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精编资料,供您参考五项管理工作总结范文精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“五项管理工作总结范文精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!五项管理工作总结1为提升学校育人水平,落实立德树人的根本任务,促进学生身心健康发展,切实减轻学生过量作业负担,形成家校合力协同育人。结合xx省教育厅、xx市教育局、xx市教育局相关文件精神,我校在“双减”“五项管理”方面做了许多工作,首先制定了关于落实“双减”、“五项管理”政策的实施办法,进行了常规督查和自纠,现就学校“双减”和“五项管理”工作落实情况进行如下小结。一、“双减工作”落实情况1、完善作业管理办法制定作业管理方案学校改通作业管理,制定相应的作业管理方案,完善作业管理办法,要求以班级为组,合理统筹作业布置量。科学设计作业,建立学科作业班级统筹公开和总量控制制度。鼓励分层布置作业,严禁布置重复性和惩罚性作业,全面压减学生作业总量,控制好学生作业时间。2、明确教师责任分工制定作业管理责任书3、制定学科作业计划提高作业设计质量教师根据作业计划,合理布置作业。针对学生的不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量。严格设计作业,研制作业内容,规范作业布置的质与量,合理作业评价,严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。4、认真批改检查作业加强作业完成指导教师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业,亲自批改作业,认真负责。对布置的学生作业全批全改,并及时反馈,加强面批讲解,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,没有学生自批自改作业的情况。5、各学科差异化作业展示二、“五项管理工作”落实情况1、作业管理方面随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校基本能完成相应作业。基本上90%学生在校内做完作业,剩余部分在家10-20分钟均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求精编资料,供您参考学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理学校通过家长会、班级群等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,要求学生到校时间不早于八点;每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝,家长反馈。由于课后延时服务的落实,学生在家作业量较少,没有放学后参加课外辅导班的情况。3、手机管理学校无学生带手机到校现象。学校严格要求教师不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况,教师与家长单独沟通。另召开主题班会,引导学生合理使用手机。通过微信群、QQ群等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。4、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查,未发现“12条”中性质的图书。5、体质管理学校按规定落实体育和健康课程,落实大课间活动,每天30分钟大课间,利用课后服务时间开展足球、篮球、排球、羽毛球等体育活动。我校根据xx市教育局下发的“双减”和“五项管理工作”文件,在局领导的指导和监督下,在校长武xx、副校长程xx、刘xx的带领下,在广大教职员工辛勤的努力下,取得了阶段性的成绩,赢得了全校学生和家长的认可。日后我校还需继续立足学校实际,严肃认真组织各项工作,开拓进取。“双减工作”和“五项管理”工作的开展,注定是一个长期艰巨的工程,我们还有很长的一段路要走,日后要在摸索中前进,争取取得更大的成效!五项管理工作总结2根据20xx年全国教育工作会议精神和上级文件相关要求,为促进学生身心健康发展,制定了我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作方案,并于20xx年春季学期起实施,现做工作总结如下。一、总体要求(一)高度重视五项管理。学校为推动五项管理的开展,专门召开五项管理工作会议。始终坚持抓好“五项管理”工作,领导干部要保持高度的重视,这是关系学生健康成长、全面发展的头等大事,也是广大家长朋友的烦心事。我校要站在家精编资料,供您参考长角度、社会角度去通盘考量,增强工作使命感、责任感、紧迫感,扎扎实实认、认真真做好五项管理工作,把五项管理工作当作当前工作重心和中心。(二)大力宣传五项管★★理。教育局提出学校要加大“五项管理”工作宣传力度,我校通过宣传栏、家长微信群、公众号、校园广播、《关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信》等多形式多渠道,进行广泛的宣传;广大师生要认识到“五项管理”工作是促进学生健康成长和长效发展的有效路径。班主任要在家长群广泛宣传,学校要引导、推动家庭、学校、社会携手同力,共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境,浓厚的社会氛围和良好的教育生态。(三)明确五项管理的职责在班子例会上,我校就提出要成立五项管理工作领导小组,并明确各职能部门的职责。同时,明确了学校校长是“五项管理”的第一责任人,校全面对学校“五项管理”落实情况实行督导检查。为确保“五项管理”工作有序高效推进,我校成立了“五项管理”工作领导小组。小组成员各自明确职责,层层分解任务,要求开展工作雷厉风行,扎实有效。对工作不力者,严肃处理,确保本次工作圆满通过。(四)及时总结五项管理的经验。各部门在会后立即行动,分工协同,做到了工作有方案,实施有成效。领导小组每月定期对各部门开展工作进行督导。各部门要在开展“五项管理”工作中好的经验和做法及时梳理总结,并整理存档。二、工作措施(一)加强作业管理,切实减轻孩子课业负担。1、制定作业管理规范。加强教务处、班级统筹管理,合理调控学科作业结构和总量,杜绝家庭作业变家长作业,严禁布置家长作业;随着我校五项管理的落实,在老师的辅导下,保证小学作业不超过1小时。2、教师在班级统筹下,根据学生实际学习情况,分层布置基础性作业、拓展性作业,鼓励学生根据自身情况完成弹性作业和独立个性化作业。①作业内容:常规作业+特色作业。常规作业体现学科本位,落实核心知识;特色作业体现五育融合,采取项目推进。