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个人反思总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?下面是网友为大家分享的“个人反思总结”,仅供参考,欢迎大家学习下载。个人反思总结【第一篇】春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节!忙碌的20xx的脚步远了,更远了。崭新的20xx的脚步近了,更近了。透过窗外依旧可见洁白的雪花飘落下来,好美的雪夜,学生已经考试结束,此时作为班主任的我的心也已“放假”,可谓人间好时节,好时节里写总结,别有一番滋味在心头。!飘落的雪花将我的思绪带到了20xx的众多回忆中:一、班主任工作送走了我心爱的、懂事的、稳重的六年二的孩子们,很自然的接了新的一年级。这群准XX后的孩子们天真、活泼、好动、没有良好的习惯,没有良好的常规。我知道小学生就应该赢在习惯、赢在常规上,所以我便从入学的第一天开始培养他们的习惯,规范他们的常规。从如何整理书包、怎样摆放学具,如何文明举手、怎样坐立行走为原点进行训练;从如何预习、怎样复习,如何倾听、怎样书写为起点进行教育;从如何辅导孩子、怎样以身作则,如何培养孩子、怎样准备学具上培训家长。经过三个星期不厌其烦的重复地说、反复地做,孩子们终于有了小学生的雏形——懂得了一些日常规范,形成了一些良好习惯。我便趁热打铁,在班级中实施了魏书生的“事事有人做,人人有事做”的管理模式,在宣布每个人的头衔时,这群天真的孩子别提有多高兴了,比过年穿新衣、吃年夜饭还兴奋,也许是人生第一次吧!我把他们分别封为督察(即班长)、检查院院长(即检查桌洞卫生人员)、卫生部部长(即检查个人卫生的人员)、水利部部长(即通知高年级学生取送水的人员)、外交大使(即帮班级办事的人员)、护花使者(即浇花的人员)等等,孩子们喜欢这样的名字,更愿意为同伴们服务,热情极高,就是不知道怎样执行工作,还好孩子们懂得不懂就问,在我手把手的调教下,一学期下来,这些孩子在处理不太棘手的问题时都能雷厉风行,各尽其职,我也有更多的时间去辅导学困生,有更多的时间去思考、去反思。对于刚步入小学一年级的学生要辅导,家长更要辅导。一学期以来,我给家长开了两次家长会,一次是学期初的家长会,主要从细节上讲解怎样做好一年级孩子的家长,另外一次是借读书节启动仪式的机会,开了第二次家长会,这次家长会也正值期中考试刚刚结束,在会上我没有做更多的介绍,只是把孩子的考卷放在了孩子的座位上,把成绩单发给了家长,说了一句,我也是一名一年级孩子的家长,我此时更能体会成绩不够理想的孩子的家长的心情,其实你比我付出的还多、比我还着急,希望你们能用发展的眼光看孩子,并且相信你们仍能一如既往的支持帮助你们的孩子,然后与家长们一同观看了邹越在松江实验中学的题为“让世界充满爱”的演讲,此演讲感人至深,使家长明确了该从哪些方面引导、教育自己的孩子,在场的家长都悄悄地拿出纸巾擦拭泪水,此时无声胜有声,在演讲结束之际,我把屏幕切换到了事先做的课件上,(正楷红色加粗写的字)人生三不等:教育孩子不能等,孝敬父母不能等,终生学习不能等。我用饱含感情的语调诵读着这几句至理名言,以此来把家长此时的“教育孩子不能等”的激情推向高潮,并把11月,12月份学校的工作安排通知给了家长,包括各项能力测验,如何做好读书节的工作。会后家长都带着自己的思考走出班级,目送着家长的背影,我依旧能感受到他们的那颗责任心被这次不寻常的家长会点燃着,而且会越燃越旺。我庆幸我的明智选择,没有在会上点名道姓的夸一些家长(间接的批评没有被点名的家长),点名道姓的夸一些家长的家长会形式也不是我的作风。我想这样的家长会起到了事半功倍的效果,我会继续沿用此做法的。其实这种做法可用《心理咨询师》中“黄金规则”来解释,即“像你希望别人如何对待你那样去对待别人。”自从学了心理咨询之后,我会自不自觉地用其中的理论来指导自己的现实生活,我也尝试着用心理咨询的知识来处理与家长的每次交流,以求达到积极关注,力求避免以往的消极暗示。