学前儿童健康教育电大复习【热选4篇】

学前儿童健康教育电大复习【热选4篇】【导读】这篇文档“学前儿童健康教育电大复习【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学前儿童健康教育考试题【第一篇】2012—2013学年第一学期学前教育大专班《学前儿童健康教育》考试题班级：姓名：一、填空题（每小题2分，共计40分）8、对膳食纤维的描述正确的是（）A、膳食纤维能够被小肠酶消化B、膳食纤维主要来自于动物性食物C、膳食纤维对人体有直接的营养作用D、膳食纤维有促进肠蠕动的作用9、VD缺乏可引起幼儿什么病？（）A、脚气病B、佝偻病C、手足抽搦症D、夜盲症1、健康是指儿童（）的、（）的、（）的完全良好状态。2、人体的生长发育是普遍遵循（）和（）的程序化发展。3、人生长的两次生长高峰期是（）和（）。4、学前儿童大脑的发育较快，7岁时脑重量接近成年人。所以对学前儿童神经系统的保健和开发大脑应做到（）、（）、（）和（）。5、学前儿童健康教育评价的对象包括（）、（）、（）。6、由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。就很像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。儿童的这种骨折称为“”。7、晕厥发生前，病儿多有（）、（）、（）、（）症状。8、骨折的急救原则是（），若有大量出血，则先（）。9、产生热量的三大营养素是指（）、（）、（）。10、不能在体内合成，必须由食物供给的氨基酸有（）种，把它们称为（）。11、传染病流行的三个环节是()、()、()。12、后天免疫包括()、()、()、()四种。13、扁桃体炎因感染()而引起的疾病。14、学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括（）、（）、（）。15、学前儿童性认同障碍的危害有（）、（）。16、学前儿童体育的基本动作有（）、（）、（）、（）、()、()。17、学前儿童的基本体操有()、()、()。18、每位学前儿童占用桌面的长度约()厘米，宽度约为()厘米。19、环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有()、()、()。20、学前儿童的心理疗法有（）、（）、（）、（）。二、选择题（选项不定，如有一项选错不得分。每小题1分，共计20分。）1、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（）A、人体的生长发育是间歇性进行的，有时快，有时慢B、生长发育的速度是波浪式C、身体发育是均衡的D、儿童生长发育是指身体和器官在量上的变化2、影响儿童健康的因素有（）A、环境因素B、生物因素C、生活方式D、卫生保障服务3、开发右脑，协调左右脑是由于左脑半球和右脑半球的功能各不相同，其主要表现为（）A、左脑主管语言和逻辑思维B、右脑负责文学语言和数学计算C、右脑主管情感和形象思维D、左脑负责欣赏绘画、音乐、自认风光等4、以下哪项不是幼儿园健康教育的组织方法（）A、讲解演示B、吃饭C、情境表演D、感知体验5、幼儿园大班每节课最长以多少分钟为宜（）A、20B、15C、35D、406、以下哪项行为改变不是有缺锌引起（）A、生长迟缓B、牙龈出血C、活动减少D、注意力下降7、学前儿童心理健康的标准是（）A、智力发育正常B、情绪稳定C、同伴关系和谐D、行为协调统一10、烫伤后的急救处理措施是（）A、凉水冲洗伤处并及时脱去被高温液体浸透的衣物B、用清凉的水不断冲洗伤处10-15分钟C、用金万红烫伤药膏涂抹患处D、对烫伤面积较大的自行处理，不必送往医院。11、骨折的不正确急救处理是（）A、若有大出血，应先止血B、固定患肢C、送往医院D、使断骨强行复位等处理12、进行安全教育的内容包括（）A、教育幼儿懂得“火、水、电”的危险B、遵守交通规则C、在游戏中要遵守游戏规则D、晨检时是否有儿童携带尖锐物品13、肥胖症的病因不包括（）A、多食少动B、遗传与心理因素C、节食和多动D、内分泌疾病14、根据采光的卫生要求，如果幼儿园活动室面积为90m2，则窗玻璃的透光面积应为多少m2？