大学生法律意识调查报告【推荐5篇】

参考资料，少熬夜！大学生法律意识调查报告【推荐5篇】希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行专门的调查研究，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。那么你真的会写调查报告吗？以下是网友为大家分享的大学生法律意识调查报告【推荐5篇】，供您参考阅读。大学生法律意识调查报告【第一篇】现今社会城市居民法律观点偏差，法制观念淡薄。居民的法律知识水平不高。作为现代人，应当具备法律素养，这成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本条件。然而，实践中源源不断的各类大学生犯罪现象，频频向我们告示：一年一度的“法制教育”课并未让学生们真正懂法，传统的法制教育模式走到了非改不可的尽头。当前大学生的法律意识水平还很低，违法犯罪的大学生多数法律知识贫乏，法制观念淡薄，他们不懂得用法律武器来保护自己的合法权益。近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。虽然我国高法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。对此，我对我校大学生进行了问卷调查，调查结果如下。1、调查的基本方法对于此类调查题目，我采用了问卷调查的方式。首先，筛选题目，再分发给各个当地大学校园的同学，再选择10名同学完成问卷调查，最后再根据同学们的问卷结果作出相应的结论。调查问卷如下：1、你认为法律在现实生活中的用处？a、非常有用%b、一般%c、基本没用%d、法律不如权力有用%2、你生活中的法律知识是从什么地方来的？a、电视上%b、报纸上%c、学校的课本上%d、家庭的影响%e、其他%3、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为：a、20次以上%b、20次?10次%c、10次?5次%d、5次以下%e、0次%参考资料，少熬夜！4、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？a、拿起法律的武器来保护自己50%b、用武力解决%c、通过关系解决.%d、感觉很委屈但是认为也是没办法的事%e、根本没有在意过%8、当今虽然是法制社会，也存在着家庭暴力、婚姻财产纠纷等很多问题，你认为：a、清官难断家务事%b、清官易断家务事%（1）、如果你选择了a,那么你认为是什么原因？a、法律法规不健全%b、群众的法制意识不强%c、法官的职业素质不够高%d、法律不能解决所有的问题%（2）、如果你选择了b,那么你认为是什么原因？a、法律法规健全%b、多年的普法工作取得了较大的成效%c、法官能够正确地把握“一事实为根据、以法律为准绳”的原则%d、一切问题在法律面前都能够得到解决%10、假如你在公交车上遇到骚扰时，你会如何去做？a、出声制止，维护自己的权益%b、用适当的方法让他得到惩罚%c、瞪他一眼，然后换个地方或下车%d、默默的离开，不敢出声。%16、你希望多了解一些法律知识吗？a、希望%b、不希望%17、你希望法律基础课要如何上？a、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规%b、从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》%c、按照教材的内容和顺序进行教学%d、最好取消这门课，与日常学习生活无关%e、我觉得这样比较好；2、导致调查结果的原因可见他们还是很关心身边的人和事的，一些法律常识大部分同学还是知道的，由于问卷设计的不够合理，可能误导了同学们的思想，让数据不够真实，此次调查的结果说明，同学们的法律意识比较弱，知识也比较缺乏，从数据上看，同学们都没有太在意生活中的法律问题，也许他们觉得，在生活中遇到麻烦是必然的，并不是法律问题，也有可能受家庭、社会等各种因素影响，让他们认为权利比法律有用。此次调查可以看出当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，只是临到考试的时候突击，应付了事，大多数学生重学分，轻实效，在这种思想的支配下，大学生不可能有扎实的法律基础知识。大学生法律意识的教育功能主要体现在通过提高大学生的法律意识，使他们把提高法律意识从自在的行为变为自觉的行为，从而意识到法律在现代社会中的重要性，并把法律当成日常生活中的一部分法律意识是一种较为宽泛的社会意识表现形式，对于大学生来参考资料，少熬夜！讲，法律意识主要分为两个部分：对法律知识的理解和对实际法律问题的观点、态度与解决方法，简单得说，就是理论与实践的结合。法律基本理论知识的掌握，是对每一个大学生素质修养的必备要求，是能够懂法运用法律的前提；对实际案例的解决是法律意识高低的具体表现，具有直观性。3、对大学生如何提高法律意识的意见根据此次调查，我们应该看到加强大学生法律意识的教育，加强综合管理，高等院校具有义不容辞的责任。因此，要从根本上抓起，就具体到高等院校对大学生法律意识教育的高度重视及各种有关法律方面的宣传。对大学生进行法律意识教育应着重以下2个方面：1、高校应营造对大学生进行法律意识教育的学校环境。2、高校应开展心理健康教育来培养大学生良好的心理素质，从而提高大学生的法律意识3、鼓励大学生观看有关法律知识方面的书籍或电视节目，能尽量做到普法、懂法，认识用法律武器保护自己的意义。大学生法律意识调查报告【第二篇】一、调查目标法律意识是一种特殊的社会意识体系,是人们关于法律的思想、观念、知识、心理的总称,包括对法律本质、作用的看法,对现行法律的要求、态度和评价、解释,对人们行为的法律评价、法治观念等等。它既包括人们的法律知识、法律思维方式、法律感情、法律意志、法律态度、法律信仰,同时也包括法律心理、法律观念和法律意识形态等多方面的因素和内容。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。