教师给小学生作文评语参考

教师给小学生作文评语参考教师在给学生批改作文的时候，有时候需要书写评语。下面是网友为大家搜集整理出来的有关于教师给小学生作文评语参考，希望可以帮助到大家！很好的评语：1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺?语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真?叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴不好的评语：1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。2、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法3、文章想象合情合理，4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。5、文章将…写得细致入微6、细节描述颇具匠心。极富功底。7、比喻贴切，用词生动。8、小作者观察仔细，叙述时井然有序9、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。10、重点突出，详略得当，资料具体。11、以饱满的激情，描述了……12、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。13、，语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。15、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。16、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理17、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。18、语言活泼明快，富有情趣。19、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。20、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。22、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。23、文章边叙事边抒情。24、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。25、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。作文结尾：1、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。3、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。6、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。8、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。9、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。13、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。14、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。其他：1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。2、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!4、作者对?观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意5、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人8、“当你把自我的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的情绪必须跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”9、全文通俗易懂，趣味性强。10、你文中的生物角色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游??真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。12、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快13、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用14、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。15、本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。17、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息18、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情，老师必须十分喜欢你的。19、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。20、语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂21、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展此刻读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家22、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力23、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。24、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自我亲身的体会25、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞26、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!27、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。28、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。30、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整32、文章前后连贯，构成完整的形象。33、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是较成功的之作。34、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。35、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。37、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了38、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!39、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活40、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。41、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。但是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真期望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!42、同学们一向不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了心，在写文章进用了情，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗43、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感44、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手45、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。46、看了你的文章，老师不由地想起了一