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专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库一(含答案)一、判断题:1、道德属于经济基础范畴。(×)——P1正:道德属于[上层建筑]范畴。2、道德对社会经济关系具有能动作用。(√)——P33、道德具有相对独立性。(√)——P34、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。(√)——P755、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。(×)正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。9、尊重学生就必须尊重学生个性。(√)——P14710、学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者。(√)——P14811、教育是一门科学,也是一门艺术。(√)——P15215、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。(√)——P21716、创新是既可以是名词,也可以是动词。(√)——P23017、创新既是一个过程,也是一种结果。(√)——P23118、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的。(√)——P23119、发明式创新的前提条件是发现式创新。(√)——P23620、实验性创新是自发的创新。(×)——P237正:经验性创新是自发的创新。21、经验性创新是自觉的创新。(×)——P23722、工艺创新大多属于突破性创新。(×)——P239正:工艺创新大多属于渐进性创新。23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。(√)——P24024、第四次浪潮是由托夫勒提出的。(×)——P242正:第四次浪潮是由梅纳德提出的。25、知道是什么的知识称为归类知识。(√)——P24326、知道是谁的知识称为沉默知识。(√)——P24327、在知识经济时代,物质是核心生产要素。(×)——P244正:在知识经济时代,知识是核心生产要素。28、经济增长是一个创新—扩散过程。(×)——P247正:经济增长是一个创新—扩散—再创新过程。29、知识经济就是创新经济。(√)——P24730、问题是创新的起点。(√)——P25031、问题来源于钻研精神。(×)——P252正:问题来源于[想象与质疑]。32、问题是一个系统。(√)——P25333、创新必须摆脱惯性思维的束缚。(√)——P26234、惯性思维对人类是有害的。(×)——P26335、解决问题的第一步是思考。(×)——P267正:解决问题的第一步是[想象]。36、想象越超脱,越富有创新价值,但包含的谬误也越多。(√)——P27437、知识与创新能力是统一的,没有矛盾的。(×)——P278正:知识与创新能力之间其实是一对矛盾。38、思维定势在一定情况是必要的。(√)——P28839、系统思维是一种模式思维。(√)——P29440、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。(√)——P29541、辩证思维执行的是一套静态思维法则。(×)——P297正:辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。(×)——P303正:按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。43、灵感思维是一种带有突发性,自觉性的一种创造性思维活动。(×)——P308正:灵感思维是一种带有突发性,[非自觉性]的一种创造性思维活动。44、发散式思维又称扩散式思维。(√)——P31145、列举事物的缺点是一种纵向思维法。(×)——P312正:列举事物的缺点是一种[横向]思维法。46、收敛式思维又称聚合思维。(√)——P31747、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。(√)——P32948、理论创新的实质是解放思想、实事求是。(√)——P334理论创新的关键是勇于和善于探索。(√)——P33449、理论创新是人的自然属性最高体现。(×)——P335正:理论创新是人的本质属性最高体现。50、理论创新是一种改造世界的活动。(√)——P33851、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。(√)——P40052、科技创新具有必然性和偶然性。(√)——P37353、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。(×)——P378正:科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。54、想象的内容是虚构。(×)——P正:想象的内容是[理性思维]。55、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。(×)——P387正:管理创新的过程是[知识密集型的]。56、管理创新具有社会性。(√)——P38857、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。(×)——P正:金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。58、事业部制组织的主要特征是权利下放。(√)——P40159、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。(×)——P402、403正:知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向[扁平化]。60、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。(×)——P407正:[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。二、单选题:1、道德作为一种特定的社会意识形态属于(B、上层建筑)范畴——P12、原始社会的主要道德规范是(互助平等)——P93、资产阶级最基本的道德规范是(B、金钱万能,有钱就有德)——P124、“五爱”的核心是(D、爱社会主义)——P135、社会主义道德的基本原则是(C、集体主义)核心是(为人民服务)——P136、家庭关系的核心是(C、夫妻关系)——P437、(D、爱国主义)是中华民族之魂——P478、(B、毛泽东思想)是中国革命和社会主义建设的理论总结——P519、以下哪个表述是错误的(A、公平和效率是互相矛盾的)[效率优先,兼顾公平]——P6610、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的(C、市场经济是一种完全自由竞争的经济)[宏观调控]——P6311、职业道德按内容和结构分,具有相当的(稳定性)和(继承性)——P7513、“信息经济”是由(D、奈斯比特)提出的。