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科室工作总结范文【汇集8篇】【导读】这篇文档“科室工作总结范文【汇集8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!科室工作总结【第一篇】按照期初计划,围绕学校重点工作,强化科研学习,狠抓课题落实,教科室扎实而有条不紊地开展了一系列工作,圆满完成了各项任务。现将本学期工作总结如下:一、学习成为常态1、“风从这里来”学习活动本学期,“风从这里来”学习活动更具针对性,更具目的性,更强调学习的价值。心理学课题组组织了三次学习,李波漾、李容、车进伟老师分别就积极心理学研究现状、积极心理学的一些具体做法和小学生常见的心理问题,进行了专题讲座。老师们对积极心理学有了一定了解,受到了一些启发,对做好学生心理工作有一定促进作用。信息技术课题组也组织了三次学习,夏忠海、杨聪、夏琴老师分别就白板的使用、资源的收集与简单处理、暗示教学理论,进行了专题讲座。三位老师的讲座,既有理论,又有实践,并且理论与实践结合得很好,对于老师们开展实际工作很有指导意义。老师们也很感兴趣,觉得学到了不少东西,对教学很有帮助。再有,就是外出学习教师回校交流。这学期,张玺、祝君平、李祝群、张乐、周丹等老师,分别就少先队工作、数学教学、语文教学进行了学习体会汇报。老师们获得了许多信息,开阔了视野,了解了当前教育发展的动态。2、课题组教师学习一开学,教科室就对课题组教师提出了学习要求。课题组购置了相关书籍,分到组内每位教师手中,学完之后再交换学习。课题组教师学习要留下痕迹,要将所学内容进行内化,再传递给全校教师。教科室成员参加了在峨眉举办的教育科研工作年会,接受了微型课题专题研究,对微型课题有了理性的认识,便于指导实践工作。3、邀请专家到校讲座本学期,教科室特意邀请市教科所理论室专家到校讲座,讲座主题为:教育科研与微型课题研究。讲座结合实际,深入浅出,对老师们触动很大。老师们对教育科研有了新的认识,感到教育科研并不是那么神秘,也不是那么难搞,日常教育教学是不能离开教育科研的;同时,老师们对微型课题有了一定的认识,萌生了做微型课题研究的兴致,教育科研工作得到了推动。二、落实课题研究这学期,在学校的大力支持下,教科室狠抓课题研究落实工作。1、投入研究经费学校为每个课题争取到了一定的研究经费,用于教师们购书、学习、开展研究活动,保证了研究的顺利进行。2、制订研究制度课题研究“四个一”:期初一份研究计划、1篇研究专稿发学校网站、1篇研究通讯上城域网、期末一份研究总结。这样,将课题研究规范化,加强课题研究过程管理,使课题研究落到实处。3、深入课题研究学校和教科室深入到了每个课题研究,和研究老师一起研讨,共同解决研究中遇到的问题,确保研究的正常进行。信息技术与小学教改实践整合课题,9月将接受省、市的中期检测。教科室协助课题组,对前期研究进行梳理,细化各项研究工作,落实各项研究任务,集中力量解决研究难点。经过共同努力,该课题各项迎检工作进展顺行,取得了一定成绩。积极心理学课题,教科室组织课题组教师坐下来,解决认识问题,不断探寻研究方向。目前,该课题研究方向已确定,研究途径也进行了一定探讨。下一步,学校将请心理学专业教授对该课题进行指导。4、立新课题教科室从学校工作实际出发,申报新课题。一是“城市小学少先队建设的正能量凝聚策略研究”,申报已获省教科所通过。二是参加群文阅读课题研究,承担其中一个子课题研究,所有材料都已上报。另外,德育处还有一个少先队活动课程的课题在申报中。这样一来,更多的教师进入课题研究,促进了教师的专业成长,推动了学校各项工作的开展,使学校获得更高的发展。三、抓好微型课题研究今年是教育局规定的“理论研修年”,教师进行微型课题研究是其中的规定动作。教科室将这项工作作为重中之重来抓好。请专家讲座,使教师们对微型课题有了一定认识。宣传动员,激起教师们参与研究的热情。投入专项经费,保证研究顺利进行。做好申报工作,目前全校已申报几十个微型课题。四、做好临时工作接受市教科所理论室的安排,对乐师附小“自我完善个性特质研究”进行了检测,参加了县街小学“自主性学习研究”开题论证工作,做好了应做的工作。认真完成学校临时安排的任务,撰写相关材料,如:阳光体育活动解说词、市督导检查材料、致一年级新生家长的一封信、写活动消息,等等,都保质保量完成。