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精编资料,供您参考中班下学期工作计划通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“中班下学期工作计划通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!中班下学期工作计划【第一篇】(XX年2月——XX年6月)幼儿发展状况分析中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能;在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣;在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能动手动脑参加社会实践活动,逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处,并能合理的清理自己和班级物品。在科学上:幼儿认识了四季的特征,知道利用水、沙、进行游戏,能够准确的认读数字及5以内的形成,喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色,特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面,幼儿喜欢唱歌,动手绘画和制作简单的玩具,并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动,知道用合适的理由来评价朋友的作品。领域目标内容健康1、身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达自己的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会灵活地使用筷子,细嚼慢咽。5、会系鞋带,能独立有序穿脱、折叠衣服。6、能正确使用手纸,按性别入厕。7、会助跑跨跳,能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操,精神饱满,动作协调自然。9、能安全使用生活用品和体育器械,遇到危险时,知道躲避,会呼喊求救。(主题活动及其它内容)精编资料,供您参考主题活动:三月:幼儿园是我家四月:小饭桌五月:泥土亲亲六月:五颜六色健康:二、三月:1、中班模仿操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走5、拍球6、平衡木练习四月:1、会活动地关节2、追逐跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球比赛6、互抛皮球五月:1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月:1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月:1、食物的旅行2、保护五官3、关节韵律操4、跳绳5、接力赛、新编幼儿园教师用书。幼儿园教材中班语言:1、创编儿歌《多彩的物品》2、童话故事《班级里的好朋友》3、续编故事《我的伙伴多》4、诗歌《小朋友的家》5、故事《拔萝卜》6、创编故事《彩色的牛奶》精编资料,供您参考7、会唱歌的生日蛋糕8、仿编谜语《是谁请客》9、漏嘴巴的故事10、故事《谁送了土》11、小猪盖房子12、兵马俑13、讲述故事《花衣裳》14、欣赏《会变的衣服》15、冬天还是夏天16、诗歌《美丽的伞》语言1、乐意与人交谈并安静倾听。2、会说普通话,发音准确。3、词汇较丰富,能运用简单的复合句型。4、喜欢欣赏文学作品,能理解主要的内容。5、能仿编简单的儿歌和故事。6、会独立看图书,能看懂图画中的主要内容。目标内容(主题活动及其它内容)社会1、愿意关心别人,帮助别人,有同情心。2、认识自己的优点,愿意学习同伴的长处。3、愿意为集体做力所能及的事情,具有初步的责任感。4、能与同伴合作,协商解决问题。5、遵守规则要求,最错事能承认并改正。6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。7、尊敬劳动人民,了解不同职业人们的劳动,爱惜劳动成果。社会活动:三月:妇女节、植树节、穿脱衣比赛、学习折叠衣物、我为班级做点事四月:幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人7能运用多种美工技能,在教师指导下参与环境布置。下学期中班工作计划【第二篇】一、指导思想:以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想,全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中,将教育理念转化为教育行为,积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容,并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境,深化素质教育,促进幼儿精编资料,供您参考身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师,将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。二、工作目标:1、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作,在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习,体现出反思和调整。2、加强对《纲要》的学习,领会其精神,提高自身教育理念。3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。4、在日常工作、教学、学习交流中,相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。5、结合园课题内容开展本年级的研究活动,采取多种形式进行专题研讨和教研。6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规,确保幼儿的安全。7、做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。三、工作措施:1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。2、利用走出去、带进来的方法,让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘,并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导,确保幼儿安全。4、根据主题活动内容创设环境,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动。5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动,使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级的各项工作。