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幼儿班中班教师个人工作总结范文【8篇】【导读】这篇文档“幼儿班中班教师个人工作总结范文【8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿班小班工作总结【第一篇】幼儿班小班工作总结时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。本学期我们班在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。现总结如下:具体体现在以下几点:一、班级概况:我班有26名幼儿。在新生刚入园时我们班老师与家长进行了家访交谈,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,并做好了详细的记录,使幼儿来园时,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。他们第一次离开家庭来到幼儿园,刚从爸爸妈妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理能力相对比较差,对他们不仅要教给本领,更中要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养,同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育,学习互相帮助,乐于助人,懂礼貌的品德,营造一个和谐,轻松,愉快,有礼的学习氛围。二、教育教学工作:本学期,班上工作人员根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神,我们开展了一系列活动。1、保教并重,加强教育教学与常规的培养。良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上,我们通过多种形式开展主题活动。根据《纲要》和新教材,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,完成了主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。养成上课举手发言的好习惯。在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯,要求幼儿能面朝老师,安静的上课。注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,根据教学活动的需要和本班的特点,我们布置了与主题有关的墙饰,如“上幼儿园”、“冬天不怕冷”等。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。2、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期订立了实施计划,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。孩子不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们就互相配合一致要求,在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的那份饭菜,通过测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,一学期以来,一直与家长达成共识,保持交流,使幼儿能健康、活泼成长。与家长建立沟通的桥梁,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我们老师通过正面教育,树立榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,基本学会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、叠衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。三、家长工作:在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况,在早晚接待中,对于有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教育方法。通过家访、家长园地、校讯通、博客等方式,宣传幼教新动态,公布教学内容、介绍一些好的文章,让家长了解幼儿在园所学的内容,学习育儿的常识和理论经验。另外本学期还开展了“甜嘴巴”诗歌朗诵比赛,家长开放日等活动,让家长加入到我们的课堂里,近距离了解我们的幼儿教育工作,赢得了家长的信任、赞誉和支持。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系。总结过去,展望未来。在新的学期里,我将会更加的努力,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,用自己的责任心去带动年级组的每位老师,让大家都有更大的收获和发展。小朋友们的快乐就是我们的快乐啊!2010,虽然是忙碌的一年,也是充实的一年,有时忙碌中也让人感到很多乐趣。拥有一份好心情,相信,2011年会更精彩。我坚信,小一班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿班级工作总结【第二篇】班级工作总结回顾上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。我们要围绕课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。一、班级情况分析本学年的为走住混班,男生19人女生20人,经过一个学期的学习,很多孩子动手能力都有普遍提高,学习能力增强,但语言表达的能力和机会还需要加强。住校班孩子前期的分离焦虑严重,后期会有所好转。本期孩子到校基本情绪良好,有个别还是有分离焦虑产生,个别孩子比较腼腆和害羞,经过一个寒假的休息,有些坏习惯又反弹了,需要有一个适应的过程。二、工作重点本学期配合学校开展各项活动,培养“主动品格”、做好亲子运动会、六一儿童节的排练工作,“我要上小学”主题活动。加强语言活动的创造力和表达能力。做好毕业纪念册的准备和平时的信息收集。加强成果意识。三、具体措施:(一)培养主动品格。通过积极性评价促进幼儿主动品格培养。我们将在活动中都融入评价的环节,也将活动本身的展示作为对孩子积极性评价的一种方式,除了教师资源,积极发动家长资源,同伴资源、形成多元立体全方位的评价方法。