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参考资料,少熬夜!下学期学期工作计划篇4篇时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是网友精心分享的下学期学期工作计划篇4篇,供您参考阅读。下学期学期工作计划篇1一、指导思想在团县委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校青少年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,竭诚为广大团员青年成长、成才服务,推进团的思想、组织、作风建设,全面活跃团的各项工作,推动我校共青团工作不断前进,力争开创学校共青团工作的新局面。二、工作目标:全面提高我校团员、青少年学生的自身素质,以德育教育为首位,提高青年教师的职业道德水平与教师的师德修养,规范教育教学行为,活跃校园文化,争创先进团委。三、具体工作要点:1、加强组织建设,提高组织能力。强化组织领导管理能力,在这学期里配齐配全学生会的各个门,使他们在学生中分发挥更好的作用2、完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,确保团员人人有档案。完善上学期的团员发展及团籍归档工作3、协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持。4、深入持久地开展形式多样的主题教育活动。把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青少年学生群体的特点,采取不同的学习教育方式,深入持久地开展系列教育活动,真正营造出“和谐校园,幸福师生”的美好氛围。5、开展丰富多彩的校园活动。20xx年校团委工作计划以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结,同时每次活动参考资料,少熬夜!做到认真设计、布置和实施,突出活动的实效性。四、工作措施1、加强我校学生思想道德建设,提高他们的综合素质,促进他们全面健康发展,增强他们参与未来社会竞争的实力。2、贯彻落实团组织各项规章制度,使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。利用学校现有条件,积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传,利用学校校园广播和各班教室的黑板报及学校的橱窗对青年团员进行教育。认真组织办好各团支部活动园地的黑板报。3、做好重大节日、纪念日以及学校的活动安排,确定主题,进行宣传布置,努力提高校园文化建设,促进良好校风、学风的形成。4、校团委将继续做好团员的培训、学习工作,团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作,进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为和学生沟通的桥梁。共产主义青年团是党的助手和后备军,团的生命在于活动,校团委将本着为青少年服务的思想,深入扎实的开展工作。相信,在学校党支部的正确领导下,通过全校团员青少年的共同努力,我校团的工作定能踏上一个新的台阶。共青团伊通二中委员会附:本学期主要工作安排下学期学期工作计划篇2上学期的保教工作在园领导的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动和课题研讨活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《3——6岁幼儿学习与发展指南》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索领域活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期保教工作存在的问题,确定本学期保教工作指导思想:一、指导思想:我园坚持以《幼儿园工作规程》和《3——6岁幼儿学习与发展指南》为指导,坚持学《指南》,用《指南》,深入贯彻教育局和教研室对幼教工作计划的精神,认真学习、领会、实施《指南》的基本理念,尽力让《指参考资料,少熬夜!南》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高师资的整体水平,全面提高教学质量。力争在教育教学过程中,突出我园的办学理念、特色,为争创省级学前教育示范市打下良好的基础。二、本学期保教工作重点:1、进一步落实层级负责制,切实落实各项保教常规检查,提高我园保教工作质量。2、以“十二五”课题为引领,增强教研活动绩效,拓展教研培训工作思路,提高教师综合能力。3、抓好班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,继续开展常规管理优秀班级的评比活动,提高班级管理的针对性和实效性。4、建构家园社区和谐园,继续提高家长工作的质量,开拓家长组织形式。5、做好幼小衔接工作。三、具体目标与措施(一)落实保教常规制度,促进保教规范发展良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,本学期我们将认真落实保教常规制度,以期进一步促进幼儿园保教工作。本学期我们力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习了《XX市机关幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作要求》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工参考资料,少熬夜!作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。在保教常规检查中做到“三重”:①重备课――备好课是上好课的前提。我园坚持超周备课,保教室及时批阅。