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参考资料,少熬夜!暑期社会实践总结参考3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑期社会实践总结参考3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!暑期社会实践总结1为期八天的暑期社会实践结束了,这八天,我与我们杭电国旗护卫队的十位兄弟姐妹在一起为了宣传爱国主义精神而努力奋斗,这八天,我们走过了呼和浩特爱民街小学,XX县高中,北堡乡小学,托县新城实验小学,四点三十分托管所以及黄合少敬老院,为老人孩子们带去了国旗的温暖与关爱。这八天,我们一起经受着烈日,暴雨,黄沙,但我们没有一个人抱怨,就因为我们心中的那股信念。作为国旗护卫队的成员,我们本身便与普通大学生有着区别,我们肩负着把爱国主义精神传承下去的责任,所以我们的实践方式便不同于其他实践活动,我们][着手于国旗知识讲解,爱国主义教育以及爱国主义升旗仪式展示等等的活动,使我们的社会实践更加的有意义。同时由于我们的优秀表现,我们被邀参加呼和浩特广播电台的节目录制,并且受到了呼和浩特日报的追踪报道。从前期的社会实践筹划到实施再到最后的总结,我们经历了一个多月的时间。短短的八天社会实践我们走出了校园,学到了我们课本上学不到的知识,锻炼了我们的实践能力,让我们珍惜,让我们难忘。回顾自己的内蒙古实践之旅,这八天难忘的经历不仅赐予了我一辈子受用的收获,也给我心灵带来触动。我们实践的时间只有短短的八天,所以能够传授给孩子们的知识是非常有限的,但是孩子们在我们的不懈努力下取得的进步是可见的,很多孩子从内向孤僻到活泼开朗,从对国旗知识的一无所知到最后的了如指掌,从连国歌都不会唱到后来变成了爱国主义小战士,他们的进步让我们欣慰,让我们感动,让我们知道我们千里迢迢的从杭州到了内蒙古的实践活动是值得的。7月1日,我们国旗支队一行11人在魏刚老师的带领下走进了呼和浩特爱民街小学,开始了我们为期八日的暑期实践。这是一所外来务工子弟学校,虽然位于内蒙古首府,但却是一个当地人从未听说过的学校。这里的孩子都是极其质朴,极其纯洁的,他们的天真无邪深深地感动了我们。在那里我们首先为孩子们进行了一场升旗仪式,随后我们带领小朋友们进行队列训练,小孩子的动作虽然幼稚可爱但却能够感觉出他们那种认参考资料,少熬夜!真的劲头。之后,我们带着他们来到教室,由我的队友为他们讲解国旗的知识并教会他们怎样唱国歌,在我们刚刚到学校的时候孩子们都很害羞,没想到一到了课堂一个个那么活跃着实吓了我一跳。第二站,我们来到了国家级贫困县XX县的高中,在高中时我们的主要目的除了培养学生的爱国主义热情以外,还想为同学们树立一个正确的观念让他们了解大学的生活,知道今后该如何学习。在为他们表演完升旗以后我们带着他们来到操场上进行队列训练为大学的军训做着准备,训练的同时我们为他们讲着我们大学一年来的见闻和对于学弟学妹的告诫,一节课结束以后与他们作别,互相都恋恋不舍。最让我感动的是有一个女生训练结束后表达了对我们的感谢之情,请求我们为她留几句话作为对她的鼓励。队友们带了整整一天的训练,结果一位同学被晒得中了暑,有几位同学则被晒伤了皮肤,但是没有一个人有过一句怨言,继续着我们的支教之旅。第三站的北堡乡小学则是给我们影响最深的,所谓的小学连一个招牌都没有,教室都是低矮的小平房,校领导办公室则是窑洞,全校的学生只有36个人,并且这是两个乡加起来的总和,以前只有在电视上出现的情景突然出现在我面前让我一时接受不了,孩子们穿的鞋是我们小时候的单边鞋即便破了也不会换掉,当时我的鼻子酸酸地,真心希望他们能努力学习早日走出这贫困山区。这里的孩子是我见过的最纯真的孩子,他们的眼睛是那样的纯洁,干净,真的好美!一段童趣无比的训练之后,我们为他们讲解了国旗的知识,孩子们都非常积极的回答着问题,最后我们为他们送上了我们为他们准备的礼物,与他们挥手道别了。第四站的托县新城实验小学,是我们去过的学校里条件最好的,但是我们一行人确实为他们带来了新鲜的东西,其实我们感到一丝的歉意,因为同学们昨天就已经期末考试结束放假了,由于我们的到来而特意返校的,内蒙古的太阳是非常炙热的,但是为了让同学们感受到那种神圣,中午,我们还是坚持为他们举行升旗仪式,学校领导在看了一遍之后想更清楚的看一遍,请求我们在进行一次,并且高兴地说要在下个学期在自己学校建立国旗班,这让我们倍感欣慰。