二、教学工作(一)、语文教学1、认真备课,几乎每节课都能制作课件,以此来吸引学生的注意力,调动学生的多种感官,达到良好的识字效果。2、注重的书写能力的.培养,每节课都评书法星,以此来培养学生良好的写字习惯。3、课上培养学生的表达能力,形成说完整话的习惯,培养倾听的习惯。4、注重培养学生的预习、复习习惯。5、培养学生读课外书的习惯,自从学完拼音之后,每天让学生回家读一个拼音故事。6、虚心向本学年的教师请教,并能达到资源共享。(二)、数学教学1、认真备课,几乎每节课都能制作课件,以此来吸引学生的注意力,调动学生的多种感官,培养学生的观察、分析能力。2、注重计算能力的培养,每节课都评计算星,以此来提高学生的计算准确率。3、课上培养学生的看图说话,提数学问题的能力,以此培养学生学习数学的潜力,挖掘其学习数学的潜能。4、注重培养学生的复习习惯。5、虚心向本学年的教师请教,并能达到资源共享。(三)、能力测试、校本教材验收1、拼音测试:在家长会上要求每位家长给孩子做音节汇总的单页纸,并在家熟读,第二天拿到班级,与同伴交换读,每隔一天交换一次,做到资源共享。从我班的拼音测试成绩看,此办法可行。2、朗读验收:我与学生共同研究读的语调、语气,并与学生一起朗读,做充分的示范,经过训练,朗读成绩可佳,不过还要继续努力。3、校本教材验收:每周利用周五的早自习学一首新诗或一句新的文言名句,平时利用上课的前2分钟时间复习巩固,并有小组长过关,我把关。从我班的测验成绩看,此办法可行。4、蒙学读本验收:我把VCD光盘中的弟子规内容拷在了电脑中,并与每天中午播放给学生听,学生每天耳濡目染,最后将近90%的学生能背诵到指定的页数,同样由小组长过关,我把关。从我班的测验成绩看,此办法可行。三、个人学习本学期主要学习了心理咨询师的四本大书,从9月5日到11月21日,除了教师节休息了几天外,一直加班学习心理咨询,回首那段没有休息日的日子,我从心底里佩服自己。在那段学习心理咨询的日子里,我经历了有生以来最大的挫折——面临离婚的危机,我几经辗转反侧,其间有朋友的劝说,有领导的劝解,更有心理咨询知识的支撑,使我明白了“我是一切的根源”,我应该努力去做我想要的,最后我找到了答案,走出了一条解决问题的阳光大道,使那段阴霾的日子重见了天日,经过了这件事,使我真正体会到了“经历就是财富”这句话的真谛。我要感激生活中的酸甜苦辣咸,是五味的生活让我成熟,更让我坚强,让我懂得珍惜,更让我懂得感恩。生活这本大书,我们每个人都无法选择着去读,上帝抛给我们什么样的书,我们都要读下去,要想读得透彻,活得精彩,我想就应该向有字之书请教,与伟人对话,与哲人共同思考,只有站在巨人的肩膀上看人间百态,用辨证的眼光去看生活中的苦辣酸甜咸,才算在世间不白走一遭。四、个人反思20xx年着实是不平凡的一年,09年上半年我送走了我从教以来的第一届毕业生,下半年我教了00后的一批孩子,我反思着,并在反思中成长着。这一年中我的内心一直在煎熬着,上半年为毕业复习做垂死挣扎,恐怕学生的成绩不理想,内心在煎熬着;下半年由于个人的生活经历,内心在煎熬着。09年尽管去着,10年尽管来着,经过了09年,使我明白了“要笑对人生,生活就象一面镜子,你对它笑,它也会对你笑。”此为09年反思之一。上半年教的90后的孩子与下半年教的00后的孩子的性格截然不同,90后的孩子稳重、懂事,00后的孩子普遍活泼、好动、无拘无束。00后的孩子让我懂得了管理上不能墨守陈规,要用00后孩子的思维方式去教育他们,去管理他们。而本学期的我还没有从90后的管理方式上飞跃到00后的管理形式上,这便是我今后要主攻的管理课题。此为09年反思之二。在教学中,还没有形成自己的教学风格;在生活中,遇到困难时还不够从容。主要原因是读的书不够,所以今后要做好计划,强迫自己多读书。此为09年反思之三。时光流逝,岁月无情,20xx,只能变成追忆。再见,我的20xx!开心的,悲伤的,幸福的……一切一切都向我告别。再见20xx,走进20xx,相信这是一个全新的开始,也是一个幸福的开始……个人反思总结【第二篇】紧张激烈的高中生活已经成为历史,迎来了日夜盼望的大学生活,顿感轻松自由。