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亲子班幼儿绘画活动教案3篇【导读】这篇文档“亲子班幼儿绘画活动教案3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!亲子班幼儿绘画活动教案1亲子班幼儿绘画活动教案:开火车活动目标:1.乐于参加活动,初步感受绘画的乐趣。2.能根据自己的意愿尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画,并大胆地画长长的线。活动准备:1.环境布置:小兔车站、小熊车站。2.黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大小画纸若干。3.欢快的音乐伴奏。4.《火车快飞》的音乐、电话、铃声活动过程:1.开始部分:游戏“小司机开火车”进场。教师:“我们一起来开火车,火车要从小熊车站开到小兔站,坐在外围的小朋友起立,我们一起开火车,呜呜„„(开一会儿后)请中间一排的小朋友上我的火车,(边开边说)现在我们的火车越来越长了,呜呜„„(让幼儿体验火车长长的感觉)火车到站了,小朋友也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)2.集体游戏:“小小蜡笔开火车”(1)师:“小司机开火车真有趣,从这一头开到那一头,油画棒宝宝看了真开心,也想玩‘开火车’的游戏。小朋友们做小老师教它们开火车,好吗?”(2)师:“油画棒宝宝等不及了,我们先请哪种颜色的宝宝玩呢?(红色的)(教师边画边提示:在开火车的时候,我们先找到小熊车站,从小熊站一直开到小兔车站才能停)(3)请小朋友来开火车。(提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停)3.幼儿作画,教师巡回指导:(1)师:“小朋友的油画棒也想开火车了,快请他们出来玩吧!”(2)引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。(3)鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。4.讲评绘画内容:师:“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的?5.结束活动:(电话铃声)教师:“喂,你好,这里是小(3)班,哦,原来你是猫大哥呀,你要请我们班的宝宝去做客?好、好、好。宝宝们,猫大哥要请我们班的宝宝去做客,你们去不去?(去)那我们开着火车去吧。(幼儿排队出教室)幼儿绘画教案一2小班美术:美丽的花活动目的:1、在绘画中进一步了解春天的主要特征。2、在画圆的基础上,初步学习沿着圆圈进行绘画活动准备:范例、蜡笔、画纸、各种花的图片活动重难:知道春天的花是千姿百态的。活动难点:尝试从花蕊外边有规律的添画活动过程:一、花儿朵朵开1、图片观赏,你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。2、为什么春天花都会开了。二、各种各样的花1、老师介绍范例,并讲解。2、老师示范绘画。·小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)·老师示范绘画,从花蕊开始添画。·请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。3、幼儿作画老师巡回指导。4、交流各种样子难点画。美丽的蝴蝶活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备:人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:一、讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看„„”。出示蝴蝶教具,引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片,感知蝴蝶的外形特征。“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点„„然后我们再来涂这一块„„我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求:1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。美术教案:捏橡皮泥动物教学目标:认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点:动物的特征教学过程:一、创设情景,认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?2、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物二、师生互动,深入体验师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。2、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物三、表现1、你们知道老师是怎样做出来的吗?2、小组合作探讨制作的过程:①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?3、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。五、作品展示,角色表演小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。中班美术教案:画螃蟹目标:1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2、培养幼儿的观察力和动手能力。准备:大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)重点:寻找螃蟹的主要特征难点:探索螃蟹的表现方法过程:一、引起兴趣师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)三、幼儿操作出示图片:照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片,请你们看。(幼儿进行观察讨论,各种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看,比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作,教师进行指导,要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征,同时注意画面的整洁。准备材料:①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸)②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等)③泥工(各种不同颜色的橡皮泥)④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆)四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈)附儿歌:我是一只,大螃蟹呀,两个大钳,八条腿呀,眼一眯呀,脚一伸呀,爬呀爬呀,爬回家啊!美术教案:瓶子穿新衣设计意图孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。活动目标1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2、通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。重点难点利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。活动准备1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。3.欣赏作品。活动流程激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象制作—相互介绍、欣赏作品。活动过程(一)激发兴趣,导人活动。1、带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3、激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思,联想组合。1、引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。(三)自主选材,想象制作。1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2、幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。(四)相互介绍,欣赏作品。1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。大班陶艺活动:树叶印画设计思路:散布回来,孩子们玩着活动目标:1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。3、对陶艺活动产生喜爱之情。活动准备:1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。活动过程:一、欣赏课件,了解各种花纹。二、树叶印画。1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。2、讲解印画的三个关键点。⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。⑵、树叶必须压平整。⑶、将叶脉的一面贴着泥板。三、制作花纹实物。师:“你们在什么地方见过花纹?现在我们来做各种有花纹的东西吧。”四、欣赏幼儿作品。幼儿绘画教案3一、导入T:小朋友们,大家早上好!看到各位小朋友能准时出现在徐老师的绘画课堂上老师很高兴,每个小朋友都值得表扬!那么,看到黑板上,有一棵神奇的水果树对不对?果树上有长了苹果、橘子、香蕉、桃子、葡萄、菠萝、西瓜、草莓、梨子和芒果?我们第一节课认识颜色的时候,每个小朋友都介绍了一下自己喜欢的水果,那么今天哪位小朋友能表现的出色,老师就会请她/他上来采走他最喜欢的水果,所以小朋友们要好好表现罗!二、复习Twoups两两对抗老师快速变换教学卡片,学生根据卡片信息快速回答,最先回答者可加分,得三分可摘水果一次。T:同学们,上节课我们认识了一下线条和圆对不对?S:对!T:那老师接下来要考考大家罗,看看大家还记不记得。首先,这两位小朋友,请站起来(一组一位),如果,你先回答出徐老师的问题,那么你就赢了她,那你就可以接加上一分了,你们有没有必胜的信心!S:有!T:非常棒!那么首先请你们告诉我,这是什么线条?S1:折线T:这位小朋友反应很快啊,看来在家也有认真复习老师讲过的东西,老师给你加上一分。(波浪线、弧线和圆的画法依次复习)三、热身T:老师上节课说过,学习画画最重要的就是我们的小手指了,所以在开始我们今天的画画之旅前,让我们一起来动动手指,做一个手指操吧!(可爱颂三遍第一遍听,看老师做,第二遍跟着老师做,第三遍自己做)四、介绍线段T:小朋友们,上节课,我们学习了常用的横线、竖线、左斜线、右斜线的画法,这节课我们要学习三种新的线条的画法,就是卷曲线和交叉线。(在黑板上展示卷曲线和交叉线的画法,要求学生跟着练习,每个8~10遍)五、介绍几何图形T:我们画东西,一般都会用到一些图形,比如圆、椭圆、半圆、正方形、长方形、三角形、梯形、五角星等。今天我们先学习正方形、长方形、三角形三种,小朋友们请看到黑板。(在黑板上展示正方形、长方形、三角形的画法。要求学生跟着练习,每个8~10遍)六、画一幅画展示样图《美丽的鞋房子》知道学生线条、构图、颜色的搭配和一些技法
本文标题:亲子班幼儿绘画活动教案3篇
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