结束了托县之行,我们回到了XX市,来到了一个托管中心,因为大部分同学都已经放假,所以只剩下8个同学了,但是我们仍然保质保量的完成了我们的任务,这里的孩子与乡村的孩子相比更加的大方和活泼,而且非常的顽皮,老是搞得我们哭笑不得。晚上,我与另外两位队友去参加呼和浩特广播电台城市之声的节目录参考资料,少熬夜!制现场,第一次近距离的体验了一下录制节目,感觉真的很激动,嘿嘿。我们的最后一站:黄合少敬老院,带着社会各界为老人们捐赠的物品,我们来到了敬老院。老人们非常的热情,都邀请我们到他们的屋里坐坐,并且还拿出他们平时不舍得吃的好吃的给我们。我们首先为他们表演我们准备好的节目,让老人们高兴地合不拢嘴。表演结束之后,我们为老人们打扫卫生,包饺子。在打扫卫生时,一位老婆婆为我们唱起了她自创的赞美共产党的歌曲,老婆婆之前的生活非常的贫苦,现在的美好生活都是因为党给予她的经济支持,所以她非常感谢共产党。为老人们打扫完卫生,包好饺子后,我们并没有在敬老院吃午餐,而是将饺子留给老人们吃。临走的时候,一位老爷爷端着一碗饺子让我们吃完再走,让我们特别感动,我想这个场景将要伴随我一辈子。八天的行程给我的感触很多,让我体会到人世间的真爱,那种人与人之间最最纯真的感情,以及所有中国人的那颗拳拳的爱国之心都让我非常的感动,这次暑期实践不仅仅锻炼了我的能力,同时也让我的心灵得到了洗礼,增加了我的人生阅历,也提高了我的人格素养。而且这次的社会实践也增进了队员之间的`感情,我相信这次经历会牢牢地铭刻在我们记忆的深处,这将会是我们一生的精神财富。暑期社会实践总结2x月x日上午,xx开展寻访实践队培训工作,集寻访地点相关历史资料;和当地相关部门取得联系,确定合作关系;确定实践路线,为抗战老兵准备慰问物资;联系新闻媒体,做好宣传准备工作;与相关企业、公益组织合作,争取支持和物资赞助。首先我们走访了红色抗日根据地,寻访抗战老兵及老兵后代,为抗战老兵和其后代带去关爱及敬意,倾听他们的抗战故事,与媒体合作,开展抗战故事连载,广泛宣传抗战老兵的生活经历和抗战故事。实践结束后,将抗战老兵优秀事迹带到大学校园,在校园开展寻访实践报告会,呼吁大学生学习和传承红色精神,加强社会主义核心价值观教育,勉励大学生肩负起社会责任,不忘时代使命。其次我们制作了抗战老兵访谈录及访谈视频集,整理抗战故事,并编撰成册,整理调研资料,形成调研报告,作为大学生党员教育素材,加强和学校周围红色革命根据地合作,引进红色文化进校园。最终这次活动顺利完成,取得了良好的实践效果,切体会了战争年代留给大家的深刻影响。随着时光的继参考资料,少熬夜!续逝去,抗战老兵将都走向生命的尽头,保障了他们最后一段人生好好走过之外我们也要继承他们的良好精神和传统,深化到广大青年的血液中去。暑期社会实践总结320xx年7月19日—7月27日,汝城大学生联络促进会组织了13名志愿者(李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星)赴汝城县附城乡东溪小学开展了为期9天的支农支教调研活动。具体行程、活动在下乡日志中有详细的记录,这里对9天来所做的活动做一个总结。项目实施时间:20xx年7月19日—7月27日项目主办单位:共青团汝城县委员会项目协办单位:东溪村村支两委项目实施单位:团县委汝城大学生联络促进会、汝城县附城乡东溪小学项目资助单位:汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目监督机构:共青团汝城县委员会、汝城县农村信用合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店项目实施队员:全体志愿者(李学文、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星)项目实施地点:汝城县附城乡东溪小学(一)前期准备第一阶段20xx年4月,协会负责人李学文结合之前下乡支教经验、以及协会骨干成员的讨论结果和当地具体情况形成了暑期社会社会实践策划书草案,同时积极做好一下几个工作:1、与汝城县团委及时协调,了解当地教育情况及需求;2、协会活动组织部部长廖文君根据策划书的内容以及对于志愿者的要求,利用协会6个qq群和发动身边的同学进行志愿者的招募;3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程,搜集该课程的资料。