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高一描写杏花学生作文5篇赞杏花,这多变的精灵,严肃时让“路上行人欲断魂”,快乐时便“一枝红杏出墙来”。虽叹它曼妙的身姿,却也怜你满目愁容。下面是网友给分享的“高一描写杏花学生作文5篇”,以供大家参考!高一描写杏花学生作文1初春,杏花飘。粉的,白的,相伴相依,旋转着飘落,给地面铺上一层半透明的轻纱。它们是那么弱不禁风,如果摘下一朵,捧在手心,一不小心,就会把它们碰碎。白杏花和粉杏花是有区别的。白杏花有着雪白的瓣和嫩黄的蕊,就像十五六岁的清纯女孩,十分清新,甚至带有一点俏皮。粉杏花则有着淡粉的瓣与棕红的蕊,香味也比白花醉人。它看起来格外成熟优雅,虽没有白花那么显眼,却正好凸现出它的高贵。在杏花飘落时,我会去捡那些完整的花朵。我用手指去触摸它,能感觉到它的瓣比纸还要吹弹可破。花瓣的数量通常是四、五、六瓣,我观察过花瓣的纹理,每片花瓣都有这样的规律:中间一条最粗、颜色也最深的线作为“中线”,其它线顺着它分散到四处,如同标了许多岔路的路线图一般。它香味的来源是花蕊,花蕊总是很随意的分散着,但错落有致,并不显得凌乱。我喜欢拾到完整的花朵后,把它们压制成书签。先用湿棉签轻轻把它们擦净,再放进一张面巾纸里夹好,最后把面巾纸轻轻夹进一本厚书里,等上一两天,再把花朵取出来,它就已经定型了,并且保持了原有的色泽。此时,你会惊奇地发现,它的香气还在,虽然没有盛放时的生动,但至少留住了它曾经的美丽。至于那些残花、零落的花瓣和花苞,我自然也不会抛弃它们,而是会收集起来做成香包。因为要捡拾很多才够用,所以“工作量”不小。但一旦香包做成,那香味可真的不逊色于香水。三月,杏花俏,心儿飘摇……高一描写杏花学生作文2正如在林徽因先生的诗句中描写到的“最美不过人间四月天”,对我来说,四月也如同生命中一个温暖多彩的符号。四月,是春回大地,万物复苏的季节,四月,是阳光明媚,鸟语花香的季节。家乡的四月,正是草长莺飞,百花盛放的季节。在我们每天忙忙碌碌的学习中,春天的脚步已悄然而至,立春已过,空气明显清新了许多,天空好似褪去一层薄雾,湛蓝如同明镜一般,阳光明媚而温暖。不知不觉中,嫩绿的草芽已破土而出,从土壤中冒出尖尖的的小脑袋,从远处看,绿茸茸的草丛一片又一片;路边的小树枝头上,长满了一个个鼓鼓的小花苞,正含苞待放呢……处处一片生机盎然,真叫人神清气爽。一个周末的清晨,我睡眼朦胧的推开窗户,忽然间一股股怡人的清香迎面扑鼻而来,满目的杏花映入眼帘,我在一阵惊喜中发现,杏花开了。那粉嫩又饱满的花瓣,一片片,一簇簇,层层叠叠相互簇拥着抱成一团,攀沿着枝头,尽情绽放在家家户户的砖墙瓦砾之间,我正好站在高处,在我的高度往下看,下面的景象一览无余,好似一场精心准备的粉色盛宴,那一树一树的杏花,宛若春姑娘的裙纱,置身于一片粉色花海中的我不由得被眼前的景色陶醉,不由得无限遐想,不由得思想放飞,仿佛在朦胧中看到春姑娘迈着轻盈的脚步,一夜之间悄悄地把粉色花瓣撒落在人间的四月天,顿时渲染出一片又一片纷繁又温馨怡人的色彩。四月,四月的春天竟如此这般烂漫,我伸了个懒腰,仰起头尽情地呼吸,生怕错过这一季的清香怡人。