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精编资料,供您参考庆六一活动方案(案例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“庆六一活动方案(案例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开展六一活动方案1六一是国际儿童节,为了让孩子度过欢乐的六一儿童节,学校也会策划一些庆祝的活动方案。一、活动意义为了展示我校学生新时代风采,活跃校园文化氛围,提高学生的素质和身心健康,激励学生积极进取、奋发向上;并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。二、活动组织机构组长:副组长:成员:各班主任三、活动主题《唱响奥运20——我最快乐》四、活动时间与地点20xx年5月——日上午9:00—12:00(暂定)学校操场五、节目类型舞蹈类(民族舞、现代舞)、相声、小品类、歌曲类(独唱、多重唱)、诗歌朗诵类、器乐表演类等。六、活动主持人通过海选产生。(海选时间:五月中旬)七、活动形式1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则,每班必须准备2—3个节目;其中:学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈;3—6年级可以大胆创新节目的类型,不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目;2、教师参与编排出3个教师节目;3、另在特长学生中优选2个节目;4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动;5、5月——日进行节目彩排。八、其他未尽事宜另行通知。小班六一儿童节活动方案2一、活动目标:通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小精编资料,供您参考朋友自己的节日,体验节日的快乐。二、活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:30三、材料准备:筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室五、活动过程:1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?2、全体幼儿操场集中1)园长讲话2)家委会、幼儿代表发言3)体操表演4)共同演唱歌曲:歌声与微笑3、游戏(游戏亲子活动)2人3足目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株目标:培养手眼协调能力准备:筷子、木株若干玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。贴鼻子目标:培养幼儿的判断能力。准备:头像、磁铁玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。保铃球目标:培养幼儿目测力和判断能力。准备:保铃球若干玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜规则:每次组请1位幼儿参加。蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂精编资料,供您参考蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。套圈目标:培养幼儿目测力和判断能力。准备:收集空饮料瓶圈若干玩法:每人-牛牛范文§发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线活动方案3一、活动目的:“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排:xx年5月31日下午13:50—16:30三、活动地点:二年级六个教室;四、参与对象:全体二年级教师及队员。五、活动准备1、活动前,各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育,使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。2、各中队在辅导员的组织下,准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。六活动安排:1、二(1)班:贴鼻子负责老师:石辉英钟泽娜游戏规则:学生站在3米以外蒙上眼睛,原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子,贴到恰当位置的为胜,可以获得一个盖章。2、二(2)班:跳绳负责老师:林绮华陈珠游戏规则:学生不间断跳绳50个为胜,可以获得一个盖章。3、二(3):夹气球跳负责老师:王宇珍曾文琼精编资料,供您参考游戏规则:学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈,气球没有掉下来为胜,可以获得一个盖章。4、二(4)班过独木桥负责老师:潘瑛瑛姚少萍游戏规则:手拿乒乓板,板上放一个乒乓球,从起点走到对面再走回来,途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。5、二(5)班:原地踏步负责老师:杨永玉章雪敏游戏规则:比赛分为三组,每组3人,选手蒙上眼睛,在指定的圆圈里踏步,30秒内未踏出圆圈即为获胜。6、二(6)班:筷筷瓶安负责老师:邓丰游戏规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶,参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶子约1米的距离,瞄准瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉进瓶里,即可得奖。每人可投三次。备注:活动结束后,各中队组织学生清理垃圾,进行活动小结。活动方案4一、活动目的:通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激起小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。二、活动口号:熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。三、活动对象:一至五年级四、展现时间:5月29日上午五、活动情势:1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展现,最后参赛队伍集体亮相,下场。3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。六、活动要求:精编资料,供您参考1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。2、各班辅导员与班主任相互配合。3、依托全体学生的聪明、家长气力,动员家长参与。七、职员安排:音响、场地:进场、出场:舞台布置、摄影:评委组织:后勤支持:活动主持:八、活动评委:六年级家长九、评分标准:1、评分:衣饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取均匀分的方法评出以上奖项。十、相干事项:1、预备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中预备抛弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。2、各班模特顺次序上场展现:解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级十一、嘉奖设置:设班级奖一等奖2名,二等奖2名。本次节目设学生个人“最好服装奖”4名,“最好创意奖”4名,“最好人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。个人评奖方法:1、报名上传:5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片,所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱:2、5月25日——5月29日,在“Xx市Xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。3、5月30日——6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包括:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票,但需关注“Xx市Xx小学”微信平台后方可进行投票。精编资料,供您参考4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。
本文标题:庆六一活动方案(案例)精编4篇
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