【精编】六一活动方案(案例)样例【实用10篇】

【精编】六一活动方案(案例)样例【实用10篇】为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是网友帮大家分享的“【精编】六一活动方案(案例)样例【实用10篇】”，希望能够帮助到大家。六一活动方案【第一篇】一、活动主题共享“六一”，快乐“玩美”二、主办及承办主办单位：校工会、筑梦创客园承办单位：张勇工作室三、活动对象xxxx职业技术学院在岗青年教职工4至6岁的孩子四、活动目标通过开展六一系列活动，增加亲子的互动，在游戏中享受画画;团队合作游戏，让小朋友明白团队合作的重要性;室外探宝，让孩儿们在“探”的过程中给孩子们增设更多的障碍，让孩子门发挥自己的智慧，过关斩将，最终抱得“宝贝”归，让孩儿们在创客园度过一个难忘的节日。五、活动范围筑梦创客园一楼工作室、走廊、楼前空地、楼间花园等六、活动方案(3+1)活动分为三个内容和一个备选：1.水上画画-神奇的水拓画(亲子互动项目)2.彩色石头拼图(团队合作项目)3.室外探宝(个人智慧展示项目)4.我是手工小能手-制作小眼镜(亲子项目)七、活动要求1.亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷、奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的.这次活动抽出时间陪陪孩子。由于场地有限，所以每个孩子只允许一位家长陪同参加活动。2.进入活动场地后家长必须带好自己的孩子一切听从现场工作人员的安排。我们在活动中每个工作人员负责4-5个孩子，负责孩子们在活动中的引导和安全。3.活动现场不允许携带食品，确保场地卫生整洁。六一活动方案【第二篇】一、活动宗旨：健康、快乐、童趣。二、活动主题：20xx我长大了感恩、责任、成长、幸福三、活动形式：（一）5月份全体教职工开展“爱心月”活动1、送给孩子一节“生动有趣”的课。2、教师每天给每个孩子一个甜甜的笑。3、记录每一个孩子的成长趣事。4、组织孩子讲述自己的成长发现。（强调一定要是自己的发现）5、每班每周创编一个有趣的游戏，与孩子一起玩耍。6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动。7、组织幼儿开展读书讲故事活动。8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动。（二）五月上旬在家长中开展“家庭才艺展示”活动。（三）“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动。（四）月底组织庆“六一”文艺汇演。（要求节目内容丰富，形式多样，适合儿童年龄特点，富有趣味性与娱乐性、童真于一体。）六一活动方案【第三篇】一、指导思想1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。二、活动对象全体学生。三、活动情势1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月xx号上午)3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中)四、活动规则(一)、读写绘展读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。(二)、朗诵比赛1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。(三)、汉字听写1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。五、其它要求1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。六、嘉奖办法1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。七、组织保彰1、读写绘展：xx。2、活动现场总指挥：xx。3、主持安排：xx。4、活动策划：xx。5、音响设备：xx。6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。7、摄影照相：xx。8、场地安排布置：xx。9、计时计分：xx。八、评委：未尽事宜，另行通知。附具体评分标准：朗诵比赛采取10分制，其中：(1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。(2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。(3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。六一活动方案【第四篇】一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让学生都能找到亮点，是每个孩子的个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育自己的孩子有所启发，增强教师、家长、学生之间的关系。