拟定观察法、轶事记录法、量表法等对活动进行记录。经过老师们的努力,孩子们已经养成了较好的学习习惯和生活习惯。本学期,我们准备通过各种评价方式巩固孩子们的好习惯,并希望他们能更上一层楼。而这些评价也是作为本学期我组小专题的研讨内容。每周评选进步之星文明礼仪之星火眼金睛、坐姿模范生、吃饭大胃王等。(二)大力落实安全工作幼小衔接的孩子由于年龄小,活泼好动、自我防范意识差更应该充分加强安全工作。因此,遵循“安全第一、预防为主”的原则,在本学期的教育教学工作能按照制度严格要求自己,做好各项工作的衔接,制定安全责任制和各方面的安全措施,教育师生树立安全第一、安全无小事的思想意识。采用多种教育形式对幼儿进行安全教育,如:紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话(110、119、120)的使用等。建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的重大事故要立即报告学校。对各种大型玩具、消防、基建等设施情况进行检查,对存的安全隐患要立即上报后勤部(三)做好文明礼仪礼仪的教育1、调整课程内容,编写礼仪三字经,孩子的礼仪三字经、儿歌等贴在墙上,可以随时提醒孩子,早读也融入礼仪儿歌。每周一个礼仪重点,分层次分步骤的为全体幼儿制定一般性的训练重点,期待把养成教育的内容条理化、层次化、阶段化。采用行为示范法、情景表演法、融入到日常教学当中,又特别注意对这种良好行为的激励和评价。评选“礼仪小明星”。每周评选“礼仪小明星”,小舞台也不局限于以前的表演形式,小朋友礼仪和常规的成果也可以在小舞台上进行展示。上学期我们就表演了礼仪操,这学期将继续深化发展,将礼仪“三字经”“礼仪儿歌”“情景表演”融入其中,小小“礼仪员”进行展示。四、家校联系1、积极做好家校通、qq、微博、家校联系单的纽带作用,共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。2、发动家长的积极主动性,对幼儿进行积极性评价,协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在校情况。幼儿班班主任工作总结【第三篇】幼儿班班主任工作总结西小营幼儿园傅桂枝伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的2011-2012学年度第一学期即将结束了,回顾这学期的工作时,我深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处刚刚半年,看着他们的成长,我这个做老师的非常欣慰。在和孩子们相处日子里,他们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。一、教育方面:我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中,我组织开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学,由于孩子对班级,老师,同学比较陌生,我对孩子也不能很好的了解,就感觉那段时间孩子自控力差,纪律涣散。我先从培养孩子良好习惯入手,课上进行趣味教学活动,尽量吸引学生的注意力,组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,孩子逐渐养成了认真活动的习惯。班集体是培养孩子个性的沃土,有了这块沃土,孩子的个性才能百花争艳。培养良好的班集体也是我工作的重心。集体活动,最能培养孩子的凝聚力、集体荣誉感。二、保教方面:关心爱护每个孩子。作为一名幼儿教师,在对不同类型、不同个性的孩子,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好。在班里我平等对待每一位同学,课下我像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。利用晨检、活动准备前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。三、家长工作:我坚持经常与家长联系记录,互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动我的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园共育工作。四、反思调整:这个学期我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识.在欣喜之余,我也在反思不足,如:活动中的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;对幼儿教育理论和专业知识学习不够等,在今后的工作中,我将根据以上存在的不足,认真的反思调整,加强对幼儿教育理论和幼儿专业知识的学习,吸取先进幼儿教育的经验和管理方法,还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!2011年12月24日幼儿班大班数学教学工作总结【第四篇】幼儿班大班数学教学工作总结XXXXXX幼儿园XXXX大班是入小学一年级的过渡期,大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段,抽象思维开始萌芽,但仍以具体形象思维为主,因而教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景,提供具有典型意义的操作材料,将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系鲜明地凸现出来,帮助幼儿在具体情况和材料的支持下理解抽象的数学知识。本期我担任幼儿班大班的数学教学。本班孩子们都很活跃、聪明,各有千秋。数学是一门提高幼儿反应能力,加强思维敏捷的学科。本学期的数学主要内容是:认识数字0——10;5以内的分解组合和加减法;认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形;学编5以内的加法和减法应用题;学习相邻数、序数、单数和双数;学会比较高矮和长短、轻重和粗细、宽窄和厚薄、大小和多少;1——50的计数。针对幼儿的情况,我采用多形式的具体教学指导,其教学步骤适应性,针对性强,能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现,体现引领幼儿在动手动脑的快乐情景中主动思考,积极动口,
本文标题:幼儿班中班教师个人工作总结范文【8篇】
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