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参考资料,少熬夜!老狼老狼几点了教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“老狼老狼几点了教案精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班民间体育游戏老狼几点了教案1(一)活动目标:1.练习快跑。2.培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。(二)活动准备:老狼头饰一个,场地一端画一条起点线。(三)活动内容:1.玩法:幼儿扮小动物,四散地站在起点线后,教师戴上头饰,背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。游戏开始:小动物和老狼一同往前走,小动物边走边问:老狼,老狼几点了?老狼回答X点了。"然后又问:老狼,几点了?老狼回答X点了。小动物每问一句,就要朋胆地走近老狼。这样转身往回跑,老狼转身追捉小动物,但不能越过起点线,被捉到的小动物站到场外。2.规则:(1)小动物与老狼应边问答边往前走,不能停留。(2)老狼回答几点时,不能回头看。(3)老狼回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒书时间。《老狼老狼几点了》大班教案2活动目标:1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量。2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:老狼、羊妈妈头饰,宽阔平坦的场地,报纸若干张。活动过程:(一)热身运动(二)创设情境,激发兴趣给幼儿讲故事:山上有一只狼,白天它在家休息,天黑了,他就会出来捉羊吃,小羊要赶紧跑回家,不然参考资料,少熬夜!就会被狼捉住。你们想不想玩这个游戏呀?(三)、教师说游戏规则。那么现在你们来当小羊,我来当老狼,我会在我的狼堡里,天黑了才出来抓羊,小羊们准备准备吧!老狼要出来啦!跟着羊妈妈。(四)开始游戏小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“我说几点往前走几步了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“天黑了!”,这时候,小羊四散跑开,老狼追捕开始了。(第二遍抓到一只小羊)这只小羊被抓到了,怎么办呢?小羊们,刚才你们是怎样躲过老狼的?小结:闪躲、快跑,跟着羊妈妈,很聪明,而且,在跑的时候不要大声叫哦,不然就被老狼发现,要懂得保护好自己。好按照这个办法再试试,赶快准备准备吧!老狼又要出来咯!(五)幼儿扮演老狼你们这些小羊太能逃了,我请一只小狼来帮我抓羊。(六)、设计难度(报纸)小羊为为了不让老狼抓住,要赶紧回到羊圈哦!(报纸慢慢减少)问:羊圈慢慢减少了,不够一只羊一个羊圈怎么办?小结:可以多只羊一起,要分享,要膨出位置给伙伴。(七)定住老狼一直以来,都是狼抓羊,小羊想不想治治狼,天黑前,小羊要想办法靠近狼,定住它,狼动不了了,再也抓不了羊了,小羊们试试吧。你们是怎样把狼给定住的?用了什么办法把狼定住的?当说到上午的时候你们该怎么样靠近狼?(当狼说道上午的时候,我们就大不往前走,下午要慢慢往后退,这样就能定得住狼咯)我们在试试吧!(八)放松(结束)活动反思:体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理,只要团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的,发展了孩子的快跑能力。《老狼老狼几点了》大班教案3游戏目标:1、在原有民间游戏的基础上,引发幼儿创造新的参考资料,少熬夜!玩法,体验自主游戏的快乐。2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式,提升幼儿间的合作能力。3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。游戏准备:1、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》2、自制“老狼”面具一只3、适度创设与游戏相关的环境游戏过程:一、重温传统游戏《老狼老狼几点了》1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施(给每位幼儿背部垫块小毛巾,以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒)二、激发幼儿大胆想像与尝试,创编出老狼报数的不同方法。1、提出“老狼还可以想出什么新方法带大家玩?”引发幼儿多项思维介绍自己创新的。玩法。2、鼓励幼儿自主验证新玩法,体验自主游戏的快乐。三、激发幼儿进一步想象与尝试,创编小动物躲避老狼的方法。1、引导幼儿按创新的游戏规则进行自主游戏,在游戏的过程中不断进行改进,使新的玩法更实用、更有趣。2、老师参与游戏,提升游戏情趣,激励幼儿更大胆的投入游戏情境。3、注意个别幼儿游戏活动量适度。四、幼儿游戏自我1、教师提出主题,引领幼儿自我。2、教师进行引导性的提示,激发幼儿挖掘此游戏更多玩法(如:老狼还可以有哪些更有趣的方式带大家游戏;小动物还可以想什么办法躲避老狼的追击、游戏的规则上还可以有哪些新的玩法……)3、激发幼儿对自主游戏的兴趣,为下一次继续游戏做好铺垫和延伸。
本文标题:老狼老狼几点了教案精编3篇
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