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57例心理小游戏天气渐渐凉了起来加上刚刚开学午休起床后学生的精神状态如果一时调整不过来下午第一节课昏昏沉沉学习效果往往不太理想对此有哪些有效的破解方法呢?今天善胜老师给你分享57个10分钟快乐活动小妙招拿来就能用——破解的方法可以在下午正式上课前,开展10分钟精彩展示活动,包括:学生个人或与好朋友或整个小组可进行课本剧片段、诗朗诵、讲小幽默、笑话、唱歌、跳舞等才艺展示。教师也可以组织学生开展抢座位、反口令动作、代号接龙等趣味游戏活动。还可以开展做阅读眼球保健操、全脑记忆操、开发智力的手指操等适合在室内健身的运动项目。借助活动既让学生展示了才艺、开发了智力、锻炼了身体,又让学生从午睡倦怠中走了出来,真可谓快乐活动十分钟,精神振奋一下午。10分钟快乐活动57例1.叫七(也称逢七过)游戏步骤:任意一人开始数数,1、2、3……这样数下去,遇到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17……)不能喊出来,只能用手敲下桌子或者喊过(需要事先统一)。如果有谁逢7却数出来了,就算输,有谁没逢7就敲桌子(喊过)的,也算输。还可以这样玩:开头是一样的,但是,数到7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是!现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8。这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向学生就迷糊啦。还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的,接下来可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始,试试看从6开始数……2.369报数游戏游戏步骤:由一个人指定一个不带3、6、9的数字,按顺时针座位接着这个数字依次报数,当遇到所报的数字中有带3、6、9的时候不要念出来,用拍手代替。如有人在不需要拍手时拍了手,或者需要拍手时而没有拍手,就要接受惩罚。3.心口不一007游戏步骤:第一个人喊“0”,同时指另一个人;被指的人立马喊出“0”,再指定一个人;第三个人喊“7”,同时用手做出手枪的动作指向一个人;中枪的人没有任何声音和动作,但中枪者左右两边的人要做投降的动作,同时口中要发出“啊”的声音,出错的人接受惩罚。4.一元几角游戏步骤:一部分组员价值是5角,一部分组员是1元。主持人说出一个钱数(如3块5、6块),两种组员依数目自由组合;每次尽快说不同的钱数,组员要迅速成组;入不到组的,就为输。5.解手链游戏步骤:8人一组,小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的网,经过裁判确认后开始游戏,在不松开手的情况下,可采用各种方法将交错的网解成个大圆圈。6.画画传递猜词游戏步骤:一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则该队获胜。7.同舟共济游戏步骤:每组约三至四人,分派一张报纸,将报纸铺在地上,所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,没有完成的出局;每一轮都对折一次报纸,全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。8.人多足少游戏步骤:全组分为3小组,手和脚各代表一分,即每人有4分。当带领者讲出一个数字,各组便要以最快时间来组合,最慢的为输。例如:主持人说:“我要3”,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。9.猎人、狗熊、枪游戏步骤:两人一组,令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽。与此类似的游戏还有“棒子、虫、老虎、鸡”的令词,循环相克,但不做动作。10.官兵捉贼道具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小字条。适合人数:4个人。游戏步骤:将4张纸折叠起来,参加游戏的4个人分别抽出一张。抽到“捉”字的人,要根据其他三个人的面部表情,或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字。猜错的要罚,由抽到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。11.松鼠和大树游戏目的:在混乱中迅速找到你的合作伙伴,考察学员建立新团队的能力。适合人数:10人以上。游戏步骤:(1)事先分组,三人一组。二人扮成大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其他没成对的学员担任临时人员。(2)老师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。(3)老师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。(4)老师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。12.吸管运输游戏步骤:10人一组,每人嘴里叼一支吸管,从第一个人开始,将挂在吸管的物品传递给下一个人,最快的组获胜。当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和挂在上面的物品。物品可以选择钥匙环、挂饰等。13.交头接耳游戏步骤:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。14.牵手游戏步骤:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人。15.超低空飞行游戏步骤:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰。16.马兰花开游戏步骤:(1)主持人一人,站在场地中央。(2)参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触。(3)游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起,出现没有办法抱一起的,就出局。剩下的人,继续玩。