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精编资料,供您参考国培学习感言(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“国培学习感言(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!国培感言【第一篇】今年,我参加了国培。本次培训资料丰富,形式多样,有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验,无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞,还是学员对课堂教学实录的观摩与评析,都极大地调动了学员主动参与到培训中的用心性,让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。一、感受了大师的风采在培训中,专家们的授课涌现出太多精彩,让我感受到了大师们高尚的师德修养,以及他们的敬业精神,深邃的思考、扎实的工作作风和用心乐观的心态,使我深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛,给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象,它必将成为我今后人生的指南,事业的航标,深深地影响着我、激励着我。二、领教了独到的观点这次培训,专家、教授的精彩讲座使我们了解到物理教育发展的最新信息、动态和趋势;深刻领会了物理学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座资料对我们太有借鉴好处了,我必须静下心来细细琢磨,好好总结,对专家的讲座全面系统的梳理,理清思路,并用于自我的教学实践,并将自我所学传给其他教师。三、提升了自我的境界透过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度,以及成就一番事业后的幸福感,身为教师,个性是一个被寄予厚望的教师,教学管理者,要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,按规律做事,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,学大家风范,在教和研精编资料,供您参考中走出自我的一路风彩,求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获,我信奉“生命不息,学习不止”,在专家引领下,一如既往脚踏实地,一步一步继续坚定地走下去…总之,这次培训我硕果累累,我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式,我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性,使我的教学思想有脱胎换骨之感,我将努力地用这种理念指导自我今后教学实践,培养出更多现代社会素质人才。最后,诚挚的感谢培训期间各位专家为我们讲课,将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们,他们是那样的认真负责而又和蔼可亲给我留下了深深的印象,这是我学习榜样和工作努力的方向。诚挚的感谢班主任及辅导老师,你们一向在默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会,让我有机会接触到这种先进的教育理念,我会用工作中取得的成绩来回报你们的辛勤劳动和默默的奉献!国培的感言【第二篇】俗语说得好,“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”正值霜月之时,我有幸参加了国培计划农村小学科学骨干教师培训学习。首先我要感激领导给了我这样一个难得的学习机会。这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。虽然只进行了短短的几天时间,但我每一天都如同一个初入学的小学生一样,按时上课学习。能够说,每一天的感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都要应对不一样风格的专家,每一天都能听到不一样类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。听完了王桂平教师的讲座《班级管理》之后,我的心似乎被什么东西扎了一下,也引起了我的思考:班级管理的好与坏直接影响着班内每一位学生的发展,小到学生的纪律、卫生,大到学生的学习,同学之间的团结与合作,可见班级管理的重要性。可此刻农村小学的班会课对于教师来说形同虚设,一般都是有事说事,没事就上了语文、数学,从来没有拿出过一节课或半天的时间规范纪律,搞好同学之间的团结,从而提高教学质量。也许这就是此刻小学生自控本事差,班主任教师要寸步不离的紧盯学生,从而使教师们越来越无奈的原因吧。王教师的课让我感受到了一个全新的感受,都让人耳目一新。授课教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观念给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,比较鲜明的教学精编资料,供您参考风格给我留下深刻的印象。我认识到:一节好课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验。二是:关注科学:抓住科学的本质进行教学,注重思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会亲历科学探究过程。这培训学习,使我感到自我身上的压力更大了,但也更坚定了一个信念,就是在今后的教学过程中,我会将所学知识融化于教学当中,我会以一个课堂组织者的身份和一个学生的亲历伙伴的主角进入课堂,和学生一齐学习、共同提高。的确,生活处处皆科学,相信本次培训,必须会成为我今后学习和工作的指南针,使我能够不断的充实和完善自我,一齐带领学生在科学的殿堂里展翅飞翔。国培学习感言【第三篇】一、转变角色,提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色,树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等,学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构,要不断提高自己的综合运用能力。其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势,许多时候我们的数学教学之所以停滞不前,就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论,缺乏反思和教学研究能力。二、自我实践,不断提升向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。三、转变心态,快乐工作精编资料,供您参考这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉钻研的路很难,要学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习会结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!这次教师培训为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!国培研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!从参加国培以来,我在物理教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说国培研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。国培开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢国培研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢国培研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生,无限的风景。“国培”感言集萃感谢“国培”,是您让我有了机会结识许多优秀的语文教师,在学习期间我留意他们的文章,虚心向他们学习,用真诚之心跟他们交流,互诉心声。感谢“国培”,是您唤醒了我的责任意识,您就像母亲一样无私地把爱撒向全国的教师。有一句话:学到老,活到老,的确,不学习的话,人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学习,我受益匪浅,并有以下几点深刻的心得:一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。新课标理念强精编资料,供您参考调语文教学过程中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师对新课标又有了一个全新与更深刻的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。二、国培让认识到我们教师应树立新观念。新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。时光飞逝,两个多月的网络培训,即将结束。培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念。争做一名合格的教师。最后,我要衷心的感谢课程团队的专家们,还有我们小四班,对我们及其用心的班主任,是你们给学员提供了这么好的学习平台。这些日子以来,你们对学员无私奉献的精神以及我们小四班的班级宣言:理解是一座桥,宽容是一把伞。篇2:国培学习感言国培学习感言【第四篇】这次网络培训快要结束了,通过这次网络学习,我在其中学到了许多知识,真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神,这是一次难得的好机会。专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析,为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答,感觉到课题研究就在自己身边,就在自己的教学实践中。同时,通过国培学习使我感受很深,受益匪浅。下面,我把学习心得概括一下:一、要切实提高教学的实效性提高教学的有效性首先应该备好课,既要备教材,又要备学生;其次要运用好教育机智,在教学活动中应精编资料,供您参考该能随机应变,这样才能使课堂生动活泼;再次,教师应该幽默风趣才能调动学生的学习热情,提高教学的实效性。二、充分运用多媒体教学手段培养学生的节奏感通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了,旧的教学模式多以技术教学为中心,也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学,使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制,过多的强调教师主导作用的发挥,忽视学生的主体性,使学生在强度大,密度高的练习下,缺乏自主学习时空没有质疑和解决
本文标题:国培学习感言(通用4篇)
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