托班亲子半日活动方案案例（通用4篇）

托班亲子半日活动方案案例（通用4篇）【导读】这篇文档“托班亲子半日活动方案案例（通用4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园托班亲子游戏：托班亲子半日活动方案【第一篇】教学资料参考范文幼儿园托班亲子游戏：托班亲子半日活动方案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1/3活动内容：一、社会能力：趣味点名活动目标1、增强自我意识和社会交往能力。2、初步掌握点名的形式与要求。活动过程1、两位教师演示点名形式。2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。老师和爸爸妈妈给予鼓励。4、其余宝宝拍手鼓掌。指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法。3、亲子关系。活动准备大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程1、出示大图书，述故事的题目。2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。3、请宝宝说说故事里有谁。2/34、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。2、教育宝宝懂得爱惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：漂亮的项链活动目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。活动准备彩色小圆片、彩线活动过程1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。2、教师示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。（3）要求手拿着彩线的位置要合适3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。3/3幼儿园托班亲子活动方案【第二篇】篇1幼儿园托班亲子活动方案活动目的：⑴体验愉快情绪，增进亲子之间的感情。⑵能将各种积木进行筑房，锻炼少儿的思维能力。⑶开展少儿四肢的协调性。活动过程：（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。（2）一起做《圈圈操》。（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同愉快的情绪。（2）引导少儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法。（3）引导少儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。教师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：⑴必须等教师发出口令才能出发。⑵必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。（4）引导少儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？篇2一、活动时间：20xx年xx月xx日二、活动地点：少儿园大操场三、活动目的：⑴通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。⑵促进家长与少儿园、家长与少儿、家长与家长之间的沟通与交流。⑶培养少儿与父母或同伴共同克制困难夺得胜利的精神。⑷培养少儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：⑴通知爸、妈来园参加亲子活动。⑵准备游戏需要的材料。⑶布置活动场地，准备奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程规范：⑴运动员入场仪式：放《运动员进行曲》⑵主持人致欢迎词，领导讲话。⑶主持人讲注意事项。（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！⑷主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：⑴蹦蹦跳跳摘糖果目的：⑴喜欢和教师，同伴一起做游戏⑵学习跳起摘糖果⑶激发少儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着少儿爱吃的糖果卡片玩法：⑴教师和保育员一起举起网，请少儿分组钻到网下，跳起摘糖果。⑵请少儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。⑶少儿把摘到的“糖果”给家长。⑵采蘑菇目的：练习双脚向前跳跃，开展协调能力。准备：兔子头饰与少儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：⑴教师扮兔姐姐，率领“小兔”一起去“采蘑菇”⑵告诉少儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。⑶让少儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。⑶推小车目的：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：⑴让少儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住少儿的两条腿，使少儿两腿向上呈倒立状。⑵四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：⑴小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自信心。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。⑵剥桔子目的：⑴鼓励少儿为爸爸、妈妈剥橘子。⑵萌生少儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：⑴少儿人手一只桔子，站在家长对面。⑵听口令开始剥桔子。⑶剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。⑷家长以最快的时间吃完桔子。⑸游戏可以分组进行。⑶大脚小脚目的：训练宝宝如何迈步，领会走路的动作感觉。玩法：⑴家长和少儿面对面站好。⑵用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。⑶游戏分组进行。⑷教师及时奖励获胜少儿。⑷送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高少儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：⑴将海洋球四散放在场地一圆圈内，少儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请少儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。⑵活动开始后，请少儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请少儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的少儿获胜。⑸送水果目的：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：⑴将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时少儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住少儿的双肩准备。⑵游戏开始后，少儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起少儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中少儿的脚必须踩在家长的脚面上。⑹找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，少儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：⑴猜爸爸妈妈目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5⑹把，蒙眼巾5⑹条。玩法：少儿5⑹人，蒙眼坐成一排，父母分别走到少儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由少儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1.猜不着时可以让少儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。⑵传达室动作目的：领会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：⑴至少三人参加此游戏，所传动作是手上动作。少儿园亲子活动方案少儿园亲子活动方案⑵做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个反复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。⑶毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完手册路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。⑷踩气球目的：①锻炼少儿小腿肌肉；②培养少儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：⑴活动身体：重点脚及小腿按摩。⑵吹气球：母（父）子合作吹气球，在手册时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让少儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）⑶水中踩气球：1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？⑷放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为少儿准备好更换的裤子。⑸摘果子目的：⑴练习向上跳跃的动作。⑵通过练习开展少儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于少儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：⑴活动身体：重点下肢运动⑵摘果子：1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3）母（父子）子一起摘果子。在手册时间内比赛哪个家庭摘得最多。⑶数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育少儿爱护树木，不拉树枝。⑹水果大比拼目的：练习双手抱物跑的能力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。玩法：将少儿排成四路纵队，每一排第一个少儿拿好一样水果，听口令后少儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。⑺两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：少儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。⑻小小带路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：少儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由少儿当带路人，率领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。大班亲子游戏：⑴大西瓜、小西瓜目的：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：＂大西瓜＂，孩子就做＂小西瓜＂的手势。家长说：＂小西瓜＂，孩子就做＂大西瓜＂手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。⑵钓瓶子目的：培养少儿动作的准确性，协调配合能力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在手册的时间、范围内，谁钓的多为胜。⑶找妈妈目的：让少儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等教师命令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。⑷投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：少儿、家长（4个家庭为一组）游戏玩法：少儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时少儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。⑸夹豆子比赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在手册时间内，看谁夹的多。⑸游戏结束后，少儿园教师为少儿和家长颁奖；⑹活动结束时，大班少儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温馨小贴士：少儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。期六）文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星托班亲子活动方案【第三篇】婴幼儿早期教育