科室工作总结【第二篇】20xx年在领导下在全科医生的辛勤工作下,我科工作全面健康、协调快速发展的重要一年,这一年取得了可喜的成绩:全年的业务总收入、入院人数、出院人数比去年同期增加了近五成;经济效益和社会效益双增长。一、加大科室管理力度,创新优质服务新模式1.首先我们认真组织科室医师,反复学习了医院的各种文件及规章制度。2树立优质服务理念,提出科室服务理念,树立起各具特色的服务理念和行为规范。落实医疗服务规范,落实医生查房制度.一年来,科室住院部医生在坚持对病人实施个性化医疗、人性化服务,吸引了大量病患者的就医就诊,住院病人数明显增长,均达到历史最好水平。3.09年度科室一方面加大对医生的管理和培训。4,积极调整医疗结构,采取有效措施,想方设法降低医疗费用,取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施,保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标,在科室业务增长速度较快的情况下,使各项费用维持在相对较低的水平,切实减轻群众的负担。又提高了医院科室的效率.1.注重人才队伍建设a,我科人员利用专家做诊时间,卫生局讲课时间,桂林业务培训时间努力学习专业知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,业务水平不断提高,人才队伍不断加强。b,我科在院长的领导和安排下,我院大力对医疗业务骨干进行培养。XX年度培养了骨科外科妇产科科业务骨干,为我们以后医院的分科壮大储备了干部人才.2.强化规章制度的落实科内定期召开会议,每周一次,强调安全,质量,医生,护士职责执行情况;每月两次安全,质量检查,对不合格表现给以两彻底:定期进行安全教育,做到制度化、经常化。定期对病历进行检查和评估。定期对安全隐患进行检查和评估:四.不足之处廉洁行医、诚信服务、精心服务、爱心关怀还没有成为每一位员工都认同的价值观,但科室的行政管理、经营管理水平仍有待提高诊治疗疾病的能力已经每位医生的特长已经专科影响力也有待提高,医院医疗技术形象仍然未被广泛认同等等。总之,回顾一年来的工作,成绩是主流,我们会继续发扬好的做法,学习不足之处,我们有信心我们做的会更好。科室工作总结【第三篇】旧年已去,新年伊始。本期教科室工作在县教科所的统筹和学校党委的领导下,在全体教师的大力支持下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学质量为重心,切实提升教师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素质,增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥教科室的主导作用,为实现我校“构建和谐校园,创建农村特色中学”的目标作出了应有的贡献,回顾半年来的工作,取得了以下成绩。一、转变教学观念,加强自身学习让教师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此,教科室本期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学习,并将每一周星期三第一节晚自习定为教研学习和评课时间。二、强化师资培训,提高教师队伍素质身正垂范,学高为师。为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,掌握多媒体现代教学技术,实现与时俱进。教科室安排了“七个一”活动,即每期每个教研组看课、说课、每人公开课、教研组组内示范课、校级展示课、理论学习课、课件制作培训课。通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动,让老师先向名师专家学习,参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验;通过公开课、示范课,老师们在实践中探索,相互学习,取长补短,丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训,我校有一部分老师能熟练的制作课件,绝大部分老师能够运用多媒体上课,为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础,也为教学方法的多变注入了活力。