可惜的是,杏花的花期并不长,只努力盛放了两周,一场静悄悄的春雨绵绵不绝的下了一个晚上,气温也随之下降,杏花不易受凉,第二天便蔫了,雨淋过的花瓣纷纷扬扬的撒了一地,枝头上,只有一些坚强的花瓣零零散散的,执着的,顽强的开放着……犹如昙花一现,杏花只尽情的开放了不过两周,美好的东西总是消逝的很快。这是大自然的规律,错过了这一季的杏花,只能来年四月再见。“你是暖,是希望,你是梁间燕呢喃,你是一树一树的花开,你是人间的四月天……”高一描写杏花学生作文3因为有杏花的绽开,我看见了残冬的春意;因为有杏花的凋零,我懂得了坠落的美丽。因为有了杏花的一开一落四季更替,我明白了岁月,看见了时光,明白了永恒与瞬间……残冬初春,寒意料峭,非冬非春,凄凄凉凉。就在一片泥泞中,果然,杏花开了。杏花像是一个领跑者,春意的领跑者。杏花的身后,梨花,樱花……都跟着开,一时间,春意爬满整个枝芽。就是这样一个初春,母亲带着我去姥姥家。路边,一排古杏如云如雾。我走着,又跑起来,一转身,好像所有粉红的杏花也一起转身。我走到一棵古杏下,走在树下一堆白色的凋零的杏花下,用手打着白杏花,好像一个玩着沙子的孩子。这时,我看见一排古杏的尽头,有一个弯曲的身影——是姥姥!我急忙跑向姥姥,看见姥姥在一棵古杏下的白杏中找着什么。我对姥姥说:“姥姥,你在找什么呢?”姥姥直起弯曲如一张弓的腰身,笑着对我说;“刚烙(落)下的白杏花,泡茶,好着哩!”我眼睛一热,看见姥姥又把身子弯下去,弯成了一棵古杏。我抬起头,止住眼里打转的泪水。突然,一阵微风吹过,几朵白杏花从树上飘下,与姥姥在空中飞舞的隐私搅在一起。顿时,我感觉姥姥在空中舞动的银丝像是在挽留什么——挽留那几朵白色的杏花!一瞬间,我感觉有一条河流从我身边流过。似是时间之河,岁月之河!他无情地带走了那些凋零的白杏花,剪了些姥姥青春的年华!我望着姥姥身旁的白杏,第一次感觉它们是那么的惨白。因为有杏花的绽开,残冬一片的泥泞有了春意的美好;因为有杏花的凋零,孤零零的枝头才有了新的粉红;因为有杏花的一开一放四季更替,有了岁月,有了时间,有了生,亦有了死,有了生命的永恒和人生的短暂!更有了跨越生死的爱与亲情……高一描写杏花学生作文4我家楼下有几株杏树。春天到了,万物沐浴着阳光,每一株植物都生机勃勃,想要成为春天的第一抹色彩。这时,却有一团熊熊燃烧的“火焰”令它们“望而生畏”。呵,原来是朝气蓬勃的杏花苞!你瞧,她们就似一位位婴儿鼓着腮帮,令人忍俊不禁。一朵朵水滴状的花骨朵儿落在枝干上,在纵横交错的树枝丛中,有几颗闪闪发亮的红宝石镶嵌其中,我想,只有大自然的鬼斧神工才能造出如此诗情画意的水墨画吧!我漫步在“曲径通幽”的小道上,在一片片翠绿枝叶的掩映下,远处赫然出现了一片粉红的“云霞”,如梦似烟,我情不自禁加快了脚步。突然,一片粉色映入眼帘,抬头一望,是杏花!随着时间的变化,颜色越来越淡,可是活泼可爱的婴儿长成了端庄优雅的少女?她踏着盈盈小步,款款向我走来,携着阵阵清香,氤氲我的心田。坐在花旁的椅子上,幽远的香气伴着那绵延不断的思绪,随风徜徉,我在粉红的梦幻世界里,不觉飘飘欲仙了。