不知不觉已经一学期就过去了,回家过寒假。躺在床上细细回想自己这学期到底收获了什么,不觉脑中空白,难道什么都没有?可不嘛,收获了了。要反思自己了。初入大学校门,感到无比的激动,心想着终于可以放松一下,快快乐乐的享受欢乐时光了。自己想着要多参加社团活动,多出去锻炼自己的社交能力、活动参与能力。进入学生会,让自己在学校积累人脉,广泛交友。有的空闲时间多看点书,老师经常说你一生要有三分之二的书是在大学中看的。要成为图书馆的常客,博览群书,各个方面的书籍都要了解一下。与室友处理好关系,达到学习生活中的互帮互助。多与同学、老师交流。自己还要找一份兼职减轻家庭经济的负担,积累社会经验,为以后的生活做好铺垫。还要学习一种特长,让自己不至于一无是处。可是,这些都没有落到实处,只是自己的“想想”。一学期,除了应有的课程之外,拿书学习的时间少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出门,甚至连吃饭都懒得去。更别说去参加参加活动,出门逛逛。自己以前的那中豪情壮志早就烟消云散了。大学生活不想在初中高中时的紧张,没有老师的督促,没有了父母的压力,有的更多的是自由与散漫。我过的很平庸,甚至是空虚,浑浑噩噩。在寒假与朋友的交流中,我忽然觉得现实的变化太难、太快、太不尽如人意。我感觉到自己总有一天会被生活推着往前走,等到面对的时候只有匆忙应对。有人说“大学好比一部多幕剧,主角是是你,导演也是你,只是配角不同而已。大学的每一天都是一幕戏,丰富多彩的生活需要你去把握。始终知道主角在做什么,这是一个决定大学生命运的问题。”可是这个决定命运的问题依然是个问题,我知道自己在做什么,但我不明白为什么去做。不知不觉时间流逝,回头发现自己什么都没做成。我清楚的知道自己不应该如此堕落,但我依然困惑,我认识到要珍惜大学生活,要把握现在的美好时光和宝贵机会出去走走,见识见识外面的世界。在大学里,我能收获什么呢?正像泰戈尔说的:“鸟儿已经飞过,天空不留痕迹。”但飞翔的感觉我已经拥有。下一学期真的该让自己的计划落实了。面对没有结果的追求,就把过程当结果吧。没有结果的结果,依然是一个结果吧。我要做出抉择了,漫漫人生路,谁不错几步呢,往事不堪回首,把握现在才是关键吧。不再去想那么多,自己做出适合自己的选择,然后去实施,勇敢向前吧,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。坚持就是胜利,勤奋,勤劳,勤俭,加油!!!个人反思总结【第三篇】领导在反思整顿工作会的重要讲话精神以及航站下发《关于开展反思整顿工作实施方案》。通过近期的学习,使自己的安全意识、服务水平等方面都有了很大提高,通过反思整顿我认真吸取教训,正确处理好我的各种工作关系,提高服务水平。一、存在的一些不足:1、地面服务对我而言是一个新的岗位,许多工作我都是边干边摸索,以致工作起来不能游刃有余,工作效率有待进一步提高,有些工作还不够过细;自己的理论水平还不太适应航站工作的要求业务技能水平和综合素质有待进一步加强;2、没有意识到我们民航每各岗位都是吃安全饭的,没有意识到没有安全什么也没有。3、自身思想认识及安全服务意识的主动性有待进一步提高,对工作中出现的问题和差错听而不闻,习惯于按部就班工作的责任心和主动性不够;4、主动学习不到位,不系统,知识面较窄。5、在日常工作中比较急躁,缺乏耐心。二、思想根源:1、工作责任感不强,各种规章制度执行力度不够。2、工作中缺乏系统思考,又是不制度为什么要这样做。缺乏长信意识及新思维。3、由于航班量减少,工作中有松、懒、散现象,就造成了安全思想的放松。4、学习意识较淡,不能主动学习。5、参加工作以后,思想长时间处于紧张状态,偶尔会有情绪急躁、不耐烦的现象。三、改进措施:1、积极参加航站、部门及班组活动。加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。认真反思、用心检讨,加强业务
本文标题:个人反思总结
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