作为祖国未来的中流砥柱,其法律意识如何,直接影响着我国依法治国的进程与社会主义建设,研究大学生的法律意识问题,具有十分重要的现实意义和理论价值。大学生是国家和民族的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,大学生法律意识的高低,直接关系着我国依法治国的前景,对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。通过调查，了解华东交大在校大学生的法律意识的现状，存在的问题，以及找出培养提高的途径，促进我国法治社会的发展。二、调查内容调查方法：访问调查法问卷调查法调查时间：XX年XX月XX-XX日调查对象：XX大学在校大学生（50人）调查方式：无记名填写调查问卷，与接受调查者对参考资料，少熬夜！相关问题进行简单交流，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。三、调查问卷及结果分析调查问卷及结果分析如下：⑴、你生长在()A、农村74%B、城市26%⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()A、有18%B、没有82%从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。⑶、你能区分违法和犯罪吗?()A、能24%B、不一定能14%C、大部分能62%⑷、你认为你目前法律学习中的主要问题是()?A、懂得法律知识但不会实际运用32%B、缺乏法律知识40%C、能运用所学法律知识并解决现实问题28%⑸、你是否关注国家的立法活动或是法律报告?()A、经常12%B、偶尔74%C、从不14%从以上的数据可以看出，只有12%，即6个人(调查对象为50人)会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有14%，即7个人表示自己从不去关注，这表明了大学生对法律的重视程度是非常不够的，其认为自己只要守法不违法，法律是离自己很遥远的。⑹、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是()?A、三个月22%B、六个月48%C、一年30%根据我国《劳动法》的规定，试用期最长期限不得超过六个月，而在调查中发现，有52%的大学生不知道，这一问题与大学生毕业后的就业问题相关，可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。⑺、你认为法律在生活中的作用是()?A、很重要，是维护权益的有效手段32%B、比较重要，有时试图用法律解决问题42%C、一般重要，不到万不得已不会运用法律26%D、不重要0%⑻、超市的工作人员要求搜身，你会怎么样做?()A、拒绝84%B、如果对方态度强硬就接受10%C、完全接受0%⑼、假如你的亲人欠某基金会的钱无力偿还，基金参考资料，少熬夜！会连同民政局把你的亲人抓去关起来，放话拿钱才放人，你会怎么做?()A、忍气吞声，凑钱领回亲人8%B、到民政局理论，要求放人16%C、通过法律手段维护亲人的人身自由权76%⑽、当你参加勤工俭学或是工作时，你会有意向与用人单位签定合同吗?()A、有72%B、没有28%从⑻、⑼、⑽的数据可以发现，依然有少部分大学生不会运用法律维护自己的合法权益。四、大学生法律意识现状及存在的问题现状大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。纵然，当前大学生大都赞同“依法治国”的治国方略和“建设社会主义法治国家”的战略目标，普遍认为应该自觉守法、依法维护自己的正当权益，等等。然而，时下社会上依然盛行“只有私了解决不了的问题才应求助于法律”、“遇到法律纠纷”选择“托人私了”，甚至有人认为“能够钻法律空子的人，都是有本事的人”，等等。诸如此类司空见惯的现象，也无时无刻不在影响着作为“时代骄子”的中国当代大学生的思想和言行。可以相信，当代大学生的法律意识较普通公民而言已有了很大程度的觉醒和增强，但大多仅仅停留在感性认识水平上，而且“知”与“行”存在较大反差；在不同大学生当中法律意识水平参差不齐。从大学生的行为表现来看，也是如此。一方面，大学生拿起法律武器维护自身合法权益的事例层出不穷；另一方面，大学生违法犯罪的事例也不鲜见（关于大学生违法犯罪现象）。通过实地调查及查阅相关资料，当前大学生的法律意识现状，主要有以下几个方面的特点：第一大学生已有法律意识,但法治观念淡薄。当代大学生的法治观念淡薄,只关注与自己切身利益相关的法律问题,只注重眼前利益,表现出较强的实用性和功利性。甚至有一些大学生认为自己很难遇到法律问题。其实人在社会中生存,时时刻刻都与法律及其法律相关的问题紧密联系,只是当时没有注意罢了。例如在走访中就发现，在大学校园里普遍存在这样一个现参考资料，少熬夜！象:学生为了图便宜,大多数人都买二手电脑和手机,他们认为这样既经济又实惠。有的学生在交易的过程中就买了赃物,其实这已经违反了《中华人民共和国治安处罚法》,由于没有足够的法律意识,缺乏法律知识,有的学生在无意识的状态下就触犯了法律。第二对法律基础知识有一定的了解,但掌握得不全不牢,理解不深。调查表明:他们对宪法、刑法、刑事诉讼、民事诉讼等方面的常识比较了解,有70%的同学都能答对这些方面的问题;但对法理、民法、知识产权法、仲裁法国际法、行政法等方面的法律知识大部分人较为生疏。运用法律知识解决问题的能力显得欠缺。第三更加注重实现自我价值，主动法律意识明显缺乏。由于当前的大学生群体的主要成分是独生子女，受现代社会意识形态的影响较重，他们更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。由于传统法律意识的思维惯性，也由于教育与宣传舆论的局限，大学生的法律意识处于一种被动的守法状态，认为守法就是遵守刑法。我们经常看到法制宣传栏中的内容大多数是因违法犯罪所受到的惩罚，使大学生感觉到的是法律的无情，而并没有感觉到法律是他们生存的需要，是他们行为的准则，是他们利益的维护者，大学生的内心深处认为只要我不违法就无需学法。有的甚至把神圣的法律看做形同虚设，即使约束和规范，那也是针对“