那一朵朵绽开笑脸的花儿倚在枝头,争奇斗艳,不正是“道白非真白,言红不若红,请君红白外,别眼看天工”的写照吗?此等的巧夺天工,耐人寻味!春末夏至,蓦然回首,已不见那片粉霞,只是白茫茫的一片。我来到杏花跟前,风儿拂过,成百上千的“粉蝶”从天而降,翩翩起舞。我缓缓地伸出手,接过了一片雪白的花瓣儿,小心翼翼地来回抚摸着,它如丝绸般光滑,是否是仙女一不小心丢失的白绢?一朵朵花儿,似乎时刻准备着展翅高飞,星星点点的白“珍珠”被“玉线”连成了一串串做工精致的项链,华丽又不张扬。风儿徐徐,整装待发的“粉蝶”们在空中跳着优美的华尔兹,一会儿,花瓣悄无声息地落下,“雪花”漫飘,“粉蝶”飞舞,我的心早已随着“粉蝶们”自由翱翔。花虽已落,香却永存,好一幅蝶舞雪飘图,令人啧啧称奇!她渴了,园丁并没有给她水喝,因为知道她的根能在地下找到水源,这是培养了她的独立性;她的枝干疯狂地成长,园丁会毫不留情地剪下,减少营养的摄入。也许,只有父母才能做到如此之爱吧!夏天到了,树上结了一个个酸甜可口的杏子,大家在品尝美味的果实时,却遗忘了杏花曾经的模样,那在空中飞舞的粉蝶不正是杏子的“前身”吗?一年又一年,花落又花开。或许,只要仔细欣赏,细细品味,认真体会,才会记住她们一辈子。等你品尝杏子时,请不要忘了那盛开的梦幻的蝶舞杏花……高一描写杏花学生作文5桃花那依旧红嘞,杏花那依旧白……一年一度的杏花节又到了,爸爸今天决定带我们全家去演礼赏杏花。下午,我们乘车驶向演礼——“杏”福庄园。一路上,我像只快乐的小鸟,时不时把头伸到窗口,欣赏路边美丽的春色,突然,我看到前面山上白花花的一大片,远远望去,像冬天里的雾一样,我大声叫到:“你们快看,那是什么?”妈妈说:“那就是杏花呀!我们今天就是来看这个的。”我迫不及待地说:“那我们快下车吧!”刚下车,我就闻到了一股杏花的香气,循着香味走过去,是漫山遍野盛开的杏花,真美啊!山谷里、平地上,一团团、一簇簇、一片片地连成了花的海洋,像雪、像云、摸起来如同轻纱、绸缎一般。当我走近了看它们,发现杏花并不像我们想象的那样每枝只开一两朵,而是挨挨挤挤地坐满树枝上的每个角落,有的红如胭脂,灿若点点珍珠;有的红白相间,美若少女之面;白里透红的花瓣像涂了一层胭脂,素雅端庄,小巧玲珑,楚楚动人,柔美而强劲,羞涩又放纵,娇艳但纯洁,高贵却朴实,像玛瑙,如珍珠,似钻石,又仿佛是闪烁着奇异光茫的稀世珍宝。看着如梦如幻的美景,我情不自禁地拿起了相机,将这美丽定格在了我的相机里。沐浴着金色的阳光,闻着杏花的清香,漫步在绿油油的麦田边,偶尔花瓣飘落头顶,真是让人心旷神怡。走着走着,两个硕大的“青椒”映入我的眼帘,我问妈妈“青椒”是做什么用的,妈妈也不知道,走进一看,原来是卫生间,哇!别具一格呀!接着,我们又到了“杏”福长廊,上面挂着许多关于杏花的诗,还有“叮叮当当”的风铃,走在其中,宛如走进了一幅带着香味的画卷……不知不觉已经傍晚时分,我意犹未尽,恋恋不舍地离开了“杏”福庄园。杏花真是太美了,它为春天增添了一抹白色,让七彩的春天又多了一份纯洁无暇,我爱这十里杏花!
本文标题:高一描写杏花学生作文5篇
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