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写作好帮手1/21中职生职业生涯规划实用4篇【导读】这篇文档“中职生职业生涯规划实用4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!中职生职业生涯规划1摘要随着国家提倡大力发展职业教育,中职学校才得益于生存和发展下去。而对于中职学校学生的职业规划和就业指导问题成了多数学校面临的较为重要的问题。因为就业率底下就影响着学校的招生,所以对学生做好职业生涯规划和就业指导尤为重要,笔者就此问题进行了探讨和研究,浅谈了解决此问题的方案方法,希望对中职学校的学生有所帮助。关键词中职学生;职业生涯规划;就业指导“职业生涯规划”又叫职业生涯设计,是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动,以达到职业目标的过程。由于中职生的阅历和社会经验的局限,对自我和社会往往缺乏全面的认识,在走上社会之前内心很容易产写作好帮手2/21生各种各样的矛盾和冲突,这些都会制约他们的生涯发展。“职业教育就是就业教育”,在当下严峻的就业形势面前,要让学生学会审时度势,实现顺利就业,走好职业生涯第一步,开设职业生涯规划指导这一课就显得尤为重要。职业生涯规划指导应从新生入学开始到毕业,根据不同年级确立不同的教育内容、目标与方法,选择恰当的培养方式和途径,构建全程指导的职业生涯教育体系,让学生在认识自我、认识专业的基础上完成职业生涯规划。职业生涯规划指导课程包括:一是针对全校新生第一学期开设的以职业生涯规划为核心内容的《职业指导》课。帮助学生认识自我、树立正确的职业观、择业观;能够结合自身条件和社会需要设计个人的职业生涯规划。二是针对全校即将实习的学生开设的以如何成功求职为主要内容的《就业指导》课程。帮助学生掌握和训练求职技巧,了解就业和创业的一般步骤和方法。一、全面了解自我在职业生涯规划的过程中,中职学生应该从职业需要的角度去分析自我,明确自己适合干什么,能干什么,只有在认识了自我个性、自身条件的情况下,才能对自己有一个准确的定位。要客观的认识自身条件,了解自写作好帮手3/21己的优势和不足,这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场,规划好自己的职业生涯。二、确定职业目标中职生在完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位――确定职业目标。只有确定了职业目标,才能理性地去选择职业。确定职业目标要看社会经济发展的实际需要,个人所处的就业环境,看这个职业对从业者素质的要求。因此,中职生要知道国家经济发展的大趋势,了解本地区的经济特色和未来发展趋势,尽可能利用区域的经济发展机遇,了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等。三、规划发展目标职业生涯规划指导是帮助中职生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的教育。通过对中职生进行职业生涯规划与指导,能够帮助中职生正确认识自我、全面分析职业需求、培养自主规划与自我创业能力;指导中职生进行职业生涯认知、确立职业生涯目标、构建发展台阶、寻求最佳发展途径、制订发展措施、调整发展规划的课程与活动。帮助和指导中职生进行切合实际的职业生涯规划,可使中职生充分认识自己、客观分析环境,引导学生合理定位,科学树立职业目标、写作好帮手4/21正确选择职业,使他们从容走向社会。职业生涯规划指导课程的实施,必须实行“领导主管,专人主抓,全员参与”的格局,依靠全校各部门、全体师生员工,齐转共管,积大家之合力才能成功。职业生涯规划指导与就业服务是一项系统工程,需要全社会的共同参与。政府、学校、用人单位以及就业市场在中等职业学校学生就业过程中所承担的责任和义务各不相同。为此,我们也建议政府、学校、用人单位以及就业市场在中等职业学校学生就业过程中各司其职。政府部门要优化产业结构,加强政府调控、细化就业政策、提供优质服务、完善督查评估;用人单位要转变用人观念、加强沟通协作、强化主体意识和扩大人才需求;就业市场要加强市场建设、引入营销理论、提高运行效率和提供有效服务。中职生职业生涯规划2现在社会是经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会。作为职校生,就应该有个清醒的认识,认识到提前做好自己的规划对我们更好地适应社会打下基础。我是一个内外向型的女生,对于我这种性格的人,更要好好的规划自己的人生职业目标了因为我不想成为一个碌碌无为的平庸之人,也不想一辈子做别人的跟写作好帮手5/21班,更不想等着时间来把自己生命耗尽的人,所以,我必须好好地规划自己的人生,树立一种精神、理想和追求。现在,就让我来拟定我的职业生涯规划,明确自己的目标,为之而努力。一、自我盘点结合职业规划评测报告,我对自己进行了全方位、多角度的分析。1、性格方面我的性格属于内外向型。对于熟悉我的和我熟悉的人我会有很多话和他们说,而对于不熟悉的,我不知道怎么和他们沟通,所以我不会主动和别人交流。但有时很开朗、活泼。积极向上,每天都会用微笑与别人打招呼。2、兴趣方面我喜欢听歌,看书,散步,与同学聊天,平时也可看一些课外书籍《老人与海》、《青年杂志》……喜欢的歌曲《没有么不同》、《我相信》……①自身在人群中的相对站位我的成功愿望是成为一个公司的重要骨干,影响愿望的是现在的不思进取,我想为了以后我会努力的学好我的专业,和同学友好相处,多认识更多的人,和他们写作好帮手6/21处好关系,为以后打下基础。我的具体情况是:我正在努力的学好我的每一门科目,积极的和周围同学朋友友好相处。②优势与劣势优势:做事认真负责,对人比较坦诚,诚实守信,体贴别人,重视每一份感情,乐于帮助他人,尊老爱幼。劣势:口才欠佳,交际面小,交际能力差,思想保守,缺乏自信和冒险精神,适应能力差。自我分析小结:偏内向型的性格是我少了份张扬,多了份内敛、含蓄。我会努力把自己的劣势变换为我的优势,多与同学交流沟通。二、职业认知1、外部环境分析参考职业规划测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。