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2023副园长春季工作计划时间稍纵即逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是网友为大家分享的“2023副园长春季工作计划”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。副园长春季工作计划1一、指导思想:以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向,以实施《幼儿园教育纲要》和《学前教育课程指南》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育,稳步提升办园质量。二、工作目标:★围绕一个主题:求质量,突特色。★树立两种理念:“以人为本、促进发展”的办园理念,“服务于教师、幼儿、家长”的理念。★构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。★坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。三、主要工作设想及要点(一)保育和教育工作目标:不断健全保教管理机制,力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引导全员积极执行新一轮课程实施方案,关注课程实施的过程管理。措施:1、继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”,并积极予以贯彻落实,注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。(特别是大班“幼小衔接”的园本研究)2、立足园本实际,制定新一轮幼儿园课程实施方案3、制定听课制度,有计划有目的的参与教学实践研究与指导。4、根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表,科学安排一日活动,保证户外活动、游戏和自由活动等时间。5、定期开展教师教育行为案例的剖析,提炼有效的教育策略,提升教育教学能力。6、从教师的实际需求出发,开展个性化园本培训,引导教师在研究中实践,在实践中研究,走研究性园本培训之路。(二)卫生保健、安全工作目标:不断引领全员强化保教一体的工作理念,优化保教日常操作行为;针对幼儿园实际,丰富健康教育手段;解决幼儿园保育工作中主要问题,确保幼儿获得健康、和谐的发展。措施:1、卫生保健工作计划的制定凸显可测性,以进一步体现计划的导向性。2、确立安全第一的意识,加强教保人员、幼儿安全知识教育,强化各项安全检查,及时消除安全隐患,把事故率降到最低点。3、确立健康新概念:注重幼儿的心理研究,加强对特殊孩子的个案跟踪,特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治,做好资料的积累。4、进一步做好各类传染病的预防工作,搞好室内外环境卫生和食堂卫生,严格执行消毒制度,经常开窗换气,保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育,教育幼儿讲究个人卫生,多参加体育锻炼,做好疾病监测工作,确保师生安全。5、定期召开伙食管理委员会会议,不断改善伙食质量;加强幼儿进餐时的管理,保证幼儿吃饱吃好。6、强化后勤人员的服务意识,召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会,加强协作和服务;提倡勤俭节约,采取有效措施,减少浪费;进一步完善和细化后勤管理规章制度。7、加强校车管理。制定各项校车管理制定,制定各部门职责,签订责任书,定期对校车司机和接送人员进行培训,经常进行校车和道路交通安全隐患大排查,严防校车事故的发生。(三)师资工作目标:弘扬师德,倡导师爱,通过多途径培养,优化师资队伍,形成学习反思型团队;规范操作,保教配合,提高专业操作技能水平,推进保育员、营养员的专业发展。措施:1、加强班子队伍建设,定期接受组织、群众对班子成员进行民主评议。2、开展“把爱给孩子,把心给事业”的爱心行动教育,加强师德师风教育。3、根据“十一五”教师培训要求,制定专项教师培训计划,规定教师年度培训学时。4、鼓励教师参加技能培训,倡导专长和技能进修。5、开展新教师“我型我秀”活动,促进新教师专业技能的发展。6、组织保育员、营养员结合岗位实际开展岗位练兵活动,提高专业操作技能水平,推进后勤人员的专业发展。(四)幼儿园常规工作1、综合治理工作⑴以安全为中心,做好幼儿园内、外的综合治理工作。⑵注重安全设备的日常维护,确保其正常使用。⑶加强保安人员日常管理,杜绝不明身份人员进入幼儿园,把好安全工作第一关。2、语言文字工作⑴认真制定计划,有序开展多种形式的、面向全体师生、家长的“说好普通话,用好规范字”的语言文字工作。⑵将语言文字工作的开展融入幼儿园教育的各个环节。3、档案、财务管理等工作⑴严格执行档案管理制度,及时做好各类资料的归档工作。⑵规范档案管理,遵守借阅制度,提高全体人员的执行力度。⑶严格遵守财务管理制度,认真执行“一费制“及”多退少不补“原则。(4)进一步加强经费使用的合理性和规范性,确保用好钱、用对钱。(五)月份安排二月份:1、幼儿园教师2月21日到校,2月22日至24日教师集中学习或备课,2月25日(农历正月十六)开学注册并正式上课。2、备课准备、调整总课表及户外活动安排表等。3、加强常规训练,稳定新生的情绪。4、召开校(园)长会议,布置新学期工作。5、抓好学额巩固工作,报送春季小学、幼儿园快速报表。6、开展开学安全常规大检查。7、迎接期初工作检查。三月份:1、完成各类计划的制定。(第2周)2、围绕“植树节”开展环保教育。(第3周)3、幼儿教师早操活动培训。(第3周,地点:中心幼儿园,对象:各年段教师)4、环保教育:《节约用水,从我做起》围绕“世界水日(3月22日)”开展保护环境、节约用水专题活动。(第4周)5、开展春季恶劣天气安全教育及传染病防控工作。(第5周)四月份:1、节日教育:“清明节(4月4日)”开展爱国主义教育活动,教育主题——认识清明,继承传统。(第6周,清明节放假1天)2、中心校举行幼儿园、班幼儿技能比赛。(第6周,小班穿鞋比赛、中班穿衣比赛、大班跳绳比赛)3、期中教育教学常规工作自评、校评。(第7周)4、期中教育教学常规工作区评。(第8周)5、中心校幼儿园以“规范幼儿园保教工作,杜绝幼儿教育小学化”为主题的教研活动。(第9周,地点:好娃娃幼儿园,8;00报到)5、20xx年、20xx年新分配的幼儿教师业务培训及考核。五月份:1、筹备庆祝“六一”活动。(第10周)2、各班开展“五。一”劳动节主题活动。(第10周,“五一”国际劳动节放假1天)3、半学期工作家访。(第11周)4、开展一次防震演练。(第13周)5、学期教育教学常规工作自评、校评。(第14周)六月份:1、庆“六一”文艺汇演。(第15周)2、学期教育教学常规工作区评。(第15周)(端午节放假1天)3、开展小学、幼儿园幼小衔接活动。(第17周)4、幼儿园6月28日学期结束,幼儿放假。(第18周)5、写好各类总结,并做好各类结束总结工作。(第18周)6、学校财产清点、财务稽核。(第18周)7、各种资料归档。(第18周)8、做好小学生、幼儿异动情况等信息的记载和上传工作。(第19周)9、教师7月1日离校。(第19周)副园长春季工作计划2一、指导思想以纲要为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。二、关键词:坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。初四教师到园上班,于老师负责分发,教师领取教学用品,生活用品(由班主任保管)。布置环境,集体布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置,各班教师负责各班具体工作以及环境布置,门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!小班以说唱为主导思想,中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结合。(二)、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”。1、教研活动:教师研讨课严格按照我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设:本学期继续提高保育员“教”的能力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如:保育员组织幼儿点心环节等。(三)、根据本园实际情况,采揉种途径,提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广,坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难:自聘9名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识:只要有庄周幼儿园存在,我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望,不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展,我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。(一)积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划,使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题,以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习。再次,发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如:(1)建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中
本文标题:2023副园长春季工作计划
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