学习李芳事迹心得体会范文【汇集4篇】

学习李芳事迹心得体会范文【汇集4篇】【导读】这篇文档“学习李芳事迹心得体会范文【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学习心得体会李翠芳【第一篇】学习心得体会----赴上海华东师大高级研修学习体会学校小店区育才小学姓名李翠芳学号C402012年6月5日——6月15日，我有幸和全区120名小学英语和数学骨干教师参加了“上海市华东师范大学的高级研修班培训活动”。我由衷地感谢区政府、教育局及学校领导给我这次难得的学习机会。大家认真地聆听了教授们的精彩讲座，并对自己的业务知识进行了强化学习。可以说，这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。在此期间我们还考察了上海卢湾区第一中心小学大家在专家引领下，进行了激烈的互动交流，观看、感受了上海名师的英语“云课堂”；参训骨干教师吴丽娜和白洁代表教师“同课异构”展示了我们小店区教师英语课堂风采。虽然本期研修班只有短短的10天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。这次研修学习不仅开阔了视野，学习了经验，而且也深深地感受到了上海这个国际化大都市先进的教育，也引发了我们对日后教学工作的思考。本次培训我不仅提高了理论水平和专业素养，而且解决了很多课改中课堂教学的一些困惑问题。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：一、通过这次研修，我首先是更新了观念2对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、王斌华教授《学生评价与创新能力培养》在学习、听的过程中产生很多的共鸣和感想。多样化与多元化的学生的评价能促进学生的全面发展，能让学生具有创新能力、实践(动手）能力，能培养杰出人才。王教授所举的例子着实让我们沉思、反思、对照。创新来自于主动，教学的价值在于唤醒、挖掘与提升学生的潜能，促进学生的自主学习、自主发展。看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己随手记下的感受，我感到自己眼界开阔了，观念更新了，知识积淀了，理论提升了。用学生的有效评价来激励学生、鼓励学生、帮助学生快乐成人、成才！三、郭继东教授的《教学特色形成途径与规律——公开课的效能研究》提到教学观：1、教学是双边互动的活动。2、教师不能独占课堂的时空。3、要发扬教学民主。让我认识到课堂不是教师的讲堂，应该是学生的学堂。人的智能是多元化的。教师要发扬学生的优点。要学会对学生放手，鼓励学生冒尖。四、提高了认识，完善了自身在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。（一）是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有4形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。（二）是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。（三）是要注重提高业务水平。通过这次研修，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会对一名人民教师的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平；另一方面我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求。52012年7月3日学习李芳同志心得体会【第二篇】学习李芳同志先进事迹心得体会我校在10月19日召开了向李芳同志学习座谈会，通过学习我感触很深，下面是我的一些体会：一、学习李芳同志舍己救人、见义勇为的献身精神。面对飞驰而来的失控车辆,在经受生死考验的瞬间,李芳同志选择用自己的生命换回孩子的生命。她在危急时刻的英勇壮举,充分展现了人民教师“舍己为人”的人性光辉,诠释了博大的胸怀和对教育事业的深深热爱,生动演绎了“学为人师,行为世范”的高尚师德,彰显了新时代人民教师的崇高品格,塑造了新时代人民教师的光辉形象。她是党和人民满意的好老师,是我们身边的最美教师,是我们学习的榜样和楷模。二、学习李芳同志对党忠诚、矢志不渝的理想信念。李芳同志作为一名有着20年党龄的共产党员,她始终铭记入党时的庄严宣誓,坚定理想信念,忠诚党的教育事业,用实际行动诠释了一名共产党员应有的价值追求和使命担当。作为一名普普通通的人民教师,在近30年的乡村从教经历中,她扎根山区小学教育,忘我工作,全心全意、无怨无悔地献身教育事业,在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。学习李芳同志,就是要学习她坚定的共产主义理想信念,对党和人民教育事业的无比忠诚,学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求。三、学习李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操。李芳同志参加工作以来,一直坚守在离家30公里外的乡村小学。作为一名基层教育工作者,她更深知自己的教育事业任重而道远,总是以满腔的热情和无私的爱心投入到工作中,把教书育人当作自己的第一任务,认真踏实地完成自己的本职工作,为学生准备好每一节课。学习李芳同志,就要像她那样恪尽职守、无私奉献、不忘初心、淡薄名利,不计较个人得失,为教育事业奉献一切的高尚情操。四、学习李芳同志爱岗敬业、精益求精的职业操守。李芳同志30年如一日,一心扑在工作上,把教书育人当做自己的第一要务。