(4)主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字,避免一次性出局的人太多。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人;如果喊出6朵花,一下子淘汰5个人,那么游戏就会很快地结束。(5)很重要的,主持人要提醒,玩游戏的人,要抱紧哦,小心人被抢。17.老师说游戏目的:引发注意力,使大家精神集中。游戏步骤:(1)全体站立时(如上课回教室时),宣布游戏规则——教师口念“老师说1”时,请大家把手举起来;当“老师说2”时,双手平放;当“老师说3”时,双手与身体成45度。(2)活动正式开始时,教师念“1”“2”“3”时必须说“老师说1”“老师说2”……参加人员才可做动作,行进速度宜逐渐加快,出错的人请出列。(3)“老师说”3个字,亦可改为“我说”。请出错的人给大家表演个节目。18.雨点变奏曲游戏目的:活跃课堂气氛,增强学生课前注意力。时间:5分钟。场地:室内室外。游戏步骤:学生在教师的口令下完成表现“小雨”“中雨”“大雨”和“暴雨”的动作:“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍双腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚“雨过天晴”——双手比作太阳教师首先给出口令:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴。”轮换几次,可以请学生来喊口令。19.测肺活量游戏步骤:深深吸一口气,测一测能憋多少秒。20.巧算24点游戏步骤:使用游戏软件每次随机发四张牌(大、小王去掉),运用加、减、乘、除四则混合运算法则进行计算,计算结果必须为24。21.玩转九宫格或数独游戏游戏步骤:在9×9的方格内进行,分为3×3的“区”,用1至9之间的数字填满空格,一个格子只能填入一个数字,每个数字每一行、每一列每一区只能出现一次,正确且速度快者获胜。22.包、剪、锤游戏步骤:2人一组相对站立,组成人数相等的二列横队,左右间隔1米,两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时,学生都用力向上跳,喊“3”时起跳落地成下列三种姿势:两脚并拢落地,代表锤子;两脚前后分开落地,代表剪子;两脚左右分开落地,代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。这是石头、剪刀、布的翻版哦。23.添加鼻子游戏步骤:学生坐在座位上,按座位纵行分队。游戏前,在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开,各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处,拿一支粉笔,蒙上眼睛。教师(或小组成员)发令(上下、左右)后,各自走向自己面向的人头像,用粉笔将鼻子添上,然后教师进行评比,比哪个队添得准确,并进行评分。24.风吹杨柳游戏步骤:学生分组围成小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。学生轮流站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇曳。周围的人轻推他的上身,使之获得杨柳摆动的感受(体验类游戏,尤其适合语文课)。25.三岔口游戏步骤:两人蒙目,腰、踝部系挂响铃,手持充气大棒,发令后摸索前进,据声音出击,先击到对方身体三次者为胜。26.挑西瓜游戏步骤:大家手拉手成一个圆圈,主持人邀请一位居圆心,进行观察。游戏开始,主持人通过左手或右手发出信号,如用右手紧捏三下排二的左手,排二则要立即用同样的方式进行传递,直至一周后反馈给主持人。与此同时,观察者要根据众人的表情、体态的细微变化,迅速判断出电流的位置在哪儿,如果说对则得分。每当主持人接到反馈,发现有误时,就要马上追查问题出在谁的身上,接着请他担任观察者。如果传递信息无误,则可变化信号再游戏。参加人数越多越好。27.传递纸圈游戏步骤:小队队员每人用嘴咬住一根吸管,站成一个圆阵。发令后,用吸管上端依次传递一只小纸圈,要求传递三周而纸圈不破,先完成任务的小队获胜。28.篮球与乒乓球游戏步骤:分组围成圈,教师指定一人开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。29.西瓜人游戏步骤:一名学生当选瓜人,其他人蹲在地上当西瓜。游戏开始,选瓜人都可以跑到任何一个人的身边,轻轻的拍头问:“西瓜熟了没有?”被派人如果不想当追者,就可以回答说:“没有熟!”被拍人如果愿意当追者,就可以说:“西瓜熟了!”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到,选瓜人就要表演一个节目。30.猜硬币游戏步骤:大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:“硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪!”与此同时将左手提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,其实只有一枚硬币,可以是真传,也可以假传。连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置。31.请朋友游戏步骤:大家围圈坐在椅子上,另加一只空椅子。主持人播放音乐,游戏开始,空位两旁的同学要拉着手跑到对面去邀请一个人,请他坐在空位置上。于是,又出现了一个空位,旁边两人又得继续拉手去邀请……如此进行下去,直到音乐中断,这时空位旁的两人或来不及回坐位的三人,则要接受惩罚。32.传秘密口令游戏步骤:全班学生分成人数相等的若干小组,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,如“集合”“立正”“稍息”“踏步”等。教师说开始,各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。33.齿轮转游戏步骤:各小组围成圈,面朝顺时针方向转,前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面,后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐稳了,一起有节奏地喊:“一二、一二!”一步一步向顺时针方向走动,哪队不散架,走的圈
本文标题:57例心理小游戏
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