您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 写人记事作文(4篇)
参考资料,少熬夜!写人记事作文(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“写人记事作文(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!写人记事的作文【第一篇】那天,云淡风轻,我经过学校的主走廊时,被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻,我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照,她们好像在聊天。我们的胡老师啊,你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了,我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”“本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我写了1篇行云流水一般的好文章,得到了胡老师的好评。老师不但课上得有趣,而且对学生关心。记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,胡老师知道后非常着急,她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹,叶辉文慢慢地好起来了,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢!我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,即使我会回答,也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样,时常鼓励我对自己要有信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话,我上课回答问题渐渐踊跃起来。我欣赏这一位语文老师,欣赏她的课,欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”写人记事作文【第二篇】参考资料,少熬夜!早晨,我高兴的来到了学校,一会儿新的数学老师就来到了教室。这位数学老师就是我们的班主任,她姓韩,个子高高的,有着白白的皮肤,留着长长的卷发,戴着一副眼镜,不过表情有点严肃,他对我们说:“同学们,以后的数学课,就由我来为大家上课,希望我们多多交流。”老师先给我们调了座位,我的同桌是罗欣如,是我的老同学。这一节课我们自由活动,我拿出我的画笔和白纸,开始画画,罗欣如和陆通开始讲笑话,同学们都各自做着自己喜欢的事情。第三节课的时候,我们的英语老师来到教室,这也是一位女老师,个子也很高,年纪好像比数学老师大一些,黑色的头发用发卡卡住,说着标准的英语,上课的时候,如果发现哪位同学做小动作,他就会停止讲课,用眼睛瞅他。最后走进教室的是我们的语文老师,又是一位女老师,个子稍微有点矮,圆圆的脸上带着微笑,黑色的短发显得很精神,她总喜欢把右手叉在腰上,也戴着一副眼镜,不过这位老师我比较熟悉,因为她曾是我二年级的思品老师,总喜欢给我们讲故事,大家都很喜欢她。这就是我们的三位新老师,虽然现在我还有点不习惯,但相信我以后会慢慢的喜欢她们的。叙事写人作文600字【第三篇】我个子很小,可在学校里,没有一个人敢欺负我,因为我可不是“吃素”的。一天,我和张永林在走廊上开玩笑,嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了,十分不高兴,冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状,语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我:“人还没有跳蚤大,居然还打架。”这句话让我很生气。长不大,不是我希望的。人矮小怎么了,学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现:没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天,我不但心情没有好转,反而产生了自卑情绪。第四天,老师叫我去办公室一趟,我想:又有人背地里高我黑状了。来到办公室,老师让我坐下,他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说:“杨源,对不起!那天,我不应该那样说你。不过,你那天的做法让我很失望,你是学习委员,应该作出榜样,怎么能踢五年级的同学呢?我一时口快,才那样说你,希望你能原谅!”我没有回答,因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了,留下的是老师的参考资料,少熬夜!道歉带给我的感动。老师接着说:“我们俩都有错,一起该改,好吗?”老师的眼睛注视着我,但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬*三一刀客*重,我踢了人却没有去道歉,老师居然因为一句话给我道歉,难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗?能低下头来和学生道歉,这不是所有的老师都能做的,这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢?写人记事作文【第四篇】下午全校老师开会,黄老师不在教室,说:“你们写1篇作文,描述你旁人在老师不在时的一举一动。”铃声响后,同学们开始了笔迹跟踪,我盯住了两位同学。首先正是在画画的莫静蕾。他的铅笔在纸上徘徊着,脸上的表情随着纸上的画画的效果而变化着:画得好的时候就会笑眯眯的,画得歪的时候,嘴巴就会往下皱一下,画得可爱的时候,就会拍拍我看他的画。她工笔细描着,在她笔下的东西,仿佛活了过来,不一会儿功夫,一只拿着礼盒的小熊打着蝴蝶结,穿着连衣裙,立刻变得栩栩如生了。说完莫静蕾了,也得谈谈我们班颇负盛名的捣蛋鬼同桌——施程。只见他平静一段时间后,突然排出气功,打出了一声雷鸣般的嗝,让人吓了一大跳,又让人感到恶心,恶心极了,“给你盖个章,保你通行证,过路费,一切畅通,他得意洋洋地说着。”用那自豪的眼神看着我,我翻转了了一下胳膊肘,原来他用钢笔笔盖印向我的皮肤。一会儿用铅笔画了我的手,说:“我不是故意的,我是有意的,我帮你画成羽毛的颜色就OK了吗?”看着他我心里发火,又不知朝哪处发有时又觉得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上摆弄那窗帘,“圣旨到,命你…”真是不好意思在说下去了,再说下去倒霉的就是我了。这节笔迹跟踪课真有意思。
本文标题:写人记事作文(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10457504 .html