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境，张贴宣传标语：我能行、我努力、我真棒。2、录音机，DVD,磁带等。3、活动课件三、活动流程1、主持人宣布活动开始2、全体学生呼班级口号4、诗歌朗诵《六一的歌》5、团结向前：（二人三腿跑）6、比比谁的眼力好7、歌伴舞《家家就是妈妈》8、我说你猜9、亲子游戏1：抢椅子10、击鼓传花（三字经）11、课本剧：《三个小伙伴》12、：家长献歌13、弹球比赛13、：亲子游戏2：夹球跑14、大合唱〈红星歌〉15、主持人宣布活动结束四、具体安排甲：尊敬的老师们、同学们合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—合：“六一”儿童节！甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你，亲爱的祖国甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。乙：阳光下，绿荫里，分享的“【精编】六一活动方案(案例)样例【实用10篇】”，让我们共同祝愿：齐：全世界的小伙伴们节日快乐！甲：唱起来吧，乙：跳起来吧，乙：让我们尽情——齐：放飞我们最美好的希望！乙：大丰市万盈镇第二中心小学一（1）班庆“六一”文艺演出齐：现在开始！主持人甲：首先，以热烈的掌声欢迎各位家长，各位老师参加我们的六一文艺演出。下面请同学们全体起立，一齐呼班级口号：愉快学习，共同发展，蓬勃向上，个性生辉主持人甲：六一的太阳是多么辉煌，六一的歌声是多么嘹亮。让我们一起唱响六一的歌。请欣赏诗歌朗诵《六一的歌》表演者：全体学生主持人乙：我们每个人都有两只脚，有谁听说过三只脚走路的？下面我们来玩一个游戏：两人三足跑。请参加比赛的同学上场。请班主任为获奖者颁奖。主持人甲：游戏真好玩，下面我们再来玩一个游戏，比比谁的眼力好。请参加比赛的同学上台。请班主任为获胜的同学颁发奖品。主持人乙：天上飞翔的小鸟都有自己快乐的家，我们每个小朋友都有亲爱的妈妈，妈妈的怀抱就是我们温暖的家。可是我们班上却有许多妈妈在外地打工，他们的孩子是多么想念自己的妈妈。今天，他们就要唱出自己的心声。请欣赏歌伴舞《家家就是妈妈》。主持人甲：非常感谢他们精彩的表演，让我们再一次把掌声送给他们。下面让我们轻松一下，玩一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫我说你猜。看哪一组同学说得好，猜得准。请参加比赛的同学上台。主持人乙：同学们玩得真高兴。坐在后面的家长们可能也有点心痒痒了。下面我们请家长上台和我们一起玩个游戏。游戏的名字叫抢椅子，游戏规则请看大屏幕。主持人甲：三字经是我国的文化瑰宝，在创建书香校园的活动中，我班同学积极参与，在背诵三字经的路途上走了很远。接下来是击鼓传花，游戏的规则是当敲鼓声一停，花传到谁的面前，谁就背诵三字经，下一个同学接着往后背。主持人甲：小野猪，小象和小袋鼠是三个好朋友。一天他们上山载树却什么工具都没有带。他们是怎么载的呢？看了杨社稷、严辉、丁倩倩给我们带来的课本剧表演大家就明白了。主持人乙：瞧，小演员演得多好啊！特别是杨社稷同学的表演让大家开了眼界。你们知道吗？杨社稷同学的妈妈也是多才多艺，今天她也给我们带来了精彩的节目，大家掌声欢迎。主持人乙：我们学校是乒乓球特色学校，打乒乓球成了学校的一道亮丽风景。今天我们也来玩一玩乒乓球，但是，规则有所改变。游戏规则请看大屏幕。请参加比赛的选手上场。主持人甲：最后请欣赏大合唱《红星歌》。主持人甲：(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢(乙)我们将会用智慧与热情的种子，(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔(合)共同描绘万盈二小美丽的明天。(乙)小学一（1）班庆六一活动到此结束，合：祝各位家长万事如意，祝各位老师工作顺利，祝小朋友们健康快乐、幸福成长。六一活动方案【第五篇】活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室活动时间：5月31日（周二）活动准备：1、幼儿统一服装（园服）2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备二、9：00——10：00幼儿表演节目1、歌曲大连唱2、舞蹈：心愿便利贴3、舞蹈：我的真的很不错4、舞蹈：老师的目光5、舞蹈：天使6、舞蹈：好妈妈7、舞蹈：十分钟8、歌曲表演：让爱住我家9、亲子舞蹈：快乐崇拜三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。（二）游戏名称：抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。（三）游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子