关于作文评语【汇集8篇】

关于作文评语【汇集8篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道多篇好的作文该怎么写吗？下面是网友为大家分享的“关于作文评语【汇集8篇】”，仅供参考，欢迎大家学习下载。关于作文评语【第一篇】1.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.2.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.3.开头直奔主题,也是一种写法.4.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,5.反问句开头,吸引读者.6.开头直奔主题,让人一目了然.7.开头点题,用词很吸引人.8.场面和气氛描写为文章增色不少;9.…对精彩地方进行简单描述;点面结合10.简单介绍情况,自然过渡到下一段;11.情境描写调动起悬念;12.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.13.简要叙述前因,进行铺垫.14.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.15.将…改成…更合适些,16.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.17.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.18.拟人化语言使文章更显得生动活泼.19.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.20.用了列数字,举例子的方法,很形象.关于作文评语【第二篇】1、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动、2、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大，表现…3、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、4、…和…形成鲜明对比，突出…5、小学生能有这样的体会，令人刮目相看、6、对…的比喻用得妙、7、运用多种感官，描写十分仔细、8、孩子的气的语言很有意思、9、加入人物行为，使画面生动、10、这段多余，不如删去，使文章更简洁、11、发挥奇妙想象，运用精妙比喻、12、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、13、心理描写细腻，比喻句用得好，14、排比名的使用为文章增色不少、15、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷、16、，结尾含蓄，点明主题、17、结束得有点突然，夸张了、18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、19、结尾似乎没有写完，应能与开头照应、观察细致，描写生动、20、结尾呼应文题，点明中心、很自然的表达了对妈妈的爱关于作文评语【第三篇】1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是较成功的之作。2、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。5、简单交待时间，地点和结果…6、语言简练，规范，开篇吸引人。7、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。8、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。9、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。10、开头直奔主题，也是一种写法。11、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，12、反问句开头，吸引读者。13、开头直奔主题，让人一目了然。14、开头点题，用词很吸引人。15、场面和气氛描写为文章增色不少；16、…对精彩地方进行简单描述；点面结合17、简单介绍情况，自然过渡到下一段；18、情境描写调动起悬念；19、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。20、简要叙述前因，进行铺垫。关于作文评语【第四篇】雨慢慢地下起来了，打破了墙角蜘蛛辛辛苦苦编织的家，可是，蜘蛛仍然不停地织，网仍然不停地破……秋天来了，大雁开始成群结队地飞向南方。他们长途跋涉，一路奔波，冒着生命危险，飞向可望不可即的南方……一只小蜗牛，想翻过山，瞅瞅山的那边是什么，虽然路途遥远，但他一直迈着坚定的脚步……冒雨织网的蜘蛛，南下过冬的鸿雁，执着追求的蜗牛……这一幕幕一直浮现在我的脑海，我不会忘记，也无法忘记。这只倔强的蜘蛛，因为坚持不懈，最终冒雨把网织成。执著的鸿雁，因为坚持不懈，飞向梦寐以求的南方国度。微不足道的蜗牛，因为坚持不懈，亲眼看见山那边的海——他们都有自己的追求与信念。信念如万淙江河滚滚东流，尽管一路岩石峥嵘，路途险恶，但最终仍能完成恢复大海的使命。拥有信念，会让我们坚持到底;拥有信念，会使我们不断完善自己;拥有信念，会创造你不敢想的奇迹;拥有信念，会使我们走向成功。身为中学生的我们，也要有一股信念支撑我们前进的步履。我们现在是学生，应该抛弃七情六欲，扔掉一切杂念，要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们要坚定唯一的信念——好好学习，报效祖国。关于作文评语【第五篇】今天上午，我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，我当老鹰，小明当母鸡，其他人当小鸡。我弓下身子，瞪大眼睛，展开翅膀，虎视眈眈的准备从正面攻击，没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向，所以，我第一次扑了个空。然后，我改变了策略，从旁边进行攻击，母鸡一不注意，我一个猛扑，一下子抓住了两只小鸡，母鸡大惊失色，连忙张开有力的翅膀，小心翼翼的保护着小鸡，小鸡也谨慎的跟着东躲西藏，生怕又要被我抓住。这时，我已经累得气喘吁吁，母鸡也累得不行了，我打起精神，逮住了这个好机会，一个箭步冲上去，终于把余下的几只小鸡一网打尽了。啊!我终于赢了，我开心的唱起了小曲儿。通过这个游戏，让我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。点评评语这篇叙述作文开头简明扼要，以轻松愉快的语气，向我们描述老鹰捉小鸡的游戏，令人回味无穷。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童情趣。关于作文评语【第六篇】今年68岁，她身材高大。虽然耳朵有点不好使，眼皮有点耷拉，但她说话声音洪亮，身体健壮。我的外婆很“抠门”。她买菜总会选择去很远的蔬菜批发市场，因为那里的菜便宜。每次见到外婆大汗淋漓，气喘吁吁地背着菜回到家时，妈妈都会心疼的说：“妈，去附近的市场买菜多近，您老也不嫌累呀!”外婆总是笑说：“不累，不累，那儿便宜好几块钱，还能锻炼身体呢!”我的外婆最抠还算卖废品。外婆每次都要攒好几大袋子的废品，然后把他们提到废品回收站去卖。每次我都关心地对外婆说：“外婆，您不嫌累呀?”外婆总是笑着说：“不累，不累，这样能多卖好几块钱呢，居家过日子就得精打细算。”可是外婆对我却很大方。有一次，她花了100元钱为我买了一架遥机。我觉得我的外婆并不“抠门”，而是可敬可爱，我爱我的外婆。评语这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。关于作文评语【第七篇】我们有一个美丽的校园。一进大门，你就可看见宽阔的操场。操场上有篮球架，单杠等体育器材，操场中心是鲜艳的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁着光芒，一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。操场时而热闹，时而安静。下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操场上顿时沸腾了。上课了，操场又变得安静起来。操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。一上楼梯，就能看到我们的教室了。它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。教室里，同学们有的在读书，有的在认真写字，瞧他们多认真啊!教室的后面有一座假山，为了安全，学校把这座假山用铁链围了起来，同学们经常会到这里玩耍，给这里留下一串串欢声笑语。啊!我们的校园真美啊!我爱我们的校园。点评评语这篇文章介绍了我的校园，开篇点题，中间部分从教学楼、操场、假山三方面对校园进行描写，结尾用简洁的话语总结全文，也点出了我对校园的喜爱之情。建议正确使用标点符号，如：“它是我们汲取知识的地方。是我们成长的摇篮。”中间的“。”应改成“，”。关于作文评语【第八篇】1.外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。2.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。3.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。4.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。5.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。6.详略安排不当主次不够分明。7.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。8.观点明确好恶立场分明使人一目了然。9.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。10.主题严肃思想高尚进取心较强。11.中心不够明确立意不够清晰。12.主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。13.虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。14.主题不够严肃思想之中尚有糟粕。15.情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。16.情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。17.情节发展较平缓缺乏一定的起落性。18.情节变化平淡无奇缺乏新意。19.情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。20.过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。