1)机电产品的制造加工;(2)机电产品的组装、调试;(3)机电设备的操作、维护;(4)机电产品的销售、技术服务、检验与管理;(5)自动化生产线的调试维护;(6)机电一体化设备的调试维护;(7)机电一体化设备研发;(8)生产一线服务人才;(9)生产现场工艺技术人员。2顶岗实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解:能力分解表三、实习时间和方式(1)实习时间:20xx年11月20日至20xx年5月30日,约半年。20xx年5月20日之前交顶岗实习相关资料。(2)实习方式:①学生实习采取集中实习和分散实习两种方式。集中实习是指学生由学校统一安排进入某几个企业进精编资料,供您参考行顶岗或在校内实习;分散实习由学生根据自己的实际情况,自行联系实习单位进行顶岗历练。②集中实习的学生应根据企业的具体安排,跟班上岗,具体工作内容由实习单位与学校协商安排。③顶岗实习的学生应根据顶岗岗位确定实习报告内容。④学生基于班级进行分组管理。顶岗实习的指导教师由企业工程师、技师和学校老师共同组成。四、顶岗实习内容与岗位要求五、顶岗实习基本要求1学生在顶岗实习期间,应当严格遵守学院和实习单位的规章制度,服从管理;对于违反学院和实习单位相关规定的学生,应认真接受学院或实习单位的批评教育;情节严重的,学院可责令其暂停实习,限期改正。2学生实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特殊情况,中途需调换实习单位的,须本人提出书面申请,报系批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的,实习成绩为零分,期间发生的一切问题由学生本人负责。3学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器、设备,并注意自身安全,防止意外事故发生。4实习生在实习单位要服从分配,认真工作,并遵守单位的保密制度。若遇到相关重大问题,应及时与学院指导教师取得联系,由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学院声誉造成不良影响,学院将根据有关规定给予相应处分。5学生在顶岗实习开始前,到系部办理有关顶岗实习手续。如在顶岗实习期间,实习岗位发生变化,请及时与系部和指导教师联系。6为加强学生的管理和考核,注重过程监控,学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结,将顶岗实习的工作岗位、工作内容、工作过程(流程)、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。7学生在顶岗实习期间,累计达到2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结,顶岗实习成绩考核不合格。8学生在顶岗实习结束时,要向学院提交以下材料:①撰写一份顶岗实习报告;②请顶岗实习单位填写“学生顶岗实习企业考核表”。实习计划【第三篇】精编资料,供您参考教育实习是教师教育人才培养计划的重要组成部分,是培养合格中小学教师的关键教育环节,也是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验。20xx年9月至10月,我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习,根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求,特制定如下实习计划。一、实习的目的和要求教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于学校教育教学实际,锻炼学生独立工作的能力,培养学生从事教育事业的责任感和使命感。我对自己的要求是:通过教育实习,在实践中接受职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感、责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身教育事业的专业思想;深入教育教学实际,调查研究教育教学规律,学习中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验,努力提高自身素质,缩短与合格中学教师之间的差距;加深理解所学的科学文化知识,综合运用教育专业知识和技能,提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法;培养初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,基本上能按照教育教学的理论,上好计算机科学相关课程,并能指导活动课,学会做班主任工作;了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求,参与中学实施素质教育的实践。二、实习内容(一)教学工作依据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。注意探索素质教育的规律,积累经验,提高从事教学工作的能力。(二)班主任工作见习(如果有的话)根据学生身心发展的特点,组织和管理号班集体,做好学生的思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动。(三)调查研究在努力做好教书育人工作的同时,根据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目(经指导教师审批同意),结合教育实习的实际,有目的的开展专题调查活动,了解所从事的教育工作现状,研究与工作相关的理论和实践问题,写出有一定水平的调查研究报告。三、要求认真。四、最后,祝我实习
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