人员素质测评_03智能测评

第三章智能测验目录第1节智力测验第2节职业能力倾向测验第3节情绪智力测验第4节创造力测验第1节智力测验一、智力的界定二、智力的相关理论三、智力测验的依据四、智力测验的历史与量表一、智力的界定IQ智力结构/心智模型桑戴克“智力三类型”：社会智力、具体智力、抽象智力。智力广泛地定义为一种思考和解决问题的总体能力，并将之界定为与语文能力、理解能力、记忆能力、抽象思考能力、判断能力等有关的能力。一、智力的界定要素同意的百分比抽象逻辑思维能力/推理99.3%问题解决能力97.7%获得知识的能力96.0%记忆力80.5%适应环境的能力77.2%表智力概念的5个关键因素二、智力的相关理论1．智力的二因素论2．智力的多因素论3．智力的三维结构理论4．多元智力理论1．智力的二因素论英国心理学家斯皮尔曼(CharlesSpearman)通过相关系数计算，发现一系列心理测验之间存在着普遍的正相关，继续进行因素分析，这些正相关效应可以归结为一种共同因素或一般因素的作用。据此他认为：智力主要是一种概括化的机能，他称这种机能为一般因素（g因素)，这个一般因素主要应该通过广泛抽样的反映智力性质的作业来测量得到。1．智力的二因素论而变量之间相关的大小取决于在不同的活动中有一个“特殊因素”或称“s因素”的参与。例如，一个算术的推理测验的作业，而另一个言语测验的作业。这两套测验的正相关是由于它们有共同的因素g，它们之间的不完全相关是由于每种作业包含不同的、无联系的s因素。这样，g因素参与所有的智力活动，而s因素则以程度不同的形式参与各种不同的活动。2．智力的多因素论（1）言语理解能力(verbalcomprehension)，即阅读时理解文意的能力，由词汇测验测量。（2）数字能力(numberability)，即数字运算的速度和准确性。（3）空间知觉能力(spatialability)，即运用感官及知觉经验以正确判断空间方向及关系的能力。（4）知觉速度（perceptualspeed)，即迅速而正确地观察和辨别事物异同的能力。2．智力的多因素论（5）言语流畅性(wordfluency)，即词义联想迅速和正确的能力。（6）记忆力(memory)，主要是指迅速强记的能力。（7）推理能力（generalreasoningability），即指在一组材料中发现规则的能力，可以是演绎能力，也可以是归纳能力，其中演绎能力更重要一些。3．智力的三维结构理论美国心理学家吉尔福特（T．Guilford）提出的智力三维结构理论是迄今为止最有名、也是最复杂的智力结构理论。吉尔福特用思维的内容、操作、产物代表能力特质的三种维度，以这三种维度的立体模型来描述智力的结构(见)。3．智力的三维结构理论4．多元智力理论加德纳（Gardner）在1983提出多元智力理论，他认为智力包含7种不同的成分：语言智力、逻辑智力、音乐智力、空间智力、运动智力、人际智力、内省智力。需要特别指出的是：多元智力论和因素论比较接近，也是通过定义智力的成分来定义智力。但是，加德纳的多种能力并非完全相互独立，他认为智力是一种个体逐步形成与特定内容相适应的思维方式的潜力，而且一种高水平的能力往往和其它高水平能力联系在一起，这又一次体现出一般性智力。三、智力测验的历史与量表应用对智力测评的研究历史悠久。1905年出现第一个比奈－西蒙智力量表。当前较为流行的智力量表是斯坦福－比奈量表。它是1916年，斯坦福大学学者特曼对比奈－西蒙智力量表修改而成的。智力测量量表的应用－－－1917年，美国对应征的广大士兵编制了军队测验甲和军队测验乙两种量表进行智力测验，选拔优秀官兵。智力测验量表比奈——西蒙量表，斯坦福——比奈量表智力测验量表韦氏智力测验量表（三套：韦氏成人智力量表。