二级下心理健康教学计划5篇

二级下心理健康教学计划5篇【导读】这篇文档“二级下心理健康教学计划5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！二级下心理健康教学计划1二年级下心理健康教学计划一、指导思想：在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。教师加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。本学期，我将继续对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，使全体学生保持心理卫生，健康成长。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教学内容分析：小学二年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。三、教学目标：1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。四、开展心理咨询与辅导。（1）教师为有需要的学生做团体或个体的心理咨询与辅导，帮助学生解决心理困扰。（2）通过心理咨询与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，及时发现需要给予特别帮助的学生，并且掌握一般学生的心理状况。（3）开展心理健康知识宣传及普及工作。五、教育过程中全面渗透心理健康教育。（1）心理健康教育要与德育工作和学生管理紧密结合，我们要明确心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素质，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理健康教育。（2）教学要善于从教材中挖掘心理健康教育的内容，进行有机渗透，从知识、意识上循序渐进地教育，帮助学生不断提高心理素质。（3）我们要创设文明健康的校园氛围，为学生心理健康教育创设良好的环境。六、对本学期的期望：希望通过本学期的教学，提高学生对校园生活的适应能力，培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。第九课赶走坏习惯教学目标1、让孩子明白不讲道理，耍脾气，有坏习惯的孩子时不讨人喜欢的。2、教育孩子做一个讲道理，不任性，不耍赖的好孩子。重点难点教学重点：让孩子通过听故事的形式知道坏习惯的危害教学难点：在别人的身上理解怎样做才是对的，孩子说说怎样赶走坏习惯教学准备1、故事《被抛在海里的点金石》。2、事先找资料准备好的儿歌《改掉坏习惯》。3、师整理好平常发生的事例。教学过程一、师讲述故事《被抛在海里的点金石》。点金石是一块小小的石子，它能将任何普通金属变成纯金。据流传久远的羊皮卷上说，点金石就在黑海的海滩上，和成千上万的与它看起来一模一样的小石子混在一起。羊皮卷上还记载另外一个秘密：真正的点金石摸上去很温暖，而普通的石子摸上去是冰凉的。有一个人不知道从哪里得到了这个秘密，他购买了一些简单的设备，在海边搭起帐篷，开始一个一个检验那些石子。海滩上布满了各种各样的石头，如果他捡起一块普通冰冷的石子将它就地扔下，他可能会重复拾起这块石头，会做许多徒劳无益的劳动。对此，他十分清楚和明智，所以，一旦捡到的石子摸起来是冰凉的话，他就扔进大海里。捡石头，扔石头，就这样重复干了一整天，也没有摸到一块温暖的石头。但是，他似乎并不气馁，依然接着干了一个星期、一个月、一年、三年，但是他还是没有找到点金石。点金石像一颗希望之星，激发了他无限的热情，使他能继续这样干下去。捡起一块石子，是凉的，将它扔进海里，又去捡起另一颗，还是凉的，再把它扔进海里。但是，有一天上午，他捡起了一块石子，而且这块石子是温暖的……他随手就把它扔进了海里――他已经如此习惯于做扔石子的动作，以至于当他真正想要的那一个到来时，他还是将其扔进了海里！习惯有时是会成为阻碍你成功的障碍，让你扔掉握在手里的机会――坏的习惯尤其如此。检视一下你生活和事业中的所有习惯，看哪些习惯会成为你成功的障碍，然后改正它，切勿被习惯所束缚。二、通过提问让孩子们明白坏习惯的危害三、活动营活动一日常行为“探测仪”看图说说这些小学生有什么不好的行为？找一找，你和同学还有哪些不好的习惯？活动二：去掉坏习惯请将自己的坏习惯写在纸上，丢进垃圾桶。四、分享屋学习《好习惯拍手歌》，同桌拍手诵读，记一记。五、拓展园请爸爸妈妈做自己的监督员，帮助自己改正坏习惯！2020二级健康教育教学计划22019-2020学年度小学二年级健康教育教学计划一、班级基本情况。通过一年级一学年的训练，学生在行为常规等方面都有了较大的进步，上课的纪律好多了，基本能做到站有站样，走有走样，课堂的教学进度快多了。二、教学内容。讲究仪表美；预防血吸虫病；游泳的卫生和安全；常见慢性疾病及其预防；预防狂犬病；预防疥疮；慢性病基本知识；预防烧伤和烫伤；人体的温度；烟酒对人的危害。三、对学生要求及训练目标。1.使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生，着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。2.让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化，知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。3.使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动，了解游泳时应该注意的各种事项。4.掌握慢性病的特点，了解慢性病的危害，了解慢性病防治原则。5.使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病，知道家畜都可能带有狂犬病病毒。6.让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病，了解疥虫的大小.形状和颜色及一般生理特征。7．知道什么是慢性病？怎样防治？8.让学生了解和开水.火打交道不小心就有被烫伤或烧伤，知道烧伤或烫伤的几个主要原因。9.让学生知道人体的正常温度是37C左右，初步了解人体温度在一天中的变化，让学生掌握用体温的基本方法。10.让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大，知道过量的酒对人的脑.肝.胃都有伤害作用。四、学期努力目标（教学重、难点）。1．重点使学生知道怎样从个人卫生，着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。2．知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。3．让学生了解游泳时的有关注意事项。4．掌握慢性病的特点，了解慢性病的危害。5．使学生了解狂犬病的一般症状。6．了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。7．让学生了解各种慢性病的预防，知道烧伤或烫伤的几个主要原因。8.知道人体温度产生及保持平衡的原因，知道人体温度标志着人的健康状况，体温不正常应及时看医生，让学生掌握用体温表测体温的基本方法。9.让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大，知道过量的酒对人的脑.肝.胃都有伤害作用，懂得中小学生绝对不能吸烟.喝酒。10.通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力，思考分析和归纳总结能力。11.通过调查当地常见慢性疾病，培养学生收集和整理信息的能力，在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的能力.进行社会调查的实践能力。五、教学方法和措施。为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获。我制定了以下几条措施：1．认真备好每一节课，做到有教案上课。2．采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。3．列举大量事实例子，与课堂教学相结合。4．争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。2020年5月二级卫生与健康教学计划3汤塘镇中心小学二年级卫生与健康工作计划（2012—2013学年）一、指导思想健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。二、情况分析1、小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。4、二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育。三、目标要求1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。3、二年级学生，在通过上述内容二十课时的学习：（1）、基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。（2）、能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。（3）、居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。（4）、初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。四、具体措施1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。五、行事历周次工作计划进度一、二团结友爱、尊敬师长三、四人体的结构五、六保护视力七、八眼保健操九、十养成良好的个人卫生习惯十一、十二维护公共场所卫生十四、十五饮食卫生习惯十六、十七通风和采光照明十八游戏与安全2012年9月二级安全与健康教学计划42015-2016第二学期安全健康教学计划一、指导思想：安全与健康教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。为做好本学期的安全教育工作，特制定工作计划如下：二、学情分析二年级有59人，通过上学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全与健康教育知识为载体，加强学生教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识。三、教材分析知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，