[600字]关于玩的作文初三5篇

[600字]关于玩的作文初三5篇玩是孩子们的天性，在玩的时候孩子们会投自己所好，选择自己喜欢的运动、游戏等。孩子们一起玩儿就无所止境，有时还会带来危险。但有时却会与众不同。下面就是网友给分享的“[600字]关于玩的作文初三5篇”，希望能帮助到大家!关于玩的作文600字初1“看我不抓住你!找你问个清楚，卧底别跑!”我暗暗在心里诉说着。下课的铃声送来了这珍贵的十分钟，我和同学们一起在翠绿的草地阳台上玩耍!游戏的名字就叫做“谁是卧底”。“周文迪!”我大声喊道，急忙连跑带跳跑到她身边，“我可以参加你们的游戏吗?”周文迪微笑着点点头把我拉到同学们中间，细心地给我讲解了游戏的玩法。很快我就和同学们融为一体，开始了第一轮的“激烈对决”，这次是周文迪当主持人，一个个同学抢着要排到第一个，我挤了大半天终于轮到了我!我眉头紧皱学着其他同学那样小心翼翼的走到周文迪跟前耳朵轻轻凑到周文迪嘴边，她将手做成一个圆形十分神秘从嘴里挤出“美式语言”四个字!我假装恍然大悟般得意地向同学们笑了笑，过了一会儿，角色安排好了，大家围在一起你看看我，我看看你，找卧底可不是那么简单的!每个人眼中似乎都藏着不可告人的秘密!竞争赛开始，首先我起了个头形容了我得到的消息是“一种外国语言”，大家不约而同的笑了!看来我并不是卧底，紧接着我认真研究大家的一举一动和他们的一字一句!第一次竞赛完毕，而我还一直蒙在鼓里迷迷糊糊指向了曾心悦!她一脸震惊的望着我，我虚心地笑了笑将她投了出去!可惜我把一个好人投了出去，卧底依然藏在其中，为了不拖延时间，我们开始了第二轮竞争赛，大家隐藏得没有任何线索，但是钱泽凯突如其来的一个“欧”字这可引起了我的注意，果断指向了他，大家也跟着我一同指向了他，终于投走了一个卧底，我开心地手舞足蹈!只剩下三个人了，主持人公布第三轮开始，大家互不相让，我指挥大家一同指向钟其梦!她捂住嘴巴笑出了声!主持人将钟其梦拉了出来并宣布游戏结束平民获胜!我和周文迪开心地抱在一起，这真是一个好玩的智力游戏!哈哈，大家启动脑，卧底哪里跑!关于玩的作文600字初三2一个星期天的下午，妈妈带我参加了一个以环保为主题的手工DIY活动。我们想用家里闲置的旧衣服做一个既漂亮又可爱的抱枕。我们参加活动的地方是一个环境十分优雅的咖啡馆。与其说它是咖啡馆，倒不如称它是花的海洋，店内到处都是五彩斑斓的鲜花，美极了!浓郁的咖啡香加上花儿的芬芳，真是令人陶醉、欣喜。整个下午，我都在老师的指导和妈妈的帮助下，自己动手裁剪。我先把一件红色条纹的旧T恤平铺在桌子上，将一个小方枕内胆放在T恤上，沿着方枕四周把布剪掉。这样，就得到了两块大小一样的布，可以作为抱枕套子。接着，我把这两块布的四个角剪去，将余下的四条边剪成细碎的条状，再把方枕内胆放在这两层布之间，将上下两层布条依次打结。不需一针一线就做成了一个精致的抱枕。看着它，成功的喜悦油然而生。哈!我竟然把一件没用的衣服变废为宝了!和我们一起参加活动的朋友们还用废旧物品制作了手提袋、烟灰缸、灯罩、沙发凳等等，超有创意。我看看这个，摸摸那个，再秀秀自己的小作品，高兴极了!这次活动之后，我再也不乱扔东西了。因为我知道只要用心，花一点功夫，很多看似无用的废弃物都可以通过灵巧的双手们变成有用的东西，增添生活的乐趣!多么有意思的环保DIY活动!玩得真高兴呀!关于玩的作文600字初三3每周六早上，外公都到我家来和我下飞行棋、打扑克牌……可这些都玩腻了，今天玩什么呢?嗯，要不玩纸飞机吧!首先我找来两张漂亮的彩纸，把彩纸一折二，然后在一边沿着折痕折两个三角形，要对称哦!接着反个面，再对折出两个对称的三角形，然后把下面的小三角形往上折。沿着淡淡的折痕再反向折。最后沿着折痕把飞机翅膀往下折，和飞机身体保持在同一平面。哈哈!一架漂亮的纸飞机完成啦!因为是黄色，所以我叫它“金翅鸟”，外公的是蓝色的，所以叫“水鲤鱼”。纸飞机折完了，我和外公到小区里找了一块没人的空地，就开始纸飞机大赛啦!先是外公飞，只见外公双脚呈弓字步，手向上使劲一扔。哇!纸飞机忽高忽低，时而又来个反转，飞得又高又远。看到这里，我不免有点担心了，不知道能不能超过外公。忽然，我想到百科王里面说过：飞纸飞机手腕要用力，而且要向前扔。