英语主题活动策划方案（实例）

英语主题活动策划方案（实例）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是网友分享的“英语主题活动策划方案（实例）”，仅供参考，大家一起来看看吧。英语主题活动策划方案【第一篇】一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。二、活动时间：20xx年10月27日19：00—21：00三、活动地点：四、活动对象：全校学生五、宣传方案1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。（宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作）。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月20日至27日。（学习部孙汉福、卢云负责）。3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。六、活动方案1、活动主题：Dream&University2、活动形式：学生交谈及现场游戏互动3、活动流程：1）由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1—2名组长（由大二的学姐或学长担任）负责组织学生交流和活跃气氛。2）主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。（5—10分钟）主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出一名组员做1—2分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。（30—35分钟）。3）主持人宣布开始活动的第二环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计一、二环节各组的总得分。（20—30分钟）4）第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得一定的附加分。（10—15分钟）。5）最后环节由各组组长介绍游戏规则后，带领组员一起玩游戏。（15—30分钟）6）外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语（5—7分钟）。7）九点左右主持人宣传本期英语角结束。七、具体工作安排1、所需物品：宣传单、海报、宣传板、装饰物品（气球、彩纸）等。2、人员安排以及情况处理方案：1）提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动开始前布置好。2）场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往学生的注意力。3）小奖品的采购，包括糖果等。4）邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生交流心得或学习方法。5）活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。6）在活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。英语主题活动策划方案【第二篇】一、活动目的：为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，xx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。我们将以最新颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给分享的“英语主题活动策划方案（实例）”，并为同学们的学习再助一臂之力。二、活动口号：Practicemakesperfect三、活动主题：1）Talkaboutyourfavoritefood2）TalkAboutEnvironmentalProtection四、活动对象：xx学子五、活动时间：第x周周四（x月x日）晚9：00六、活动地点：英语广场（老二教门口）七、组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。八、活动流程：（1）9：00———9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。（2）9：30———10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。（3）10：00———自由交流环节。九、活动相关事宜：（一）宣传阶段1）10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。2）采用BBS，电子海报宣传。3）请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。4）充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传（10月20日———10月21日）5）10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。6）10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。7）10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传（50份）（二）活动当天各项准备工作（负责人员安排待定）1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰（美宣）2、桌椅摆放：（待定）3、设备（音响，话筒和电脑调试，照相）———（科协）4、活动现场秩序：（学习部干事）5、收拾场地：（学习部干事）（三）邀请的外教或老师：（待定）（四）经费预算（待定）英语主题活动策划方案【第三篇】1、活动时光：XXX2、活动地点：XXX3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。4、组织人员：5、辅导教师：XXX6、参加人员：英语协会会员。7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。(4)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。英语主题活动策划方案【第四篇】1、活动时光：xx2、活动地点：xx3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。4、组织人员：5、辅导教师：xx6、参加人员：英语协会会员。7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。（5）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。