[《大趋势》]——P24014、“求异思维法”属于(B、收敛式思维)——P318、31915、理论创新的关键是(B、勇于和善于探索)[实质是解放思想、实事求是]——P33416、理论创新的基础是(A、社会实践)——P33317、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是(科技创新)——P36018、在世界的人才竞争中,(C、美国)是世界上最大的人才引进市场——P36119、目前,我国科技对经济的贡献率约为(D、40%以上)——P36120、未来20年,我国必须保持(C、7%)以上的经济增长速度——P36221、21世纪,科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系(D、科学⇌技术⇌生产)——P36922、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的(C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础)[类比法]——P38323、企业创新的核心是(C、技术创新)——P39324、(知识创新)是企业研究与开发能力的基石——P39725、企业业务流程再造是由(A、迈克尔?汉默和詹鲁斯.钱皮)提出的——P39426、不同的科学判断之间的前后一致性,是遵循了(B、矛盾律)——P38027、科技创新最本质的特点是(A、首创性)——P36528、1770年至1830年世界科学技术中心是(C、法国)——P36129、金字塔组织不包括(B、网络型组织)30、资产阶级道德的核心是(C、利己主义)——P1231、社会主义道德的核心是(为人民服务)——P1332、“创新”中的“新”是批(知识产权意义上的创新)——P22933、创新的基本原理是(B、创新规律)——P23234、人类科技活动的第二阶段主要以(B、民间集体研究)为主——P20935、《第三次浪潮》的作者是(B、托夫勒)——P24036、科学精神的核心是(B、理性的怀疑)37、人的大脑具有巨大的超剩余性,它能容纳相当于(C、5~7.5亿册)书的信息量。——P32438、近代世界第一个科技中心是(C、意大利)——P36139、1830年至1920年(C、德国)成为世界科学技术中心——P36140、“五项修炼”的核心是(D、系统思考)——P142、“师者,所以传道、授业、解惑也”这句话是(C、韩愈)提出的——P143、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是(A、孔子)提出的——P146、(D、富兰克林)冒着危险把雷电引入地面——P19847、(C、江泽民)指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之源泉。”——P22748、经济学家(C、约瑟夫.熊彼特)把“创新”概念引入了经济,提出了创新理论——P22849、列举事物的缺点一般用(A、横向)思维——P31250、科技创新的最本质的特点是(A、首创性)——P365三、多项选择题:1、马克思主义认为,社会关系可分为(AC)A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系2、道德包括以下部分:(ABC)A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理3、道德具有以下特点(ABCD)A、阶级性B、相对独立性C、多层次性D、广泛的社会性4、坚持集体主义原则必须反对以下倾向(ABD)A、反对小团体主义B、反对本位主义C、反对自由主义D、反对极端个人主义5、人类文明包括(物质文明、精神文明、政治文明)6、“四有公民”包括(ACD)A、有理想B、有情操C、有文化D、有纪律7、人类社会意识可分为(ABC)A、家庭意识B、公共意识C、职业意识D、文化意识8、职业道德意识包括(ABCD)A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念13、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括(BCD)A、热爱孩子的原则B、相信孩子的原则C、师生合作的原则D、自由选择的原则28、科技道德的特点包括(ABCD)A、阶级性B、普遍性C、广泛性D、持久性29、科学的基本精神是(A、献身科学C、严谨治学D团结协作)30、创新能力包括(BCD)A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力31、人类科技活动的发展阶段包括(ACD)A、民间集体研究B、机构研究C、国际组织研究D、国际合作32、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点(ABCD)A、对立化B、无关论C、同向运动论D、辩证统一论33、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括(ABC)A、生态伦理B、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理34、创新包括(ABCD)A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新35、创新的特征包括(ABCD)A、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性36、创新规律包括(ABCD)A、抽象思维B、形象思维C、灵感思维D、风险-收益原理37、创新程序包括(ABCD)A、寻找机会B、提出构想C、实施创新D、总结反馈38、1996年,梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为(BCD)A、工业B、生态环境C、教育D、娱乐39、以下关于“问题”的描述哪些是正确的(ABCD)A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统40、问题大致可分为以下类型(ABC)A、呈现型B、发现型C、创造型D、提问型41、问题的探索分为以下几个层次(ABC)A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索42、想象形式包括(AC)A、再现性想像B、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像43、日本教育的特点是强化(CD)A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育44、当代科学技术的基础主要包括(ABC)A、材料B、能源C、信息D、科学原理45、思维定势源于(AB)A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势46、突破思维定势是(ABCD)A、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要D、新事物诞生的需要47、系统思维的内容包括(ABC)A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维48、近代管理理论基于人的假设有(ABD)A、经济人假设B、社会人假设C、自由人假设D、决策人假设49、辩证思维的特征有(ABCD)A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维50、大脑的功能部位可分(ABC)A、感受区B、储存区C、判断区D、分析区51、产品创新思维的方法(ABC
本文标题:《专业技术人员职业道德与创新能》
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