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小班亲子手工活动方案案例4篇【导读】这篇文档“小班亲子手工活动方案案例4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班亲子手工活动方案1小班亲子手工活动方案小班亲子手工活动方案一、入场:走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线,宝宝走在妈妈的前面,„„音乐停,请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师,这是邝老师,今天就由我和邝老师一起来完成这节课,刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪,感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器,探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力;精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性!二、点名游戏出示丫丫,HI,大家好,我叫丫丫今年2岁了,大家欢迎我吧!谢谢!那现在丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏,丫丫点到谁谁就来进行自我介绍!这个活动主要是培养宝宝的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求,教师的表情尽量夸张,声音要扬起来。三、音乐时间A:丫丫想和大家欢快的律动起来,我们一起来个“问候舞”,这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面,跟着老师一起动起来。,宝宝们真棒!B:咦,看陈老师手上的这个是双响筒,它的两端能发出不同的声音。现在老师来发放乐器,请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。现在请邝老师帮我们放音乐,我们一起跟音乐来打节奏吧!三、探险时间现在到了我们的探险时间啦!其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平衡能力。今天重点介绍的是羊角球,请宝宝用手抓紧两根小羊角,两腿夹住球,来回在地上跳起来。请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如:平衡板跳床„„教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完毕之后,召集家长到前面一起做热身运动,对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可,要家长不必强求。运动开始,主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导,配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。体能游戏,滚大石噢,现在我们要集体来玩个滚大石的游戏,请妈妈带着宝宝站到我的前面来,我手上这个大龙球就是个大石头,等会我会把大石头滚给邝老师,家长和宝宝一定要躲开哦,千万不要被它给撞到了!其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好,大石头来了!四、精细活动A:在今天的精细活动里宝宝有两个工作,夹红枣,我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性;观察哪些宝宝已经会使用筷子,根据宝宝的情况,可随时调整难度,从夹枣开始,到夹黄豆。B:我的小鱼呀在吹泡泡,可是这会儿泡泡不见了,你们来帮小鱼画上去吧。好处是:发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具,现在请老师来发放操作材料,请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。五、彩虹伞(踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢能力!(骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马,呱哒哒,爬过山,跨过河,呱哒呱哒呱哒哒)这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展.(网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的游戏,家长和宝宝们是鱼,当我和邝老师的鱼网网过来时,宝宝们想办法逃开喔,被圈在中间的小鱼代表被抓到了。这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能力。收伞同样要唱收伞歌。六、智能训练这个呢是提高幼儿的记忆能力!谁不见了:老师一一出示各种物品,问宝宝们这是什么?然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯,大风吹来咯,拿走毛巾时顺便拿走一样东西,让宝宝说什么不见了!七、结束:今天我们的课就上到这里了,丫丫要和大家说再见了,丫丫和你点点头,点点头;丫丫和你握握手,握握手;丫丫和你说再见,说再见!小班亲子手工活动方案一、问候家长,介绍班级教师及幼儿情况二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼盘附亲子游戏:一抢阵地目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标:训练孩子对身体的控制能力。玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。游戏一:小熊小熊没椅子目标:学会遵守游戏规则准备:小椅子五张玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”游戏二:小鱼游来了目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。游戏四:兔子跳圈目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备:呼啦圈,事先画好起点和终点玩法:带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。小班手工活动2小班手工活动1.《纸杯变变变——小鸟》准备材料:纸杯、眼睛、卡纸(翅膀)半成品:将纸杯身上用到划出三道口子,用于插翅膀和嘴巴。将卡纸剪成翅膀、嘴巴的形状。活动问题:1.部分孩子将眼睛贴到被子的背后去了。2.教师在讲解过程中,只是将被子的底部作为头,可是有的孩子将杯子口作为了头,这也是可以的。活动反思:1.在制作过程中一定要讲清楚制作步骤,避免年龄较小的孩子将眼睛贴到背后去。步骤:插翅膀——插嘴——贴眼睛。2.《给小羊穿衣服》准备材料:卡纸、毛线半成品:卡通小羊造型、活动问题:1.由于在缠绕能力这方面训练较少,所以只有少部分幼儿能将毛线缠到小羊身上。2.毛线数量较少。活动反思:1.应该在活动之前做好相关的缠绕练习。2.提供较多的毛线,毛线应当稍微长一些,幼儿胡乱缠绕也能缠上去一些。小班亲子手工活动方案3小班亲子手工活动方案篇1:旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。一、活动目的:1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。2、培养孩子对手工活动的兴趣。二、活动时间:1、2013年10月30日各班初赛。2、2013年10月31日全园决赛三、活动准备:1、活动海报2、评价标准表四、作品要求1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则:1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品说明明确、完整。(1分)七、决赛评委人员名单:王伟华、备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。2013年10月班级:时间:幼儿家长姓名:比赛评分细则:总分10分1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品说明明确、完整。(1分)班级:时间:篇2:幼儿园小班亲子手工活动幼儿园小班亲子手工活动:节日快乐帽活动目标:1.利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。活动准备:皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程:一、导入环节:教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?二、基本环节:教师讲解制作步骤:1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节:家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节:幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。篇3:亲子环保手工创意大赛方案第一届亲子环保手工创意大赛方案一、活动目的二、活动主题合作、交往、环保三、活动时间2013年10月21—11月21日四、参赛对象本园幼儿、家长自由参赛五、活动要求1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的,内容不限。2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主,充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力,鼓励家长与幼儿原创作品的产生。3、注重作品的整体美感,大小适中,色彩搭配协调,制作的工艺精美,有特色。六、参评人员:全园幼儿、家长七、奖项:每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖艺馨艺术幼儿园2013-10-11小班美术手工活动方案4小班美术手工活动方案《我的小小棒棒糖》班级:学前本12姓名:甘燮君学号:2012110442一、设计意图根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的。由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差,缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强烈情绪的事物才易记住。所以,我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到棒棒糖这三个字,几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料,不仅在认识颜色、发展小手精细动作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助,而且深得小班幼儿的喜爱!二、活动目标1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小棒。3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。三、活动准备棒棒糖、橡皮泥、吸管四、活动过程(一)导入部分:猜一猜,激起幼
本文标题:小班亲子手工活动方案案例4篇
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