您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 临时分类 > 校长高三家长会讲话稿精编4篇
精编资料,供您参考校长高三家长会讲话稿精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“校长高三家长会讲话稿精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!校长高三家长会讲话1各位家长:大家好!今天请家长们到学校来有这么几个目的:1、通报历次考试情况;2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。一、考试情况说明本班人数47人,每次月考学校排前180名。本班九次月考都上榜的人数20人(这20人要力争全上重点线),上过榜的有18人,这些人应该确保本科上线,不过这18人中,有12人在3次以下。从市两次调考来看,第一次上榜24人,第二次上榜25人。以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言,不论是月考还是调考,都在平均水平。两次考试情况大致相当,基本上反映了我班的实际情况,是正常的。从这里我们可以看出学生的基本实力和潜力,因而我们应该充满信心并制定更高的目标,但是,我们不能乐观,不能满足。因为还远没有到值得我们满足乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应该差很远。2、重点率还没有达到理想的高度。3、形势逼人,不容我们喘息。今年我省高考施行的是新课程卷,试题的难度虽然不会高于去年,但试题会有不少新的东西,不少新的变化,很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必须全力以赴,不能掉以轻心。4、两次考试毕竟是阶段性的考试,考试范围有限且有侧重。试题的科学性、新颖度以及阅卷的规范性还远不如高考,所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的本来面目。(当然,我们学生也没有完成复习,还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放心、安心。二、学生情况而且更重要的是在我们学生身上,还存在诸多让人担忧的问题,这些问题还必须想办法尽快解决。1、定位不准确。(1)自负型。进了一中,就有了那么一点“老子天下第一”的味道。自信心可谓充足了。大大咧咧,什精编资料,供您参考么都不在话下。不注意学习的细节,不愿意在具体环节上下点滴功夫。什么东西一看,不要紧,没问题,搞懂了。眼高手低,有目标,但真不知这目标有多高。比如说有人把目标定在本科上线,这不错。但学生中有一种错觉,好像上了一中,不怎么难似的,不需要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了?(2)自卑型。这一类学生对自己要求较高,学习中总感到不够自如、不很如意,加上一两次考试的挫败,自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的,却给自己定位在其他名校,其实这种心理很危险。根据以往的经验,本来有更高的水平,因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。鉴于这一点。我以为,目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响,不能小视。目标的确定要略高于目前状态。以这两次考试为据,理科550分以上的完全可以冲击600分,600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分,600分就可以冲击北大、考上复旦了。(当然这不能一概而论,有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。)但有一点可以肯定的说,只要成绩到过某一高度的,通过努力你就可以回复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必须是拼搏努力。2、情绪不稳定,心境不沉着。上一次家长会我谈到这一点,就是凭兴趣学习(现在好像不存在了),情绪化学习(现在不再是有意闹情绪了)。其实到了目前全面进入高考复习备考异常紧张阶段,这种情绪化的东西更强烈。躁动不安、情绪振荡,是其主要特征。有这么几种情况:(1)不愿意放弃学习,但基础薄弱,落下的东西太多,无从着手。心急。(2)贪多,急功近利,恨不得一口吃成胖子,什么都抓,什么都抓不好,但精力时间有限,事与愿违。(3)受环境影响,缺乏自控。环境好,自己的学习意识觉醒,环境不好,思想不集中,效率不高,心里烦躁。(4)总考虑着时间和学习量,没有整体规划和全局概念,心里没有把握,胸中无数。(5)期望值太高,又总考虑着这一问题,心里不安定。所以,这个时候心态调节非常重要,我们家长要做一个心理调节师。海尔集团有一句告诫员工的话:“日事日毕,日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天,重视每一个具体的学习内容,重视每一个单位时间内的学习效果。如果每一天或每一个具体时间里有新收获,有新感觉,后面取得成绩是一定的了。另外,精编资料,供您参考学会化整为零。事情太多,不去太多考虑,一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的沉着,越要冷静,越要理清条理,越要有计划安排。这不仅可以做到心中有数,还可以大大提高学习效率。往届很多学生就是因为在这个时候沉得住气,才取得很好成绩的。3、作息无规律。到了高三,尤其现在复习备考的时候,学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了。大家可以看到,不管白天还是晚上,教室里总是静悄悄的,洋溢着浓烈的学习气氛。但是,有一种现象是不是热情过头了?晚上学习很晚,白天硬撑着学习。这样的情况各班都有。精神可嘉,但方法不科学。1、丢西瓜拣芝麻。2、低效率,无效果。3、透支身体,影响长远。会休息的人一定会学习。这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。4、意识不对,方法不当。(1)以自我为中心,不重视老师的意见,不听从老师的指导。按照自己的方式来,我行我素。其实这种做法是很危险的。1、没经验,盲目的;2、学生面对的学科较多,系统性、条理化、全局观有限;3、对教材的把握和对考点的研究以及将两者结合的能力不够。而这些方面,老师是绝对的。我们老师大多富有经验。有这样的资源为什么不用呢?(2)重视了课外,忽视了课堂,重视了资料,忽视了课本。这是一种主次颠倒,本末倒置的做法。课本是基础,课堂是主战场,两者都不能忽视。有些学生的基础比较差,还必须抓课本重课堂。(3)沉溺于题海战中,缺乏必要的疏理整合,缺乏思考的时间和空间。资料一大堆,埋头于做题,做题,做了不少题却没有印象没有收获;花了时间和精力,却没有效果。可以这样说,现在大部分同学不是题做少了,而是思考少了,知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。