（A、13B、14C、15D、2015、体育游戏的作用有（）A、激发幼儿的兴趣B、发展智力和幼儿的意志品质C、培养幼儿的合作与协作精神D、开发右脑，协调左右脑16、学前儿童体育教育的内容有（）A、基本动作B、基本体操C、帮助法D、体育游戏17、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（）A、通风B、采光、照明C、取暖D、色调18、认知是一个宽泛的概念，它包括（）A、感知B、注意C、记忆D、思维19、学前儿童性行为问题（）A、性别认同障碍B、习惯性阴部摩擦C、说谎D、遗尿20、龋齿的发生主要与下列因素有关：A、细菌的破坏作用B、牙面牙缝中食物的残渣C、牙齿结构上的缺陷D、缺乏维生素和矿物质三、简答题（每小题5分，共计20分。）1、学前儿童心理发展的特点。2、学前儿童心理健康的标准。3、体育锻炼对学前儿童身心发展有哪些作用？4、学前儿童患肥胖症有什么危害？四、论述题（每小题10分，共计20分。）1、为了防止意外事故的发生，幼儿园应采取哪些安全措施？2、联系实际论述学前儿童心理健康的标准。）1学前儿童健康教育答案【第二篇】1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。答：学前儿童的生理和心理的发展是统一的，二者联系密切，互相影响，相辅相成。(1)儿童的生理不适应可影响心理，儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的，转而可影响情绪。如果儿童不吃早餐到幼儿园，由于饥饿，精神不能集中，或易发脾气。若教师上课采用多种方法，组织教学和活动，可以使儿童情绪饱满，精神愉快，从而减少疲倦感。(2)儿童的情绪可以影响生理功能，如儿童进餐时精神不愉快，或受到斥责，处罚，吃饭时哭泣等均可影响消化和吸收功能。(3)儿童生理的缺陷可引起心理不正常，如斜视的儿童不及时纠正，又常受到同伴或他人的讥笑，就会引起儿童的自卑感；耳聋的孩子可以造成发育障碍或发音不正确；常受斥责的孩子，说话时犹豫不决，养成口吃的习惯。(4)精神影响身体的外形，情绪一贯正常的孩子，精神愉快，经常是挺胸、抬头，坐、立、行走的姿态正确，动作敏捷。长期情绪受压抑的孩子精神不振，注意力不易集中，不爱活动，以致外形出现病态，如站不直，弯腰，驼背，行动迟缓。(5)精神食粮和物质食粮同样重要，生理方面食物不足或不平衡能影响儿童的身体发育，但是过量的饮食又会造成消化不良或肥胖症。心理方面也是如此，从小得不到母爱的孩子，多半孤僻；父母和家人过分溺爱的孩子，一切随心所欲，很容易养成唯我独尊、唯我正确和无组织无纪律的习惯。学前教育工作者要十分注意儿童生长发育中生理和心理两方面的影响，要使二者统一协调发展。2.论述学前儿童健康教育的主要内容。答：1．学前儿童日常生活行为教育(1)生活卫生习惯教育内容：第一，生活自理能力。第二，有规律的生活习惯。第三，清洁卫生习惯。第四，学习卫生习惯。(2)安全行为教育内容：第一，知道玩电、玩火、玩水的危害性。第二，养成不随便将东西放入口中的习惯。第三，不携带危险物品如小刀、针等锐利的器具。第四，外出活动时注意安全。第五，遵守运动和游戏规则。第六，防拐骗。第七，学习认识交通标识，遵守交通规则。第八，学会打求救电话。2．学前儿童营养教育(1)让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识。(2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。(3)培养学前儿童良好的饮食习惯。(4)培养学前儿童的独立生活能力。(5)纠正营养不良。3．学前儿童疾病防御教育(1)懂得疾病防御的基本知识和技能。(2)培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识。(3)培养学前儿童预防疾病的卫生习惯。4．学前儿童体育(1)学习和掌握各类体育活动基本锻炼方法、规则和知识。(2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。(3)训练运动能力，增强体质，提高对疾病的抵抗力和对自然环境的适应力。(4)认识自己身体的基本组成和功能，以及体育锻炼对健康的作用。(5)学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能。(6)培养良好的心理意志品质、个性、智力，提高社会适应能力和心理健康水平。5．