于是我照着书上的方法去试，果然，我的“金翅鸟”飞得又高又远，有时来个翻转、有时贴着地面、有时勇往直前，我的纸飞机在空中盘旋，就像一只翱翔在天空的老鹰。太棒了!果然，我的“金翅鸟”超过了外公的“水鲤鱼”，飞得又高又远。看着在天空飞翔的纸飞机，我幻想着自己跟着“金翅鸟”来到美国，看到了自由女神像;来到澳大利亚，看到了可爱的考拉……“小魏!你赢啦!真厉害!”听到外公的称赞，我才回过神来，心满意足地和外公回家了，今天玩得真高兴啊!关于玩的作文600字初三4星期天，天气晴朗，李老师带着我们去游乐园玩。这个乐园的名字叫“的地得乐园”。我们都很纳闷，这是什么乐园呀?我们说：“李老师，你和我们一起玩吧!”李老师却说：“我在后门等你们吧!”我们很害怕，可是李老师已经走了，我们只好自己进去了。我们进了游乐园，一只青蛙拦住了我们，说：“记住这些规则，要不然你们就出不去。第一条，左边白，右边勺，名词跟在后面跑;第二条，左边土，右边也，地字站在动词前;第三条，双人得，不一般，形容词前常出现。”我们记熟了规则，来到了第一关跳跳蛙。青蛙说：“如果答不对，就会跳个不停。”我们都很害怕，可是没办法，为了早点离开这里，我们只好硬着头皮闯关。我们开始答题了。一，清清de河水向东流。二，加班加点睡de晚。我说：“第一题好简单呀，不就是‘的’吗?”可是第二题我不会，幸好有yoyo在，要不然就答不出来了。原来，第二题的答案是“得”。第二关是空中飞字，我们顺利地通过了。第三关是小火车，虽然有点难，但是我们还是通过了。到了第四关，我们成功的把de字填入了句子中，也过关了。所有关卡我们都通过了，大家都很开心。我们一直玩到了下午，该走了，老师还在门口接我们呢!等我们走出乐园，老师问：“的地得的用法会了吗?”我们这才明白，原来老师是让我们来学习的。这次来到的地得乐园，我们不仅学到了知识，还玩得很开心。关于玩的作文600字初三三5手指轻轻地抚过琴弦，优美的乐曲在指尖流淌，沉睡的记忆被唤醒，时间仿佛回到了我第一次走进吉他教室的那一刻……“你为什么想学吉他?”张老师轻声问了这样一个问题，我瞬间回过神来。其实，我早就知道老师会问这个问题，当时高一级的学员对我们新生说过。他们当时的回答有两种――弹吉他很帅或是吉他声音好听。我呢?不能随便回答应付，也不想走他们的旧路，我说：“我只是想弹吉他!”我话音刚落，同我一起来的哥哥用力捏了捏我的手，好像在示意我不该这样说。老师听了笑着说了一句：“希望你真正爱上吉他!”那个时候我浑身冒冷汗，现在想来，或许是紧张，又或许是脑子一时糊涂，反正我也记不清当时的具体情况了。弹吉他，是战胜自我的过程。老师说过关于吉他的话，我清楚地记着这一句。在弹吉他的过程中，手指脱皮、起泡是正常的，尤其是弹到后面，指甲断掉都有可能，往往一首曲子弹下来，手指又红又痛。可是如果能凭借自己的意志坚持下去，就会收获满满的成就感。且在这种坚持中，可以进步，更能超越。弹吉他，是享受快乐的过程。吉他，难道不是大舞台上的“神器”吗?记得我小时候非常胆小，一上台就紧张，也不敢在人前说话。后来，学会了弹吉他后，抱着心爱的吉他再次站到舞台上，手指拨动琴弦，音符在我的指尖跳舞，我不再害怕，我开始享受吉他，享受音乐，享受快乐。我想：享受到了快乐，这才是弹奏的真谛吧!弹吉他，是传递幸福的过程。张老师经常问我们：“你们学好吉他后，干什么用呢?”有人说自娱自乐，也有人说在艺术节的时候展示自己。张老师告诉我们，吉他是弹给别人听的，音乐是要和朋友们分享的。过年了，用吉他给家人弹一首《新年好》;朋友过生日，弹一曲《生日快乐》。诸如此类活动，在展示自我的同时，把快乐和幸福传递给别人，自然就会收获双倍的快乐。分享，才是做人之根本。弹吉他，并非易事。弹得好，曲目难度高，就可以成为同学们心目中的“大佬”。有一次，有同学和哥哥说他下一首要弹《无题》，哥哥听罢，和我说：“这算什么!我们下一首弹《黄昏》!”可是，像这样当“大佬”，也并非易事。可是要抓紧时间苦学苦练，有了好琴技，才能当“大佬”!为了当“大佬”，谈笑之余，大家可是你追我赶，争先恐后!哈哈，这也是弹吉他的趣处吧!去年，我妹妹也开始弹起了吉他，说让我多教她，她也想当“大佬”。我一有空，经常和她一起“切磋”琴技，体会琴中乐趣。弹吉他，玩音乐，乐在自己能沉浸其中，趣在呼朋引伴，共奏一曲，好在挑战自我且传递快乐，何乐而不为呢?