下学期中班工作计划【第三篇】一、工作目标1、不断完善后勤管理工作,健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。2、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防食物中毒。3、做好每月一次的营养测算工作,使幼儿膳食平精编资料,供您参考衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。4、严格控制各种传染病的发生,并做好预防工作。二、具体措施(一)保健工作1、做好本学期插班幼儿的各项保健工作,把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作,并做好评价、汇总、登记、统计,掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对于体弱幼儿建立管理档案。2、协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。3、每月组织保育员培训,对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。(二)安全工作1、努力做好安全保护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设安全知识专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。2、发生小伤小病及时进行简单处理:如清洗伤口,涂上药水等,情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。3、保健室药品标签清楚,消毒药品保管好,防止用错药。4、妥善保管理医疗器具和日常药品。(三)卫生消毒和健康检查1、严格把好晨检关,做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。2、建立健全室内外环境清洁制度,认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果及时反馈。3、幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培养幼儿良好的卫生习惯。4、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒。5、注意幼儿的五官保健,培养幼儿良好用眼习惯。(四)营养膳食1、做好每周带量食谱的制定,搭配合理,保证按量供给并输入电脑,注意看看营养搭配是否合理。并严精编资料,供您参考格监督执行。2、幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识,幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品,定期召开“伙委会”,对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的健康成长。并注意保存营养素。(五)保健台帐信息化管理1、完善保健各种台帐,注意平时的积累,及时填写,在晨检时发现病儿与班上老师配合,注意观察,及时给予按剂量服药,测量体温等。2、统计及时,该公布的及时公布,发现存在问题及时上报或和班上老师商量。3、对体检中发现的体弱儿、眼病等患儿特别注意,关心,及时将观察了解到的情况记录下来。(六)家长工作1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。2、建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系,了解幼儿在家情况,也使家长及时了解幼儿在家的健康情况,更好为幼儿健康服务。中班下学期工作计划【第四篇】一、现状分析我们中班年级组12位教师经过了一年的相处和磨合,大家都是比较的熟悉,有很强的凝聚力。其中原有的一位教师因个人原因离职,从而进来了一位新教师。我们的教师队伍中有一位园级骨干教师、五位中年教师、六位新岗教师。教师的性格都是比较外向活泼,因此,我们年级组是一个年轻活动青春的团队。上学期,小班年级组以常规培养为基准,班级的一日生活常规有了一定的进步。幼儿园以美术为园本特色,加强幼儿绘画活动的指导与观察,针对不同层级的教师的备课进行了统整和研讨,教师基本的素质得到了提高。但是个别教师由于缺少扎实的理论基础,因此在教学活动中教师存在一定的随意性,教师语言还不够规范和严谨,在教研活动中缺少主人翁意识,依赖性强,因此加强教师的理论学习,规范教师教学方式,提高教师教育教研水平至关重要。二、指导思想加强学习和研究《3—6学习发展指南》,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动。以幼儿园的实践研究为指引,不断提高教师教育教学中的反思能力,改进教育实践。加强日常教育工作管理,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。精编资料,供您参考三、具体工作及措施(一)扎实教研,一日生活常态化。1、随机进班,加强个别化指导能力。通过随时随地的老教师进班听课形式,逐步提高教师的日常游戏活动、户外体育锻炼的指导能力以及教学实践能力,努力提高教师的日常观察指导能力是本学期的重点,立足于教师的的日常常规带班能力,特别是个别化学习的指导能力。加强日常工作检查,将工作做到细致化。2、定期教研,提高教师教研主动性。召开年级组教研活动,每周两次小教研活动,由两个教研组长轮流组织,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。遇到日常带班中出现的任何的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;互相观摩平行班的常规,帮助带课的教师反思教学活动中的得与失。(二)互动学习,游戏活动个性化1、继续深化以游戏教学为主,让孩子在游戏中学习。根据班级环境的改进,加强活动的游戏化形式,不限定孩子的发展。2、重视班级的户外体育活动,满足每日幼儿的户外体育锻炼时间,重视幼儿体育锻炼,增强幼儿体质。加强球操的练习,培养幼儿的节奏感和手眼协调能力。(三)海洋之旅,美工创意独特化1、海洋之旅主题课程的尝试开展。根据中班年龄特点,我们首次开展园本课程“海洋之旅”,以班级为单位,各班凸显个性。在每次主题结束了各班进行交流总结,能够真正做好主题活动内容。2、加强家园互助,推进家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台,调动家长的积极性,努力让家长参与到幼儿园活动中。3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中体现就是创作和表现,各班做好美工区的创意,根据班级的“海洋之旅”做好美工区活动。美工区材料自主化,和幼儿一起做好美工区材料的分类,自主拿取,不断做好自主化。
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