她积极推进素质教育,始终坚持用学科中最先进的教育思想和方法教育学生,总是以新的课程理念打造每一堂课。学习李芳同志,就要学习她爱岗敬业、严谨务实的工作作风和勤奋努力、刻苦钻研的治学精神,时刻牢记自己的责任和使命,勇于开拓,不断进取,以满腔的工作热情做好自己的本职工作。以上是我在学习李芳同志先进事迹后的一点心得体会，不足之处还望指点批评。2018.10.20学习李芳心得体会【第三篇】爱能使普通的灵魂伟大南蒲办事处西郭庄小学刘丹丹不久前，用生命完成“最后一课”的河南信阳浉河区董家河镇绿之风小学女教师李芳，舍身保护学生被撞身亡的事迹被社会各界广为流传。作为李老师的同行，我深深地为她的事迹所感动，为她身上的高尚师德所感染。正是李芳老师在危急时刻的挺身而出，才挽救了四名学生的生命。而她自己却被三轮摩托车严重撞击，导致脑部颅骨骨折、脑干出血，终因抢救无效而献出了宝贵的生命，享年49岁！她的事迹震撼了亿万灵魂，我们为李芳老师的逝去深感哀痛。6月21日，教育部追授李芳老师“全国优秀教师”光荣称号，河南省人社厅、教育厅追授李芳老师“河南省优秀教师”荣誉称号。教育部下发通知，在教育系统深入开展向李芳同志学习活动。作为教育战线上的一名优秀教师，李芳老师身上的高尚师德与她的先进事迹确实值得我们广大教师去学习，去汲取其中的精髓与养分。李芳老师，1969年5月出生，中共党员，生前系河南信阳浉河区董家河镇绿之风希望小学教师。2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校返家，在距离学校50米的十字路口按交通信号灯指示组织学生有序通过时，一辆满载西瓜的无牌照三轮摩托车疾驰而过，并且没有刹车的迹象。危急时刻，李芳老师奋不顾身，奋力将学生推开。学生得救了，可是李芳老师因为伤势过重，抢救无效于2018年6月13日去世。李芳老师生前从教29年，29年如一日，始终坚守在乡村基层教学一线，在平凡的教育岗位上辛勤耕耘，默默奉献，创造出了不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，刻苦钻研，精心为学生上好每一节课；她爱生如子，对每一位学生的情况了如指掌，并能够及时为学生排忧解难，成为学生们的良师益友；她以德施教，非常注重对学生的品德教育和健全人格的培养，用爱心关怀着每一个学生，用言行感染着每一个学生，让学生们都能潜移默化的受到教育和影响。李芳老师用心中的大爱，铸就了崇高的师德和不朽的师魂，李芳老师是践行“四有”好老师的优秀楷模，她是优秀基层教师的杰出代表。我们要学习李芳老师对理想信念的坚守、对基层教育的热爱和无私奉献精神；我们要学习李芳老师爱岗敬业、爱生如子的高尚情怀；我们要学习李芳老师为人师表、行为世范的品格风范。而这一切的背后，我们看到的是李芳老师对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对高尚师德的崇尚！习近平总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。作为新时代的一名教师，要结合习近平总书记讲话精神和李芳老师的先进事迹，认真思考该如何去做一名人民需要的好老师！我们要学习李芳老师的感人事迹，发扬李芳老师的高尚精神与品格，以对教育事业的忠诚和热爱，立足本职岗位，践行树德立人的教育使命，去争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英灵！面对危险，无暇思考，小小身躯，开辟天地，这一种何等无畏的大爱，她用自己的实际行动践行了师爱无疆，用生命守护了教师最美的灵魂。李芳老师是一名非常优秀的老师，爱岗敬业，多次在县市获得优秀班主任，师德先进个人称号。工作29年来，她在教师这个平凡的岗位上，时刻不忘一名共产党员的初心，牢记使命，立德树人，是教师党员中的优秀代表。说她平凡，因为她是普通教师岗位上简单的一员，说她不凡，面对危难，那份挺身而出的本能是高出自我的大爱。爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。李芳老师用自己的行动教育了学生们应当怎样做人，她用最美的行动诠释了人类灵魂的工程师，她用行动书写了人生中精妙绝伦的句号和感叹号。作为一名入职两年的青年教师，我感动于身边同事把“教育理想”作为教师工作的目标，而非一般人所认为的安稳与舒适。第一次从身边人嘴里听到这个词的时候，这个貌似离我的生活很远的词，我心里的感动与震惊可想而知。平静湖水上的一颗石子，泛起了教育思潮里的一份涟漪，教育之火灼灼燃烧，思想光芒熠熠生辉。落红不是无情物，化作春泥更护花。爱是传承，爱是感恩，相信李老师的大爱会在学生身上，会在我们心中永远的生根发芽，开花结果。这是家校矛盾日渐紧张的今天，让人顿觉暖心的消息。“有车，快走开！”这是李芳留下的最后一句话。她就这样永远离开了她牵挂的学生和牵挂她的亲人朋友，走完了自己短促却闪光的一生。“爱能使普通的灵魂伟大。”在车祸发生那一刻，容不得李芳有丝毫的犹豫和迟疑，她在危急时刻挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障。她的奋力一推，避免了一场重大事故的发生，拯救了许多孩子的生命。“李芳教师事迹心得体会【第四篇】李芳教师事迹心得体会佘宇静信阳市董家河镇绿之风小学教师李芳，在看到三轮车冲向正在过马路的学生时，毫不犹豫地冲上去推开学生，用自己的身体挡住三轮车，不幸殉职，此报道一时间在网络上刷屏，被网友称之为“最美老师”，看后有关报道后，我深深被这位老师的无私而感动的同时，透过其他老师所说，李芳老师用生命给我们的“红灯停、绿灯行”的警示，是不是应该每一个人都要牢记？红灯停、绿灯行，是大家都耳熟能详的交通规则，但在现实中，我们每一个人是否都自觉做到，估计不可能有百分之百的人敢说自己做到了。