[600字]我与谁的对话想象作文（4篇）

[600字]我与谁的对话想象作文（4篇）我与谁的对话想象作文600字7我与谁的对话想象作文600字怎么写？学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是网友为大家分享的“[600字]我与谁的对话想象作文（4篇）”，仅供大家参考借鉴，希望对您有所用途，喜欢就下载吧！我与谁的对话想象作文600字精选【第一篇】我与书籍的对话我很喜欢，喜欢在一个阳光明媚的午后，坐在窗前，享受着清凉的微风，捧起书自由畅读，与书籍对话。不知不觉中，时光流逝，书籍与我一起走过时间的转角，让我的心灵自由飞翔。与书籍对话，感受古典情怀。我爱那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志，感受到李白逆境中乐观自信的人生态度;我爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适，感受到陶渊明寄情山水的情怀;我爱那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着追求，感受到李商隐对美好爱情的坚贞不渝……诗词中的悲欢离合回荡心间。与书籍对话，领略名家风采。读《水浒传》，我分明看到兄弟间的血气方刚，侠肝义胆;读《西游记》，我分明看到师徒四人的百折不挠，不畏艰险。随朱自清漫步，为艰难爬起站台的父亲撒一把悲情的热泪;同鲁迅回乡，为贫困落后而人心扭曲的闰土咏一声无奈的叹息。书中所读，书中所思，书中所悟，为我营造一个崭新的思想空间。与书籍对话，充盈多彩人生。书籍还带给我许多知识，丰富我的生活。与书对话，我可以知晓中华民族五千年的灿烂文化;与书对话，我可以知晓启蒙思想中的自由，平等，博爱与书对话，我可以知晓古往今来闲人探求了几千年的智慧哲理。知晓得越多，就越发觉得自己见识的渺小，也就越发想要读书。日子一天天过去，因为书籍，我的胸襟更加开阔，我的心态更加乐观。我对书说：“感谢你，给了我充实的心灵，让我懂得了这么多。”书也愉快地对我说：“希望你能一直读下去，找到属于自己的天地。”与书籍对话，感受情怀，领略风采，充盈人生。与书籍对话，和书一起在人生中渐行渐远。我与谁的对话想象作文600字精选【第二篇】我与古人的对话与古人对话，何尝不是一件好事呢?和苏轼谈谈千古诗词;和诸葛亮谈谈用兵之道;和花木兰谈谈女子豪情……让我们一起去和古人谈话吧!旷达乐观—苏轼。来到北宋，和苏轼对话。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”你认为人有悲欢离合和月有阴晴圆缺是一样的，两者都是自然常理，无须伤感，便乐观面对。你还会对我讲述你三次被贬的痛苦经历。你虽经历磨难，却仍写出“大江东去浪淘尽”的豪放诗句，没有半点颓废之意，依然旷达乐观的面对现实的残酷。与你的对话使我明白，不论今后在学业，事业方面遇到什么困难都不要害怕面对，要乐观旷达，微笑着面对生活。忠心耿耿—诸葛亮。来到三国，与诸葛亮对话。三顾茅庐，草船借箭，火烧赤壁，白帝城托孤，打败曹军80万，使曹军闻风丧胆，为统一汉室立下汗马功劳……这些是都有你的身影。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是你真实的写照，多么智慧，多么悲壮，多么忠诚。与你的对话使我明白，今后在成长的道路我们要人民忠诚，对国家忠诚。忠孝两全—花木兰。来到南北朝时期，与花木兰对话。你平生虽是女子却怀有比男儿还要烈的性子。你说你从没畏惧战场的激烈，只为可以代替父亲出征，杀敌报国。你是我们中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古。与你的对话使我明白，谁说“女子不如男”这句话，也要好好孝敬父母，也要报效祖国。与你们的对话，我收到的启发很多，你们的英勇事迹名流千古，到，你们的高尚品质令我感叹。也希望今后的我也能够向你们一样变得原来越优秀。我与谁的对话想象作文600字精选【第三篇】我与妈妈的对话一天晚饭后，凉风习习，我和妈妈沿着海运堤散步。我们一边走，一边聊天。夕阳的余晖轻柔地洒落在我们身上，妈妈停下来，问我：“孩子，你来描述一下现在的景色吧?”我说：“非常好看。”妈妈说：“你看，那片火烧云笼罩了西边的天际，像一幅绚丽缤纷的水彩画。是不是妈妈描述得更好?”我赞许地点点头。接着，我们一起聊成语故事、谈古诗词，之后又谈到学习。妈妈随心而问：“你长大后做什么?”“上剑桥大学!”我不假思索地答道。妈妈又问我：“怎么样才能考上剑桥大学呢?”“好好学习呀。”我自认为回答无误。“哦，”妈妈没有停止的意思，接着说，“那为什么要学习呢?”这一问，可把我问住了。片刻，妈妈见我没反应，便给我讲了一个故事：“有一个孩子也问妈妈为什么要上学。那位妈妈是这样回答的：‘一棵小树长一年，能当柴烧，一二十年的树可以做梁柱，也可以做家具……一个孩子如果不上学，七岁就能放羊，长大能放很多羊，但除了放羊，基本干不了别的;如果小学毕业，他可以做保安，也可以做个小商小贩，小学的知识就够了;如果初中毕业，他就能学习机械操作了;如果高中毕业，他就能修理很多机械了;如果大学毕业，就能设计铁路桥梁了;如果硕士博士毕业，他就能发明一些原来没有的东西……’”听完这个故事，我若有所悟，说：“原来，我们学习是为了以后有更多的选择呀!”妈妈说：“是的，孩子!学习是为了你以后有更多的`选择;同样，你上剑桥大学，是为了在一流的学校学到一流的知识，掌握一流的技能，从而在你的人生道路上有更多自由选择的机会。”因为有了这次和妈妈的谈话，让我对这一天很难忘，我会做那棵百年的苍天大树，成为一个能造福社会的有用之才。我与谁的对话想象作文600字精选【第四篇】我与自己的对话“你是谁?”一个声音从我的耳边响起，亦幻亦梦，我像往常躺在床上，问了自己“我是谁?”可否为：生物、人、中国公民、儿女、顾客……。想了一些，又说了一大半，但又陷入一样的问题，我是谁?这个简单但又内涵复杂的问题让我想了好久好久。我是学生，我努力了九年为得只有一个——考上理想的高中，用心学心为了是父母脸上那一抹笑脸，用心学习是想要成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学，用心学是不想让自己留下遗憾，为了让将来的生活更加满意。可是我又不甘心，不甘心让自己只活在书堆里，我……很矛盾，这个决定很难做好……。我是父母的孩子，我拥有一个和和美美的家庭，我有疼爱我的家人，可是我却从未体谅过他们，不明白、不理解他们，不知道他们毕生的心愿，他们对我的谆谆教诲。我想做到，可是却不能。我想做一个听父母话的人，但是我总是忽视父母对我的爱，是否随着我的年龄增长，变得更为坚定——父母的爱是理所当然的。但是当我离开，我会想念父母的谆谆教诲，带走的也只有父母的爱与关怀。我是朋友，是朋友什么时候可以分担他们的伤心，在他们快乐时，陪他们寻找快乐源泉，至少我认为我是达标、称职的朋友。我不在乎别人怎么看我，至少我是这么认为的。夜晚的月光幽幽的亮，叹了口气，问道“我到底是谁。”但我这次并没有犹豫，我会心一笑，我明白了：我只是我，一个世界上无法取代的我，遨游在自己的世界，回过头来看看，不因自己做过任何决定而后悔。那个声音再次响起：我回答道：我就是我自己!