11个分量：6个言语量表（常识、理解、算术、相似、背数、词汇），5个操作量表（填图、积木、图法排列、数字符号、图形拼凑）分测验的名称测验内容测验功能言语量表常识史地天文知识的广度、好奇心及对日常事物的认识能力数字广度（背数）顺背,倒背短时记忆能力词汇解释词义言语理解能力算术心算数学推理能力、计算和解决问题的能力理解事件理由判断能力和理解能力类同事物共同逻辑思维和抽象概括能力操作量表填图缺失及名称视觉记忆、辨认能力、视觉理解能力图片排列意义故事知觉组织能力和对社会情境的理解能力积木图案复制图案分析综合能力、知觉组织及视觉协调能力图形拼凑碎片复原概括思维能力与知觉组织能力数字符号（译码）数字下填符号知觉辨别速度下组织能力填图分测验拼图分测验智商(IntelligenceQuotient,IQ)（1）智力年龄(MentalAge，MA)。比奈首先提出用智力年龄来衡量智商。80～90%的同龄人通过的题目数可以作为达到这一年龄的儿童的智力水平的标准，这一水平即智力年龄或心理年龄。智商(IntelligenceQuotient,IQ)（2）比率智商(ratioIQ)。推孟最早用比率智商来衡量智商，它为不同年龄的人的智力之间的比较提供了方便，比率智商的计算公式如下：比率智商＝（心理年龄/实际年龄）×100比率智商虽然消除了智力年龄的缺陷，但它还是有一个明显的缺点：随着个体实际年龄的增长,个体的智商将逐渐下降。这样,采用比率智商来表示人的智力发展水平,实际上并不符合个体智力发展的实际情况。智商(IntelligenceQuotient,IQ)（3）离差智商(deviationIQ)。韦克斯勒改进了智商的计算方法,把比率智商改成离差智商。改用离差智商的依据是：人的智力测验分数是按常态分布的,大多数人的智力处于平均水平；离平均数越远,获得该分数的人数就越少。智商分布的标准差为15，这样，一个人的智力就可以用他的测验分数与同一年龄的测验分数相比来表示，如下式：ZIQ15100智商(IntelligenceQuotient,IQ)（3）离差智商(deviationIQ)。Z代表标准分数，X代表个体的测验分数,代表团体的平均分数,SD代表团体分数的标准差。ZIQ15100SDXXZX瑞文标准推理测验一共由６０张图案组成，按逐步增加难度的顺序分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五组，每组题目的类型略有不同。Ａ：反映知觉辨别能力Ｂ：反映类同比较能力Ｃ：反映比较推理能力Ｄ：反映系列关系能力Ｅ：反映抽象推理能力瑞文标准推理测验每一组中包含有１２个题目，也按逐渐增加难度的方式排列。每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的６～８张小图片组成（Ａ组和Ｂ组有６张，Ｃ组以后有８张）。测验中要求被测者根据大图案内图形间的某种关系，看小图片中的那一张填入（在头脑中想象）大图片中缺失的部分最合适。第2节职业能力测验职业能力（或职业能力倾向）是一种潜在的、特殊的能力，是一种对于职业成功在不同程度上有所贡献的心理因素。从内容上看，与职业活动效率有关的能力包括语言理解和运用、数理能力、逻辑推理、空间关系、知觉速度、手指关节灵巧度、人际协调、影响力、判断力、决策力等。一、职业能力测验二、职业能力成套测验职业能力测验多是能力倾向测验。所谓能力倾向，是一个人潜在的能力，它反应个体在不同能力因素上潜在的优劣倾向。能力倾向测验的目的不在于总结过去，而在于预测将来，即预测个体在将来的学习或工作中可能达到的成功程度。但是需要指出的是：能力倾向测验得分高并不代表其“必然”成功，个体的能力倾向能否获得充分的发展与其性格、兴趣、态度以及外界的机会都有关联。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（1）言语推理测验言语推理测验是为测验对字词间关系了解的能力。由40道类推题组成，每个类推题均缺少两个字词，例如：“（）之于铅笔，好像墨水之于（）”。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（2）数字推理测验测验项目为计算题，需要被试对数目关系的理解能力以及处理数目概念的灵活性。测量目的在于评估个体对数目进行推理、明确处理数量关系的能力。。