学前儿童环境教育(1)懂得环境保护的基本知识和技能。(2)培养学前儿童环境保护意识。(3)培养学前儿童保护环境的习惯。6．学前儿童心理健康教育(1)学习表达和调节自己情绪的方法：第一，正确认识、理解、评价触发情绪反应的情境，明确只有合理的需要和目的才能得以满足或达成，而不合理的需求和目的必定受阻。第二，培养学前儿童控制、调节情绪的能力。学习用自我说服、诉说、注意转移、忘却、宽容等方法调节情绪；学习合理疏泄愤怒、畏惧、忧虑、委屈、厌恶等消极情绪；学习并表达成功后的愉快与欣喜的感受。(2)培养社会交往能力：第一，学习感知和理解他人的情感。第二，学习轮流分享、合作互助的技能。第三，有初步的公平竞争的意识和行为。第四，正确认识、评价和调节自我。第五，懂得基本的礼貌礼节。(3)性教育：第一，性别认同和性角色。第二，科学简洁的性知识。第三，正确处理学前儿童的性游戏。第四，纠正玩弄生殖器和大腿摩擦的不良习惯。(4)学前儿童心理障碍和行为异常的预防。2．简述铁缺乏对学前儿童的影响答：学前儿童生长发育迅速，对铁的需求量也比较大。我国儿童铁缺乏高达30%～40％。铁营养状态不良的儿童，精神发育和运动发育与正常儿童存在显著差异，典型表现为易激动或对周围事物缺乏兴趣。铁缺乏影响机体免疫功能、造成反复感染。当贫血儿童处于污染的环境中时，有毒重金属(如铅、镉等)吸收增加，即使贫血被纠正，铁缺乏性贫血对儿童脑的损伤也是不可逆转的。重度贫血的儿童死亡率增加，年龄越小，死亡率越高，如果合并其他营养不良，死亡的危险性更高。3．什么叫“蛋白质的互补”？它对合理调配膳食有什么意义？答：几种营养价值较低的蛋白质，混合后营养价值提高，这种情况称为不同蛋白质的互补。例如，谷类食物中赖氨酸含量较少，蛋氢酸含量较多，而有些豆类食物中，赖氨酸含量较多，蛋氨酸含量较少，如果将这两类食物混合食用，使两种氨基酸含量互相补充，在比例上接近人体的需要，就提高了这两类食物的营养价值。我国人民的膳食习惯是兼食粗粮与细稂、主食与副食、荤菜与素菜等。如果搭配合理，就可以发挥蛋白质的互补作用，从而提高其生理价值。1.学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用，因此睡眠对于儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项准备。答：幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项准备，可保证儿童及时入睡，并有益于良好睡眠习惯的培养。(1)创设良好的睡眠环境。卧室要空气流通，室温宜人，安静，无亮光刺眼。寒冷季节，在学前儿童睡眠前应开窗通风，至临睡时关上，睡眠时可打开通风小窗或气窗通风换气，但要注意应避免风直接吹学前儿童的头部或脚。(2)准备舒适的睡眠用具。睡眠前应认真检查学前儿童的床铺（或垫)和被褥，床铺不应有杂物，特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等。被褥要厚薄适宜、干净，枕头不要过高。(3)睡眠前饮食要适量。睡眠前不宜让学前儿童吃得过多，以免妨碍横膈肌的运动，加重心脏的负担，也不要空腹睡眠。临睡前不要让儿童大量喝水，以免小便增多影响睡眠。(4)睡眠前提醒儿童入厕小便。学前儿童会因贪玩而忘记在睡眠前入厕小便，应经常给予提醒，让儿童养成入睡前小便的习惯。(5)平定儿童的情绪。幼儿园在午餐后、午睡前可安排一段时间由教师带预作一些较平静的活动，如很自由的散步、听听轻松的音乐、念念儿歌等。而不宜让学前儿童做活动量大的游戏，不看不听会引起情绪波动的影视和故事，不大声唱歌和跳舞，不喝茶、咖啡等使大脑兴奋的饮料，使儿童的情绪保持稳定，以保证儿童安静入睡。(6)给予儿童准备睡眠的信号。在睡眠前，幼儿园可以播放一段优雅的催眠曲之类的音乐，或让儿童在自己的座位上静坐片刻，给儿童一种睡眠的信号，日久可让儿童形成条件反射，到时就会安静自然地入睡。2.三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？答：（1）蛋白质的生理功能第一，蛋白质是构成人体细胞组织的主要成分，约占体重的18％。人体细胞的不断更新、旧组织的修补，都需要蛋白质。蛋白质分子中含有碳、氢、氧、氮四种元素，还可能含有硫和磷。由于碳水化合物和脂肪中只含碳、氢和氧，不含氮，所以，蛋白质是人体唯一的