在日常教育教学中,重视老师对教育教学实践活动的意见反馈,找出实践活动中的问题,引导老师们从我园的实际情况出发,利用自身特点和优势开展教育教学活动。②重实践――幼儿园的保教质量是中心环节。幼儿园的各项活动是保障幼儿良好发展的基础,要求老师们积极创设活动环境,引导幼儿在活动中成长、在活动中发展,在活动中我们更关注老师对实施预设活动的反思。这也是要形成我园的园本课程的关键,不断的探索在实践过程中出现的各种各样的问题,找出解决问题的切实有效的办法,提高保教质量。③重创新――创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作,我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点,在完成教学活动的同时,有自己的“生成活动”。在用别人的活动设计的同时,有自己的创新点。三月底园内将组织专班对各班的各项常规工作进行全面检查。(二)立足课题研究增强教研实效组织教师进行每周一次的业务学习,在学期初,我们与教师共同查找相关的业务学习资料,列出菜单,让部分教师认领并请他们做好充分的准备,请教师来主持几次业务学习论坛,分析文章的精髓,谈体会与启示,提出相关问题思考,在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中,不断提高教师的业务素质、教研能力。我园申报的“十二五”课题《农村幼儿园课程资源收集与使用成效的研究》本学期已进入实施阶段的中期阶段,我们将总结前阶段工作,制定后阶段实施方案,各课题研究组本学期要结合本园开展的一些工作和本园的特色发展方向,结合自身课题研究的进度,确定研究内容,制定并落实计划,在教育教学活动中积累研究素材,并注重研究成果的收集,扎实做好课题研究工作。二是关注研讨活动。园级教研活动要加大力度,规范操作,落实到位,切实保证研讨的实效,保教室要加强对教研活动的督促和指导。本学期我园采用的是开明出版社出版的幼儿园教师指导用书和幼儿用书,遵照上级文件精神,我园只有教师手中有教材,幼儿均无用书,为了让老师们掌握新教材的教法,更好地发挥教材的功能,我们以年级为单位开展活动,每月进行交流、展示、观摩、研讨活动,提高教师使用和驾驭教材的能力。每一参考资料,少熬夜!次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时,要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解,对教学环节中活动目标的具体体现,教学设计在实践中具体的到位与落实,提高每次活动的实效性。四月份为我园的教研活动月,我们将围绕“十二五”课题《农村幼儿园课程资源收集与使用成效的研究》确定教研活动主题,在教研活动中老、中、青教师将分层定标准,教与研紧密结合,理论与实践有机渗透,让每一位教师都得到不同层次的发展。三是增加书籍,在阅读中获取精神食粮。为营造一个“好学习的群体,重思考的教师队伍”,体现以人为本的现代管理理念,在全园形成喜欢读书的氛围,让“读书是一种享受”成为我园教师的共识。进一步关注教师的个性,充分尊重教师的人格,营造民主平等氛围,尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养“全面加特长”的教师。(三)加强教师队伍建设促教师专业化成长随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是,由于本园的半数教师都是代课教师,对于幼儿园的专业理论比较欠缺。新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中发展,同时也启发我们利用各种活动的开展,促进老师们的专业化成长。每学期我们都坚持每周开展一次业务学习活动,引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。努力用这种方式提高教师们的专业理论水平,为教育实践行为打下良好的基础,让教师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。同时,也为培养老师们的自信心,制造了良好的氛围,更为老师们提供了一个表现自己能力的机会。每年的园本培训活动,我园都针对在教育教学实践中,老师们的专业技能欠缺的方面入手,紧紧围绕提高老师的专业素养,开展多种形式的活动,以切实有效的方法来提高老师的教育教学技能技巧。另外,积极鼓励老师们自学,以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培养老师的各种能力。(四)、重视家园联系努力构建家园和谐继续利用多种形式与家长多交流、多联系,促进家长工作有效的开展。1、每学期召开一次“家长委员会会议”,共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对本园工作的建议、意参考资料,少熬夜!见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。2、指导各班级开展好家园联系(至少保证每位老师每学期与每名幼儿家长电话或谈话交流两次以上)、家长会(每学期开学一次,期末时则与学期汇报同时进行,做好计划和实录)、家长开放日活动(每学期一次)、家庭教育讲座等形式加强与家长之间的沟通;3、建立班级家长联谊会,增强家长与家长、家长与孩子、家长与教师的沟通,通过“三八”、“五一”、“六一”、“红色七月”纪念活动等节日举行“家园同乐”活动,进一步密切家园联系。4、每月一期的家园栏除周教学计划、“温馨提示”、课程实施、近期开展的主题活动介绍外,各班教师要根据本班幼儿实际情况,针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务,还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口。5、利用社区
本文标题:下学期学期工作计划篇4篇
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