五一活动方案(案例)实用3篇

好文档，供参考1/8五一活动方案(案例)实用3篇【题记】这篇精编的文档“五一活动方案(案例)实用3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！五一劳动节文体活动策划方案1一。活动目的：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二。会前准备：歌曲《劳动最光荣》。三。活动过程：引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，好文档，供参考2/8才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。学生讲话助人为乐的故事。1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。2、表扬部分同学小结。1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。活动方案2好文档，供参考3/8为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下：一、观看电影根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于4月底组织观看电影《澳门风云2》，具体时间另行通知。二、体育趣味竞技比赛（一）活动时间：20xx年4月29日。（二）活动地点：学校操场。（三）竞赛项目及规则1、“横行霸道”（双人夹球竞跑）（1）比赛规则：各教研小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力；参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名；如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。（2）负责人：2、“前赴后继”（五分钟定点投篮）好文档，供参考4/8（1）比赛规则：各教研小组选出3名参赛选手（女至少1名）参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。（2）负责人：3、“手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）（1）比赛规则：各教研小组选出3人参加比赛（含1名男）；每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。（2）负责人：4、乒羽竞技（1）比赛规则：4个教研小组各选出2人（一人参加乒乓球，一人参加羽毛球）比赛；抽签的方式进行搭配对战，采用11球定胜负，胜方各再决战。（2）负责人：（四）各教研组人员：语文组：数理组：英语组：综合组：（五）积分计算办法1、本次竞赛活动以累计积分排名次；好文档，供参考5/82、每项目得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。3、根据最后得分分发奖品。活动策划方案3活动背景“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的`劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动一：劳动真快乐活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。活动过程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人好文档，供参考6/8为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》活动目标1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。活动过程：导入好文档，供参考7/8教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。提问：1你们知道5月1号是什么几日么？2你们觉得劳动为什么是光荣的？3关于劳动有什么好听的儿歌呢？教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。一、学唱儿歌。1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？2、欣赏音乐视频。提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？3、学唱儿歌。教师范唱；幼儿听着琴声有感情的唱；提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？4、分组演唱。男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。好文档，供参考8/85、进行创编动作。讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。二、儿歌表演。总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。