(当然题目还是要做,做的同时一定要思考整理)现在我们的学生最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础,空想是“悟”不出来的;“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”,一切都水到渠成。(悟是举一反三,悟是从已知推见未知)(4)赶速度,拼数量,不重视规范。很多学生深感时间不够,事情太多,有紧迫感。于是加大学习量,加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范,答题的规范,表达的规范,书写的规范,填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。往届学生有很多这样的教训。有精编资料,供您参考的不规范已形成习惯了,改不了。改不了也得改。以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。是隐性的,是学生在学习状态下出现的问题。只要大家仔细观察是可以发现这些问题。一旦学生身上存在这些问题应引起家长们的重视。有隐性问题就有显性问题,有学习状态下的问题,也有不是学习状态下的问题:如悠闲的神态(听随声听;看卡通);走神,小动作;聊天,谈朋友,玩游戏,起身走动频繁,酣睡,上网等。这些都是陋习,在目前学习紧张的情况下,这些问题比之以前少多了,但仍然存在。如果到现在仍是这样,家长应及时的经常性的与老师沟通,以正确的态度和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则,后患无穷。说了这么一些问题,意在引起大家关注,同时也是传达这么一个意思:后一阶段我们必须抓紧,丝毫不能松懈。在高三复习备考的最后阶段,全年级老师上下同心,团结一致,力争再创辉煌。尽管我们这一届情况复杂,困难比较多,但老师们信心很足,为了高考出成绩,大家不断的出点子,想办法。各班针对本班实际,给老师们下达了指标任务,明确了工作重心。年级也给全体老师制定了目标,提出了规范和要求。我相信,在我们的共同努力下,我们的学生在20__高考中,一定会旗开得胜,马到成功!校长高三家长会讲话2各位家长们,您们好,我是#。首先很高兴各位家长能从百忙中来参加这次家长会,或许,这也是很多家长的最后一次家长会了,所以我很珍惜这次发言的机会。可以说我是一位比较特别的班长,要说到特别了就是成绩差,不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中迅速浮现了一个词差生。对,我是一个差生。一个失去方向的让关心我的爸妈老师同学朋友屡次失望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有理想有目标的高三学生。诗经云无父何怙,无母何恃?没有父母你又能依靠谁呢?妈妈总是怪我不懂事,其实她的女儿我很懂事。只是我一直以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心,也有朋友说我的家庭教育是非常错误的。所谓子不教,父之过。家庭教育虽说很重要,但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要,我认为子不教,子不过。若一个人的思想不那么的极端,她会过得很开心。我妈妈一直以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊,我没那个资格去恨。做孩子的,凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应该是我们精编资料,供您参考的父母去恨我们,恨我们无知、恨我们不听话、不争气。我懂得了,我要听话,我要努力读书,我要考大学,找一份工作,尽我所能的去孝敬我的父母。在此,我要对我的爸爸妈妈说,你们辛苦了。接下来,我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好,有人说这么差的成绩还读什么书啦,还不如收拾东西回家种田算了,还可以为家里节省一点钱。我说我真的不能再放弃自己了,不能再自暴自弃了。我的同学们啊,我成绩这么差都能坐在教室里读书,为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了,只能前进,这是老天爷给我的最后一次机会了,我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了,一定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的悔恨,那比欲哭无泪还痛苦千倍万倍。高三是痛苦的,是种煎熬,是悲伤的也是单调的。可如果不够悲伤,我们怎能飞翔。俗话说,笑到最后的人是胜者。现在的我们根本无法肯定谁才是胜者,但我们能肯定那个胜者一定是有梦想有追求的人。如果没有梦想,就像一个人只有躯壳,没有灵魂,那样的空洞。我每次不想读书的时候,我就在想,我不读书我能干什么,靠父母养我一辈子么,那是无耻的想法。难道我要靠打工赚钱在市里买一套房子么,那是天方夜谭。我相信同学们没有一个是愿意未来的自己过得很狼狈、很幸苦的。那么我们何不忍一忍这最后的七个月呢,何不用尽全力去拼呢。无论现在的我们有多差,请不要轻言放弃。我说我行我一定能行。你说你行你一定能行。在生活中有些事,无论我内心有多么的不快乐,我还是会摆出一副笑脸去对待他人,我不想让别人看见我的伤疤,我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很坚强,也很自傲。由此我得出了两条定论。坚强的心+骄傲的心=失败的人,坚强的心+平和的心=成功的人。我也认为我很孤独,每天一个人来来往往的生活着,不像班里的同学有自己的伴,我真的没有。可这样子久了,也便习惯了,一个人来来往往的生活,似乎有更多的自由,用温和的微笑对待周遭的一切,生活像是一杯农夫山泉,有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴,但你依旧要生活,生命依旧要继续。我也是个很冲动的人,吴老师曾说过我是一匹珍贵的野马,驯服了对我对别人都是一笔巨大的财富。若驯服不了,野马终是野马。曾经也有人跟我说,她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应该感到幸福才对,因为你没有变成那种人,那种让别人可怜的人。我在这里说我对生活态度的,第一个是希望同学们在高三要把握自己的情绪、把周围的是想的简单一点。精编资料,供您参考另外一个意思是希望各位家长们能多了解自己的孩子,特别是高三了,每个孩子都需要一个好的导师,需要一个理解他们的人。我希望各位家长要常与自己的孩子沟通,无论孩子令您们多么的烦恼痛心,也不要对他又打又骂,您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。在座的各位家长们。我想说,请不要放弃自己的孩子,不管现在的他们是什么样的,或好
本文标题:校长高三家长会讲话稿精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10224387 .html