家庭环境分析:经济状况良好、家人期望我有一个好的工作,好的未来与家庭。学校环境分析:学院多次在国家、省职业学校评估中名列前茅,被国家教育部授予“全国职业指导工作先进学校”。是江苏省文明单位、省级园林式单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省机电项目高技能人才培训基地、全国职业指导工作先进学校、全国半工半读百所写作好帮手7/21试点学校、教育部西部地区教育顾问单位、国家级技能紧缺型数控人才培训基地、江苏省职业教育先进单位、江苏省教学管理规范化学校、江苏省高技能人才培训基地、江苏省职业教育课程改革实验学校、江苏省首批“和谐校园”、江苏省首批“平安校园”等。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。社会环境分析:机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。我院与国内多家公司签订订单合同,待我们毕业后,学校分配到写作好帮手8/21与我们签订合同的公司。三、职业分析行业分析:机电一体化的发展大体可以分为三个阶段:(1)20世纪60年代以前为第一阶段,这一阶段称为初级阶段。在这一时期,人们自觉不自觉地利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能。特别是在第二次世界大战期间,战争刺激了机械产品与电子技术的结合,这些机电结合的军用技术,战后转为民用,对战后经济的恢复起到了积极的作用。那时,研制和开发从总体上看还处于自发状态。由于当时电子技术的发展尚未达到一定水平,机械技术与电子技术的结合还不可能广泛和深入发展,已经开发的产品也无法大量推广。(2)20世纪70—80年代为第二阶段,可称为蓬勃发展阶段。这一时期,计算机技术、控制技术、通信技术的发展,为机电一体化的发展奠定了技术基础。大规模、超大规模集成电路和微型计算机的出现,为机电一体化的发展提供了充分的物质基础。这个时期的特点是:macaronis一词首先在日本被普遍接受,大约到20世纪80年代末期在世界范围内得到比较广泛的承认;机电一体化技术和产品得到了极大发展;各国均开始对机电一体化技术和产品给写作好帮手9/21予很大的关注和支持。(3)20世纪90年代后期,开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段,机电一体化进入深入发展时期。一方面,光学、通信技术等进入机电一体化,微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚,出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支;另一方面,对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法,机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时,人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步,为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究,使机电一体化进一步建立了坚实的基础,并且逐渐形成完整的学科体系。职业环境分析:责对工厂机械设备、电气设备的管理、维修、保养,并进行业务指导。工作内容:1、负责机电设备及器件的采购(含零部件委托加工)、安装、调试、维修、保养;2、制订、贯彻公司设备管理的相关文件,负责生产设备的定期保养与维修工作,完善设备的预防维护系统;3、负责对设备事故进行原因分析、处理、记录、教育工作,并经常检查、制止设备非正常运转;写作好帮手10/214、负责与机电设计部门的联系,参与设计改良方案;5、督促机电监理的工作,并编写机电工作周报、月报。任职资格:1、机电一体化、机械及相关专业,中专以上学历;2、熟悉企业机电设备维护及维修经验,1以上相关岗位工作经验;技能技巧3、熟练使用Windows、MSOffice系列以及AutoCAD及其他工程设计软件;4、了解目前较先进的相关专业机电设备管理系统;5、熟悉本专业图纸及有关设计依据和验收标准、规范;工作自主,有较强的学习能力。机电一体化的出现不是孤立的,它是许多科学技术发展的结晶,是社会生产力发展到一定阶段的必然要求和产物。当然,与机电一体化相关的技术还有很多,并且随着科学技术的发展,各种技术相互融合的趋势将越来越明显,机电一体化技术的发展前景也将越来越光明。地域分析:上海的发展前景较好。上海是一座移民城市,体现了东西方文化的交融。海派文化是上海文化的代名词。多元和开新是海派文化的主要特征,是海派文化精华。上海属亚热带海洋性季风气候。主要气候特征是:春天写作好帮手11/21温暖,夏天炎热,秋天凉爽,冬天阴冷,全年雨量适中,季节分配比较均匀。总的说来就是温和湿润,四季分明。2、目标职业分析根据职业规划测评软件所得报告,可得出我适合职业的特征为有组织、有条理的工作环境,在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作充满挑战和竞争的氛围,创造性处理复杂而且难度较大的问题,提出合乎逻辑的解决办法。能够提高并展示个人能力,能够不断得到提升,有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人能够确立工作目标,并施展组织才能,管理监督他人,而不需要处理人际冲突。中职生职业生涯规划3中职生就业稳定性、就业质量不高是目前中职学校遇到的一个大问题,缺乏职业生涯规划是主要的原因。因此,对中职生进行职业生涯规划教育,是学生未来职业生涯发展的必须,也是中职学校一项不可或缺的德育工作,十分重要。1问题的引出中职学校学生的就业是一个社会普遍关注的问题,近年来,在国家重视职业教育的大环境下,在中职学校写作好帮手12/21的努力下,中职毕业生的就业率节节攀升,形势不错,但是在繁荣的背后,也隐藏着另一深层次的问题,中职生就业的稳定性、就业质量并不高,这是不争的事实,不容回避,应引起社会的关注,更应该引起
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