三、常规教研活动开展扎实,效果显著首先各教研组组长能够深入角色,以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性,展示了各科教学特点,推动了学校教育科研的进程。特别是英语组,一反过去参与不积极、评课不务实、配合不密切的毛病,而且还承担了本期的校级示范课,获得了全校教师的好评,得到学校领导的认可,他们还率先开展了组内活动,成为本期六个教研组的示范教研组。其次,充分利用远教资源,提高了教研质量。本期以来,老师们自制课件到远教室上课,已蔚然成风,全校有二十多位老师能自制课件,146人次上了远教课,掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。四、校级课题申报根据县教科所要求,结合农村中学实际情况,我校语文、数学、英语、理化生、政史教研组各自确定并申报了校级教研课题。五、经验论文的撰写。老师们在教学这块园地不但勤于探索,而且还善于总结,本期我校有42位老师撰写了论文,经学校初评,上交24篇,获奖13篇,其中二等奖6篇,取得了历年来教学论文获奖的最好成绩。六、参加各种竞赛和研讨活动。本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动,这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,而且为学校争得了荣誉。在县电教馆组织举办的远程教育资源使用说课比赛中,我校选派的三位教师均获得了名次奖。七、健全制度,抓好教研组的建设为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性,充分发挥组员的潜能,教科室进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《梅子中学新课程改革实施方案》等规章。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来,更具人本化、科学性、操作性。八、与其他处室密切配合,完成临时性任务“鼓不打不响,锣不敲不鸣”,为搞好学校宣传,本期教科室将xx年以后学校获得的各种荣誉证书扩大、复制并悬挂于门厅处,还举办了四次高质量的校园文化板报,为教育学生、扩大学校影响,做出了成绩。当然,教科室工作还存在许多不足之处,如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法,工作更上一层楼。科室工作总结【第四篇】本学期教科室在校长室部署和要求下,立足于课堂教学质量的提升,突出校本教研,加强网络直播模式和课堂教学模式的探索和改革,加强常规教研工作的指导、落实和检查,使每一次教研活动有主题、有内容、有责任人,真正取得实效,使校本教研正常化、常规化。圆满完成了学期初制定的各项目标任务,现总结如下:1、校本培训学校依照上级主管部门有关中小学教师培训工作实施方案,结合我校实际,出台了我校校本培训年度方案,以自学、“走出去请进来”、校本教研、远程教育培训等形式开展我校校本培训工作。2、各教研备课组通过网络视屏开展教研备课组活动疫情发生以来,为不耽搁学生的正常学习,我校教师积极响应各级教育主管部门“停课不停学,停课不停教”的号召,根据相关要求,在学校的统一安排下,充分抓住互联网+教育发展的契机,积极开展线上教育教学活动;与此同时,省教育厅组织各学科骨干名师精心录制网课,广大教师认真学习,并积极参与线上教研活动,感慨良多,体会深刻。(1)、态度端正,认真准备:各教研备课组都提前做了充足的准备,各负其责,有计划地按部就班地开展线上教学活动。(2)线上开展,形式多样:教学形式主要使用了腾讯、钉钉、微信直播、智学网授课并布置和反馈作业。①老师自己做了微课或小视频,发给学生。②借助省教育资源平台,让学生接受不同风格授课老师。③不同学科不同形式,不同程度不同形式的教学手段。普通班以录播课+直播答疑课形式;重点班以直播课为主,高三直播。(3)教学内容,丰富多变:新授课,习题课,复习课,总结课。(4)因材施教,及时指导:对于学生的作业,老师们能利用智学网大数据的分析,及时指出错误之处,对症下药,给学生提出的问题的时间,在线及时解答。(5)及时调整,相时而动:教师能针对本班情况,在所做计划的基础上做出适当的调整。第一次线上教学,在实际操作中会出现意想不到的问题,我们老师都能及时
本文标题:科室工作总结范文【汇集8篇】
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