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（3）抽象推理测验测验采取非文字材料（内容类似瑞文图形推理），测验关键在于找出图形变化的原则和规律，故而测查的是非言语方面的普通认知能力。对于言语沟通不畅的被试，该分测验具有较好的校正功能。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（4）知觉速度与确度性测验测量快速而准确地比较和画记数字及字母的能力。不需任何推理技巧，只强调速度和确度，可预测个人是否适合一般的文书工作。测查的是知觉速度、短时记忆和反应速度，是DAT中唯一存在的以速度为主的测验。对档案、资料整理及管理方面的工作具有预测作用。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（5）机械推理测验测验考察被测评者对熟悉情境中的机械和物理原理的理解力，但不需要用到专业的物理学知识。涉及基本机械原理及物理常识的木工、机工、机器装配以及维修等工作都需要一定的机械推理能力。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（6）空间关系测验测量从一平面图去想像三度立体空间实体的能力，并能进一步想像此实体在空间中转动的样子。每格项目先提示一个平面图，再呈现四个立体图；受试者要选出由该平面图所组成的立体图。很多专业或职业需要这种空间知觉能力，如美术、建筑等。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（7）拼写（或书写）测验在英文版中，测验列出一个单词表，其中有些单词有拼写错误，被试必须指出每个单词的正误。而中文版的测验项目为一则四字成语或词语，其中只有一字错误，要受试者找出错误来。测验测量的是被测评者的一般的辨认错别字的能力，在编辑、记者、广告等职业对此能力要求较高。1.鉴别能力倾向测验（DifferentialAptitudeTests，简称DAT,）（8）语法测验测验项目要若干句子组成，要求被试从语法或修辞以及习惯用语等角度找出错误或不合理的地方，测量的是被试的书面语言应用能力，作家、编辑、秘书、新闻、广告等职业对此能力要求较高。职业能力倾向测验一般职业适合性测验及其因素适合性手的灵巧度手指灵巧度运动速度协同动作形态知觉空间判断力书写能力算术能力言语能力智力手灵巧而迅速地活动能力手指灵巧而迅速好活动能力迅速而正确地确定运动的能力眼手协调动作速度的调整能力对物体或图解的细节正确的知觉能力对立体图形或平面图形的理解能力，对见到的一级或二级形态的想象和思考能力对言语和传票类的细节识别，发现错字和正确地校对言语和数字的能力对算术正确而迅速的运算能力对意义及其相关连的思想的理解和使用能力，话与话之间的相互关系和意义理解一般学习能力，对各种原理的理解力，推理、判断能力，对新环境迅速适应的能力意义2.行政职业能力倾向测验行政职业能力倾向测验是人事部考录司组织心理学等学科的专家编制的，主要用于国家行政机关招录主任科员以下非领导职务的公务员。它是专门用来测量与行政职业成功有关的一系列心理潜能的考试，进而预测考生在行政职业领域的多种职位上成功的可能性。始于1988年。公务员录用考试把对行政职业能力倾向的评价作为一个重要方面，有利于人事部门了解考生从事行政工作的潜能与差异，避免选人过程中可能出现的高分低能现象，提高选人、用人的准确性。部分内容考察内容题型题数时间分钟一知觉速度与准确性考察对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确地觉察、比较、转换和加工的能力，涉及感觉、知觉、短时记忆和识别、判断等心理过程，是速度测试1，数字属于的区2。数字属于的数列3。字符相同的个数4。字符核对6010单独计时二数量关系主要考察应试者解决算术问题的能力，对数量关系的理解和计算能力1。数字推理2。数字运算1510三言语能力对文字材料的理解、分析与运用能力1。词组替换2