②作业形式:研判试做+精讲精练+精选分层。试做不看重学生对错,主要预估学生学习起点;精简讲练主要针对重难点;精选分层包括作业量分层、作业难度分层、作业评价分层,因材施教。③作业批改:全批全改+二次批改。我校教学管理精编资料,供您参考制度中明确要求,教师对作业全批全改,面批面改,有二次批改。书写要规范,字迹要工整,不随意涂改,不写错别字。3、学校丰富多彩的作业设计,如“清明主题班会”“五一实践”“研学旅行活动”“端午倡议”等,将学习认知与实践从课内延伸至课外,拓展视野,进而真正做到知行合一,促进五育融合,提升综合素养。4、学校先后进行两次作业情况调查问卷,对各班级各科作业情况进行调整改进,已达到高质量、低数量。(二)加强睡眠管理,确保学生身心健康。1、将科学睡眠宣传教育纳入教育教学常规。①通过科普讲座、科学指南推送、家长会等途径,大力普及科学睡眠知识,引导家长重视孩子睡眠管理;②教师在体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动上指导学生认识睡眠的重要性,培养学生养成良好的睡眠卫生习惯。2、作息安排科学合理,保证学生睡眠充足。①严守上、放学时间底线。经自查,学生到校时间为7:50左右。晚17:00放学;②严守课间时间底线。教师不额外占用课间及放学时间,不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动;③严守午休时间底线。午休期间,学校倡导午休时长30分钟以上,确保学生每天睡眠在10小时左右。(三)加强手机管理,促进孩子健康发展。学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。学校通过升旗仪式、班会等形式对学生进行引导教育,并通过致家长一封信将学校手机管理的相关制度告知家长,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。(四)加强读物管理,健全孩子人格。1、请家长配合教育。鼓励孩子认真阅读有益于学生身心健康成长的书籍,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,让孩子从喜爱看书入手,培养从小爱读书、勤读书的好习惯,记录读书过程中的点点滴滴,让孩子从读本中汲取营养,在阅读中开拓视野、增长知识,提高阅读和写作能力,发挥课外读物育人功能。同时建议家长朋友们每天挤出一定时间,陪伴孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。2、我校通过举办讲座、培训等活动,强调学生禁止带手机入校园。深入班调查在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。3、加强对校园图书的管理,依照上级文件要求进行了排查,发现不符合上级要求的图书已经下架。精编资料,供您参考4、开展丰富多彩的读书活动,为孩子们创造各种便利读书条件,推荐好书阅读活动,让孩子好读书,读好书。(五)加强体质管理,提高学生体质。坚持“健康第一”的思想,学校高度重视《学生体质健康标准》,通过开足开齐体育课、保证学生每天锻炼一小时,增强学生的健康体质,每年在全校范围开展学生体质健康测试,做好数据全面真实,并对各年级学生体质情祝进行分析,通过采取针对性的训练方式,还及时向家长、学生反馈,通过锻炼和引导,不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作,通过主题班会宣讲,提高学生爱眼护眼的意识,并利用预备开展眼保健操,将学生眼保健操情况入班主任工作管理。学校按规定落实七个一工程,即每班每周5节体育课,其中包括1节体育特色课。落实上、下午大课间活动,每天上、下午各30分钟大课间,开展课间操、跳绳等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。我校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上、下午做眼保健操,每学期1次视力检测。我学校坚持做好体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康。三、存在问题1、学校在手机管理方面力度不够,班主任对手机管控宣传还有待加强,家校合力还需进一步加强;2、由于学校个别教室多媒体设备老化,在清晰度、亮度等方面影响了观看,不利于学生用眼健康。五项管理工作总结320xx年全国教育工作会议强调,要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五项内容直接关系我国儿童青少年的健康成长。我校在xx市责任督学的督查指导下,根据省教育督导委员会办公室印发的《关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理督导的通知》要求,落实各项工作,精准施策,现总结如下。一、作业管理方面1、我校高度重视作业管理工作,组织教师学习了《xx市教局关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,领会文件精神。2、制定了作业管理制度,实行学年组作业审批制度。3、我校依据上级作业管理要求及教学管理规范中关于作业的管理制度,严格管理,定期检查,发现问题精编资料,供您参考及时整改,具体做法如下:(1)作业总量控制在1。5小时左右。(2)每天参与课后服务的学科作业量相应减少,课后服务留有学生做作业时间。(3)政史地生等学科不留作业。(4)各学科教师依据本学科特点及学生实际情况,最大程度做好分层作业,让各层次学生学有所获,严格要求教师不允许留重复性作业,惩罚性作业,作业内容要统一,不留偏难怪作业。(5)教师精留作业,全批全改,实行等级评价。二、睡眠管理方面1、通过教师大会学习落实了《xx省教育厅关于加强中小学睡眠管理工作的通知》(x教基〔20xx〕xx号)精神。2、进入夏季初一至初三开始实施中午午睡制度,确保学生睡眠。3、我校严格执行初中学生在校时间7。5小时的要求及作业量1。5小时的要求,学生在家学习任务完成后能按时就寝,保证有充足的睡眠时间。以上措施旨在促进学生养成良好的睡眠习惯,达到理想的睡眠效果,以充沛的精力更好的投入到学习生活中,从而促进学生身心健康发展,营造和谐校园氛围。三、手机管理方面根据教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为落实教育部要求、加强学校管理,给孩子们提供-一个安心学习的环境,我校制定了学生手机管理制度,设有手机保管柜,有专人管理。学校将手机管理纳入学校日常管理,对违规学生进行教育和相应处罚,并纳入学生个人成长记录和班级考评。各班级利用主题班会、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