(负责人:全体队员)经过两个多月的协调和沟通,上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成,暑期社会社会实践——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。第二阶段7月13日晚,全体队员召开了阳光支教活动队员参考资料,少熬夜!的全体会议,以共享信息,布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍,做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计,在设计上注重了知识性与趣味性的结合,开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育;第二课堂(手语班、合唱队、社工实验、篮球队)和主题日活动(趣味活动、家庭日、国庆日)。而后,结合具体情况和队员的自身特点,大家讨论并议定了下列内容:1、分层次教学,实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异,决定分高年级、中年级和低年级三班教学,各授课教师根据不同层次学生接受能力等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任,主要负责每天跟班,及时和学生沟通,了解学生需求,起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任:何维麟中年级班主任:廖文君低年级班主任:范丹蓉。2、各志愿者结合自身兴趣特长,确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上,结合预设课程,申请并通过了各自任教的课程,并在会后积极准备教案。3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助,廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点,李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任,同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况,然后顺便去东溪小学踩点,与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半,全体支教队员到达东溪小学与黄校长进行座谈,初步了解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级,同时范丹蓉由于外联任务比较重,因此决定以每个年级为一个班,每班班主任调整为一年级:张薇、黄宗峥;二年级:邓杰敏、朱晨星;三年级:廖文君、何俊峰;四年级:何维麟、陈玉娟。(二)实施阶段项目活动从7月20日开始正式开始,主要开展了下面几项工作:1、捐建图书馆:通过每个队员的努力自筹,募集到150余册适合当地学生阅读的图书,有效改善学校图书馆的质量,活跃学校文化氛围。参考资料,少熬夜!2、贫困生走访:通过学校提供的两减一免贫困学生名单一一实地走访,建立一套确实可信的贫困生档案,同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。3、奖励优秀学生:在当地学校开设各个奖项,奖励品学兼优的农村学生,激发他们的学习兴趣,增强他们的学习动力,在校园内营造人人好学的氛围。根据学校学生上一学年度的成绩为依据,具体奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品(笔或者书本)。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。4、组织大学生志愿者到当地支教:支教是本项目的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力,有耐心,善沟通,眼界开阔等特点,和孩子们一同成长,教学相长,共同进步。本次支教计划按以下方式进行:每天的教学都必须按照课表进行提前备课,如有调换提前申请,班主任随堂监督和课后反馈评估。提前备课不打无准备之战。教师必须在讲课前一天做出完
本文标题:暑期社会实践总结参考3篇
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